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    高職院?;鶎狱h建工作存在問題與對策

    2020-12-24 07:52:34段立彬
    錦繡·下旬刊 2020年11期
    關鍵詞:基層黨建高職院校問題

    段立彬

    摘要:高職院?;鶎狱h建工作是黨建工作的重要一環(huán),在新的歷史時期,高職院?;鶎狱h建工作要抓住時代特點,以富有時代特色的方式抓學生的思想政治建設,引領學生的世界觀、人生觀、價值觀,促進學生身心健康發(fā)展,成為國家需要的高素質人才。本文對高職院?;鶎狱h建工作進行了分析,對其中發(fā)現的問題和解決對策進行了闡述。

    關鍵詞:高職院校;基層黨建;問題;對策;

    大學生正處于求知欲旺盛,世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵期,對一切新鮮事物充滿了好奇和探索的欲望。在這一階段,高職院?;鶎狱h建工作要緊跟時代的發(fā)展步伐,以有效的方式學生的思想政治教育,高效開展黨員工作,吸引更多的有為青年加入黨組織,進而更好地促進黨建工作發(fā)展。

    一、目前高職院?;鶎狱h建工作的存在的問題

    1.1基層黨組織主體地位不明顯

    當前,在高職院?;鶎狱h組織中,黨建工作的發(fā)展方向模糊,主要工作都放在擴建支部、組織黨員學習、發(fā)展黨員等支部內的事物性工作上,以及為行政組織提供服務等工作上。但是對于如何發(fā)揮基層黨組織的主體性地位認識模糊,不知從何處著手。而對于高職院校來說,突出黨建的主體地位才是工作的重點。高職院校的思想建設和價值引領作用,需要基層黨組織有效發(fā)揮核心作用才能順利實施。同時,高職院校黨建工作和學校管理工作的有效銜接,也需要基層黨組織發(fā)揮主體作用。

    1.2各項規(guī)章制度不完善

    在新的歷史時期,各種社會思潮彌漫在整個社會,人們的思想價值觀日趨復雜,大量不良思想文化觀念不停地沖擊著大學校園,傳統(tǒng)的集體主義觀念受到很大的影響。在一些群體中,實用主義、投機思想盛行,一些人將入黨當做升官發(fā)財的階梯;學生黨員的管理也“前緊后松”,入黨前表現積極,入黨后則放松要求。這些現象說明,在高職院校的基層黨組織中,存在著監(jiān)督機制不完善,黨員的思想教育松懈,新黨員的發(fā)展、考察等環(huán)節(jié)不認真、不細致等情況,這些都需要高職院?;鶎狱h組織要加強自身建設,嚴格加強對黨員的管理,完善各項規(guī)章制度。

    二、創(chuàng)新高職院?;鶎狱h建工作形式

    2.1 健全基層黨組織的管理體系

    思想建設是黨建的主線,“三會一課”“兩學一做”則是開展黨建工作的行之有效的形式。基層黨組織要通過積極有效地形式教育黨員群眾,提高自己的思想政治素質,加強道德建設,增強自身抗拒腐朽思想和觀念的能力,樹立堅定的共產主義理想信念;團結帶領廣大追求進步的教師學生于黨組織周圍,自覺踐行為人民服務的宗旨和原則;加強制度建設,規(guī)范和明確各項規(guī)章制度,加強領導和監(jiān)督作用;細化對黨員的管理,明確高職院校中各類黨員和黨組織的的職責分工、考評考核制度,完善獎懲機制,積極發(fā)揮模范黨員的先鋒模范作用,確保黨員群體能夠認真的嚴格要求自己,履行黨員的職責和義務。

    2.2 創(chuàng)新基層黨組織工作模式

    1)黨的學習教育要與實踐相結合。黨員當前,在開展黨員的教育管理工作時,要緊貼時代發(fā)展步伐,結合社會發(fā)展實際,符合學生的心理和生理特點,用學生喜歡的方式開展思想教育和管理工作,降低學生的抵觸感,激發(fā)學生的積極性和主動性。要從學生黨員關心的問題著手,通過開展豐富多彩的實踐活動,實現理論與實踐的結合,在潛移默化中將黨的先進理念融入到學生的思想和行為當中,以此提高思想教育的質量和效果。

