“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校管理會計的應(yīng)用研究

葉維璇

摘?要：隨著我國綜合國力的不斷增強(qiáng)，“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)也得到了長足的發(fā)展，各個行業(yè)對于互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用也隨之更加的深入。我國各高校的會計制度也因此產(chǎn)生了一些變化。財務(wù)部門對于高校來說，是極為重要的組成部分，而管理會計更可以說是其中的重中之重，雖然有部分高校已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了管理會計的重要作用，但是在實際的會計工作中并沒有對管理會計的具體工作進(jìn)行貼合時代發(fā)展規(guī)律的改革。本文就互聯(lián)+時代下高校管理會計的不足以及具體如何改進(jìn)進(jìn)行了簡單研究概述，望能夠?qū)ο嚓P(guān)從業(yè)者有所幫助。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)時代;高校;管理會計

引言：

近些年來隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)和大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展，我國已經(jīng)全面進(jìn)入新的時代，各行各業(yè)將“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)應(yīng)用到自身的發(fā)展中是必然的趨勢，而我國政府考慮到“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的種種發(fā)展特點，開始大力推進(jìn)公共經(jīng)濟(jì)管理體系的改革，高校管理會計作為高校經(jīng)濟(jì)體系中重要的組成部分，必須努力響應(yīng)號召，進(jìn)行“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的體制改革，只有如此才能更好推進(jìn)高校的發(fā)展和進(jìn)步。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校管理會計存在的不足

高校管理會計是會計工作體系中的重要組成部分。而在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代中，管理會計工作因為各種原因出現(xiàn)了許多的問題[1]。

（一）高校不重視管理會計工作，缺乏相關(guān)應(yīng)用體系

高校的領(lǐng)導(dǎo)層對于管理會計工作相當(dāng)不重視，大多都認(rèn)為其可有可無，在這種情況下，管理會計對高校經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行規(guī)劃管理、控制、監(jiān)督的職能被無限削弱，更無法參與到高校相關(guān)的經(jīng)濟(jì)計劃中。這樣一來，不僅無法發(fā)揮其全部職能，更容易導(dǎo)致高校內(nèi)部控制管理工作出現(xiàn)重大漏洞，進(jìn)而影響了學(xué)校未來的進(jìn)步發(fā)展。而由于對管理會計不夠重視以及對其的具體工作職能的忽視，相關(guān)管理層便會把管理會計并入到財務(wù)會計體系之中，更有些高校直接取消了管理會計職務(wù)。有的高校雖然構(gòu)建了管理會計相關(guān)的應(yīng)用體系，但是其沒有與時代發(fā)展和本校的具體實際情況相結(jié)合，出現(xiàn)徒有一個框架，卻無法發(fā)揮出管理會計具體職能的現(xiàn)象。

（二）缺乏足夠的管理會計人才，脫離“互聯(lián)網(wǎng)+”時代

在大部分的高校中，管理會計工作通常都是由傳統(tǒng)的財務(wù)會計進(jìn)行兼職，沒有專業(yè)從事管理會計工作的人才，這就導(dǎo)致了管理會計工作的不專業(yè)性，無法準(zhǔn)確把握管理會計工作的核心。在原有的會計隊伍中，大多都是工作時間長、年齡偏大的人員，他們依舊在使用傳統(tǒng)的會計工具和工作模式，對于新出現(xiàn)的會計工具更是一無所知，而且也沒有樹立相關(guān)的“互聯(lián)網(wǎng)+”概念，無法發(fā)現(xiàn)高校財務(wù)工作在新時代中出現(xiàn)的不足和漏洞，對相關(guān)工作的開展造成了極大的不良影響。

由于我國會計行業(yè)從業(yè)人數(shù)龐大，其工作素養(yǎng)高低不齊，在其中能夠勝任高校管理會計工作并且擁有相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)技能的人才更是稀少，而高校對于管理會計的待遇較低，這就導(dǎo)致了高校無法吸引相關(guān)的管理會計人才前來應(yīng)聘。

二、如何改進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校管理會計的應(yīng)用

（一）加強(qiáng)內(nèi)外部人才培養(yǎng)，提高相關(guān)人員的素質(zhì)

我國各高校必須順應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的發(fā)展方向，在管理會計的具體工作中融入相關(guān)的“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)知識，要組織內(nèi)部管理會計人才進(jìn)行“互聯(lián)網(wǎng)+”相關(guān)知識和技術(shù)的學(xué)習(xí)，邀請相關(guān)的專家對管理會計人員進(jìn)行培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，提高其綜合素養(yǎng)，并使其在平時的工作中可以完美的運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)提高工作效率。還要及時的制定合理的人員考核機(jī)制，確立起完整的晉升渠道，以此來提高管理會計人員的工作積極性。另外高校還要推進(jìn)人才引進(jìn)體系建設(shè)，提高人才引進(jìn)力度，提高相關(guān)的福利待遇。

（二）結(jié)合時代發(fā)展和高校具體情況，構(gòu)想完整的應(yīng)用體系

必須將管理會計和財務(wù)會計工作相分離，明確這兩者的具體分工，管理會計針對的是未來，其是對高校所有財務(wù)活動進(jìn)行管理，主要內(nèi)容就是對相關(guān)經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行規(guī)劃管理、控制、監(jiān)督。而財務(wù)會計的工作面向的是過去，是對高校所有的資金活動進(jìn)行統(tǒng)計分析，這兩者從本質(zhì)上就有著很大的差別。在具體的工作中要成立一個單獨的管理會計工作模式。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，運(yùn)用先進(jìn)的“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)和大數(shù)據(jù)工具進(jìn)行管理工作，可以更好的完成對高校的經(jīng)濟(jì)活動數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析工作，還可以更高效的完成對相關(guān)工作的控制、監(jiān)督。于此同時還要結(jié)合本校的具體實際情況，確立高校的管理會計工作目標(biāo)，制定相關(guān)計劃，進(jìn)而更好的推動高校發(fā)展進(jìn)步[2]。

（三）改變思想理念，重視管理職能轉(zhuǎn)變

隨著管理會計工作越來越重要，高校相關(guān)管理者必須轉(zhuǎn)變自身的陳舊思想，開始重視管理會計，要在貼合“互聯(lián)網(wǎng)+”時代發(fā)展特點的基礎(chǔ)上，將兩者進(jìn)行一定程度的融合，進(jìn)行管理會計工作模式的創(chuàng)新改進(jìn)，準(zhǔn)確定位新時代下管理會計的具體職能和崗位核心目標(biāo)，加強(qiáng)管理會計對高校財務(wù)活動的管理監(jiān)督職能，提高其在高校各經(jīng)濟(jì)活動決策中的地位。

三、結(jié)語

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的到來，為高校管理會計帶來了新的發(fā)展助力。借助于“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，高校管理會計可以填補(bǔ)自身漏洞、完善自身的應(yīng)用體系，以便更好地推動高校的進(jìn)步發(fā)展。本文只是對“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下高校管理會計的應(yīng)用進(jìn)行了簡要描述，如有不足之處，望相關(guān)人員予以斧正。

參考文獻(xiàn)

[1]?吳靜，呂澤光，段康寧. “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下管理會計的應(yīng)用研究[J]. 財會學(xué)習(xí)，2017（02）：105+107.

[2]?李勇. “互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校會計管理的應(yīng)用研究[J]. 知識經(jīng)濟(jì)，2017（02）：172+174.