“新冠肺炎”疫情期間大學(xué)生參與體育活動的態(tài)度和動機(jī)調(diào)查與研究

朱華辰

【摘要】進(jìn)入新世紀(jì)以來，人類越來越多地受到不可抗力的自然災(zāi)害與重大流行性疾病的突發(fā)影響。2003年，“非典”在我國爆發(fā);2008年，汶川大地震;2009年，“甲型H1N1”流感的傳播;2020年，新年開始飛速傳播的“新型冠狀肺炎”等給人們的日常生活、社會秩序正常穩(wěn)定等帶來了極大的困擾，嚴(yán)重威脅到了人們的身心健康。在重大突發(fā)公共性衛(wèi)生事件中，隨著人們對個人?；家庾R的增強(qiáng)，越來越多的民眾認(rèn)識到增強(qiáng)自身體質(zhì)的重要性參與到體育活動中來。大學(xué)生作為“終身體育”觀念培養(yǎng)的重中之重，本研究通過動機(jī)調(diào)查問卷，對安陽市職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校生疫情前與期間參與體育活動的態(tài)度和動機(jī)變化進(jìn)行調(diào)查與研究，以此來了解此期間大學(xué)生參與體育活動實(shí)際情況，為在重大突發(fā)公共性衛(wèi)生事件中如何使體育活動更好地開展，提供參考。

【關(guān)鍵詞】新冠肺炎?大學(xué)生?體育活動?態(tài)度動機(jī)

1研究對象與方法

1.1研究對象

安陽市職業(yè)技術(shù)學(xué)院1～2年級學(xué)生600人，發(fā)放問卷600份，實(shí)際回收有效問卷為583份，有效率為97.16%。其中，男生257人，女生326人。

1.2研究方法

1.2.1問卷調(diào)查法

本研究采用問卷調(diào)查法，針對本研究的目的與要求，結(jié)合大學(xué)生實(shí)際情況與疫情期間的特殊情況設(shè)計了《“新冠肺炎”疫情期間大學(xué)生參與體育活動的態(tài)度和動機(jī)調(diào)查表》，共涉及問題20道。

1.2.2文獻(xiàn)資料法

查閱近十年來有關(guān)在重大突發(fā)公共性衛(wèi)生事件背景下體育活動有關(guān)文獻(xiàn)資料，收集并參考其中相關(guān)資料，進(jìn)行研究與分析。

1.2.3數(shù)理統(tǒng)計法

對搜集到的數(shù)據(jù)在計算機(jī)上使用SPSS25軟件進(jìn)行統(tǒng)計處理。

2結(jié)果與分析

2.1大學(xué)生對體育活動態(tài)度現(xiàn)狀分析

從表1可以看出，大學(xué)生整體對于體育活動的態(tài)度是積極端正的，具有較強(qiáng)的運(yùn)動傾向，有高達(dá)74.79%的大學(xué)生選擇了非常喜歡或喜歡體育活動，對與參加體育活動具有較為積極的意義。其中，男生選擇非常喜歡或喜歡占男生總?cè)藬?shù)的78.98%，女生相較于男生而言較低有71.47%，男生對待體育活動的態(tài)度要好于女生。但其中也存在極個別的同學(xué)對于體育活動呈不喜歡或反感的態(tài)度，應(yīng)引起重視。在疫情情期間體育活動是一項有助于個體身心健康發(fā)展的積極選擇，應(yīng)自覺主動的參與其中，從我做起，為抗疫貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。

2.2大學(xué)生對于體育活動對身體健康的認(rèn)識

由表2我們可以看出，現(xiàn)階段在疫情下大學(xué)生對于體育活動對身體健康的幫助有較強(qiáng)的認(rèn)同感，認(rèn)為有很大好處或有好處的占總?cè)藬?shù)的98.8%。但仍存在1.2%的人對體育活動對身體健康的認(rèn)識有待進(jìn)一步的加強(qiáng)與提高。據(jù)研究表明，進(jìn)行科學(xué)合理的體育活動從一定程度上可以增強(qiáng)免疫力，而且也能調(diào)節(jié)和改善生理和心理狀態(tài)。不可盲目鍛煉、不能過量，盡量應(yīng)遵循三條原則：全面鍛煉、循序漸進(jìn)、持之以恒。

2.3發(fā)生疫情前后大學(xué)生體育活動參與頻率的變化

由表3我們可以看出，在疫情前僅有35.68%的學(xué)生可以每周保證自主進(jìn)行兩次以上的課外活動，而除必要體育課外，不參加體育活動和每周僅進(jìn)行1～2次體育活動的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的65.83%。而在疫情期間一周5次及以上的參與體育活動的人數(shù)小幅度增加。由此推斷，在學(xué)生中有一部分學(xué)生或因為在學(xué)校學(xué)習(xí)期間時間安排緊湊，沒有時間，使體育活動的參與度受一定局限，且除必要體育課外，不參加體育活動的人數(shù)也有一定增加。由此可推斷，這部分學(xué)生并非從主觀意義上積極主動地參與活動，或因在學(xué)校同學(xué)帶動的因素而在課余參加體育活動，應(yīng)引起重視，加強(qiáng)對體育活動重要性的認(rèn)識，使其從主觀意識認(rèn)識到體育活動的重要性。

