“整”裝待發(fā) “理”出未來

章飛彪

丹陽市新區(qū)實驗小學創(chuàng)建于1996年，占地面積37000平方米，現(xiàn)有99個班級，5190名學生，257名專任教師。學校以陶行知“生活即教育”思想為指引，以學會整理為目標，著力培植學生的道德力、學習力、健康力、審美力和勞技力，五力并舉，建設朝氣蓬勃的新生活學校。

培育求真向善的道德力

千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。學校統(tǒng)籌策劃道德力教育活動，開發(fā)“生活德育”校本課程，按照不同年級分段設置不同的活動。為培養(yǎng)學生求真向善的道德力，學校開展了一系列活動，如：依托班隊課，實現(xiàn)主題活動系統(tǒng)化，推進實施序列化，促進生活德育一體化;開展儀式教育，讓學生知榮譽、懷感恩;開展安全演練，引導學生學會自護自救;關愛山區(qū)兒童，增強學生的責任擔當;爭創(chuàng)“溫馨中隊”“文明班級”，用整理的理念規(guī)范學生排好隊、走好路、吃好飯、講好話、做好人;等等。

學校依托品格提升工程，開展內(nèi)涵創(chuàng)新項目，在活動中引導學生求真向善。學校連續(xù)3年被評為“全國五好小公民主題教育示范學?！保B續(xù)5年被評為“鎮(zhèn)江市社團建設先進學?！?。

發(fā)展知行合一的學習力

行是知之始，知是行之成。學校以鎮(zhèn)江市級課題“新生活學校‘學習力課堂構(gòu)建研究”為引領，在各學科開展子課題研究，力圖在教學范式的構(gòu)建中，不斷提高學生的學習力。同時，學校正在加快建設“智慧校園”，希望通過“互聯(lián)網(wǎng)+”實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共建共享。目前，中央電教館立項、江蘇省教育信息化重點資助課題“云環(huán)境下小學生學習力培養(yǎng)的行動研究”也已取得了階段性成果。

生成陽光蓬勃的健康力

身體是革命的本錢，健康是永遠的財富。為了讓學生健康成長，學校大力開展陽光體育活動，確保學生每天一小時體育鍛煉時間;以體育課、健康課為載體，以籃球、足球為抓手，要求學生認真做好廣播操，練好“武動童年”武術(shù)操，不斷增強身體素質(zhì)，呈現(xiàn)力與美。

此外，學校通過開設心育課程、建立陽光信箱、開辟心理健康輔導室，指導學生管理人際關系、健全人格。強體魄，健身心，如今是新區(qū)實小一道亮麗的風景線。

提升情趣豐富的審美力

學校一直秉持陶行知先生大眾藝術(shù)教育的理念，主張以審美的精神塑造人。目前，學校的藝術(shù)教育碩果累累。學校開設管樂、弦樂、聲樂、書法、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)類社團58個，編印《二胡》《笛子》等教材，過程扎扎實實，成效真真切切。在全市中小學生文藝會演中，學校已取得十連冠的好成績。中央電視臺少兒頻道“大手牽小手”攝制組專題報道了學校的藝術(shù)教育特色。

培養(yǎng)手腦并用的勞技力

手腦并用，勞力上勞心。學校堅持課內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)校外聯(lián)動，構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的勞技實踐場所。學生走進街道做義務小交警，走進醫(yī)院做關愛小義工，走進種植園做勤勞小園丁，學生手腦并用，增見識、長才干不，斷豐富人生體驗。在2019年江蘇省小學組FLL機器人工程挑戰(zhàn)賽項目中，新區(qū)實小獲江蘇省一等獎，這是學校在機器人項目中的新突破。

近年來，新區(qū)實小在新生活學校建設內(nèi)涵上再提升，在高質(zhì)量發(fā)展上邁進新時代。學校相繼獲得全國陶研先進學校、江蘇省最美行知文化校園、江蘇省藝術(shù)教育特色學校、江蘇省科技教育先進學校、江蘇省心理健康創(chuàng)建金牌學校、江蘇省平安校園、江蘇省“E”學習試點學校、鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化學校、鎮(zhèn)江市文明單位等眾多榮譽稱號?！吨袊逃龍蟆贰督K教育報》《中國農(nóng)村教育》等媒體多次對學校進行專題報道。