    2)隨著信息技術、數字技術的的發(fā)展,新技術極大地助推了黨建工作的發(fā)展。微信、微博等網絡平臺成為人們進行網絡交流的主要媒介?;鶎狱h組織應主動出擊,占領這一新的網絡交流媒介的輿論主陣地,掌握主動權,為基層黨建工作開展網絡思想文化宣傳建立主陣地,組織黨員群眾,通過各種媒介積極開展線上學習教育活動,充分發(fā)揮新技術、新媒體的功能,開展線上線下宣傳互動、交流學習,實現黨建工作的新發(fā)展。

    3)建設模范支部?!吨泄仓醒腙P于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》中指出,要把全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)社會主義建設者和接班人貫穿高等學校黨組織活動始終,發(fā)揮黨組織在搞好教書育人中的領導核心作用?;鶎狱h組織要結合高職院校的實際情況,充分發(fā)揮基層黨建工作者的積極性和主動性,把《決定》落到實處,靈活開展黨建活動。要發(fā)揮先鋒模范作用,領導和組織群眾更好的開展理論知識和專業(yè)知識的學習、建設和傳承良好的學風,提高教師和學生的思想道德素質,為學生授業(yè)解惑,發(fā)展教育科研事業(yè),建設高素質的基層黨建隊伍。

    2.3以黨建帶團建

    1)通過黨建推動學風建設。對于高職院校來說,培養(yǎng)人才有兩個重要的環(huán)節(jié)要高度重視,即黨建與學風建設,其本質特征就是具有統(tǒng)一的指導思想和培養(yǎng)學生健全人格。開展高職院校學風建設要從學生的思想入手,引領學生開展價值觀建設,樹立遠大目標和理想信念,樹立正確的學習態(tài)度。以黨風帶學風,就是要高職教師和學生黨員要有高度的責任心,有奉獻精神和進取精神,發(fā)揮模范帶頭作用,示范引領學生積極學習科學文化知識,激發(fā)學生的學習動力,從多個方面最終形成良好的學風。

    2)黨建工作進公寓。對于高職院校來說,學生公寓是學生的主要活動場所。學生的很多思想交流和活動都發(fā)生在這里。在這里,學生的生活節(jié)奏、活動時間、等基本保持一致。開展黨建進公寓,就是要發(fā)揮黨員的示范作用,通過建設“模范寢室”等的作用,建設思想政治教育陣地,引導學生積極開展學習,指引學生開展健康積極地學習教育娛樂活動,從而實現以點帶面,把黨建工作和思想政治教育帶到實際工作中。

    三、結語

    高職院校的基層黨組織建設要結合新時期的時代特點,以更加有效、形式新穎、富有感染力和趣味性的方式,開展黨建工作。高職院校要以新時期實現偉大中國夢為最大目標,結合自身的教學實際,提高基層黨建工作質量和水平,教育培養(yǎng)出符合社會發(fā)展要求的高素質的人才。

    參考文獻

    [1]齊艷冰.民辦高職院校基層黨建工作問題分析與對策研究[J].視界觀,2019,000(019):1-1.

    [2]范韶維.推進高校黨建向縱深發(fā)展[J].人民論壇,2018,(16).198 -199.

    [3]張書林.新時代基層黨建創(chuàng)新:困境與路向[J].理論探討,2018,(1).134-140.

    [4]周卓,張群.大學生黨建工作進網絡建設的必要性[J].遼寧工業(yè)大學學報(社會科學版),2017,(1).99-102.

    [5]劉大鵬.良好的管理機制:構建和諧校園的基礎[J].學苑教育,2017,(17).

    基金項目:2020年重慶市教育委員會人文社會科學研究黨建紀監(jiān)專項項目,項目名稱:“互聯(lián)網+”背景下民辦高職院?;鶎狱h建研究,項目編號:20SKDJ041

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