另外。從表3也可以看出，從總體上而言男生參與體育活動的積極性較女生而言較高，因此高校在加強(qiáng)培養(yǎng)大學(xué)生參與體育活動意識的同時，要重點(diǎn)關(guān)注與提高女生在體育活動上的參與度與認(rèn)識。

2.4發(fā)生疫情前后大學(xué)生體育活動參與時間的變化

由表4我們可以發(fā)現(xiàn)，在每次參加體育活動在30～60分鐘和30分鐘以下疫情前占總?cè)藬?shù)的72.72%。疫情期間占總?cè)藬?shù)的75.63%是大多數(shù)大學(xué)生單次體育活動所選擇的時長，且疫情前后沒有較大的變化。整體而言疫情前后參與體育活動鍛煉的人數(shù)有所下降，據(jù)調(diào)查主要集中在以下幾點(diǎn)：缺乏時間、疫情期間項目與場地的局限性、不懂得鍛煉方法如何進(jìn)行鍛煉等。由此，高校與社會多媒體平臺應(yīng)積極推廣適合居家練習(xí)的項目以及運(yùn)動方法的講解，不僅使大學(xué)生參與其中有助于推廣讓更多人收益。

2.5發(fā)生疫情前后參與體育活動來源的變化

由表5我們可以發(fā)現(xiàn)，在疫情前學(xué)校體育是大學(xué)生體育活動的主要選擇。因此，高校應(yīng)加大體育設(shè)施及場館的建設(shè)、加強(qiáng)對學(xué)生體育活動方式多樣化的培養(yǎng)，豐富學(xué)生的體育活動選擇，從而增進(jìn)體育活動的興趣。且現(xiàn)階段互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅猛，信息日漸公開透明化，從互聯(lián)網(wǎng)可獲得的信息日益增多。從表5中我們可以看出，疫情后選擇使用短視頻APP、運(yùn)動類APP、相關(guān)自媒體方式來參加體育活動的人數(shù)大幅增加，同時因為疫情影響外出類的體育活動如健身房參與人數(shù)在下降。由此，我們可以發(fā)現(xiàn)在當(dāng)前體育活動的參與方式也在逐漸增加與時俱進(jìn)，應(yīng)借此機(jī)會使更多人參與其中，加強(qiáng)“終身體育”的價值觀念。

2.6大學(xué)生參與體育活動的動機(jī)現(xiàn)狀

從表6可以看出，大學(xué)生參加體育活動的動機(jī)排序為：增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康、愉悅身心，豐富生活、鍛煉意志、追求形體美與氣質(zhì)美、掌握技能，提高水平、提高學(xué)習(xí)效率、喜歡體育活動、適應(yīng)社會。由此可見，大學(xué)生參與體育活動的動機(jī)種類繁多、內(nèi)容豐富，呈明顯的多樣化趨勢。其中主要動機(jī)仍是圍繞在強(qiáng)身健體，健康的需要是首要因素，這說明，“健康第一”的教育思想已經(jīng)被廣大的大學(xué)生所接受，而身體活動和健身是人類最基本的需要，它同國家和社會的需要是相同的。通過這次疫情，更加凸顯出體育活動的重要性，通過體育活動可以增強(qiáng)自身抵抗力，提高個人免疫力，從而促進(jìn)身心健康，全面發(fā)展。

3結(jié)論與建議

3.1由調(diào)查研究統(tǒng)計可知，大學(xué)生對于體育活動的重要性有著較高的認(rèn)識與認(rèn)可度，新冠肺炎期間參加體育活動的人數(shù)總數(shù)有所提高，但因多種外界因素影響活動頻率較高的人數(shù)有所下降。

3.2由調(diào)查研究統(tǒng)計可知，新冠疫情期間參加體育活動的來源更加多元化，通過網(wǎng)絡(luò)傳播參加或?qū)W習(xí)體育鍛煉的人數(shù)有所增加。

3.3由調(diào)查研究統(tǒng)計可知，大學(xué)生參加體育活動動機(jī)豐富，主要集中在“增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康;愉悅心情，豐富生活”。

3.4在正常校園體育教育中，應(yīng)根據(jù)大學(xué)生參加體育活動動機(jī)與目的，豐富不受場地局限、不受器材限制等徒手活動的項目。根據(jù)學(xué)生參加體育活動來源的多樣性，可采用線上線下混合式教學(xué)，使其不止可以受益于學(xué)生，對學(xué)生家庭也有深遠(yuǎn)的影響，推進(jìn)全民健身的發(fā)展，從而更好地推廣終身體育的價值認(rèn)識。

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