大學(xué)信息型英語演講教學(xué)研究

孔維斌

摘 要：信息型演講作為一種實用性較強的演講形式，在大學(xué)英語演講教學(xué)活動中占有重要的一席之地。在學(xué)生掌握相關(guān)的英文演講理論與技巧之外，還應(yīng)加強學(xué)生的英文演講的應(yīng)用性訓(xùn)練，信息型演講可以作為演講訓(xùn)練的重要形式。本文將探討信息型英文演講的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容等方面，幫助學(xué)生掌握相關(guān)知識和技能。

關(guān)鍵詞：息型演講;演講教學(xué)

一、信息型英文演講教學(xué)的重要性

信息型演講作為一種重要的演講形式，在我們的日常生活中隨處可見，通常應(yīng)用于很多領(lǐng)域或場合，以傳遞信息，發(fā)布消息為主。只要是向聽眾傳遞某些信息，就可被定義為信息型演講，如銷售人員推銷產(chǎn)品;新聞記者的媒體報道;學(xué)生的課堂發(fā)言;學(xué)者或?qū)＜以趯W(xué)術(shù)論壇發(fā)表學(xué)術(shù)見解;政府部門在新聞發(fā)布會上發(fā)布消息;甚至教師在教室授課都可以算是典型的信息型演講。信息型演講的目標(biāo)是準(zhǔn)確、清晰、有趣地向聽眾傳遞有效信息。

大學(xué)英語演講教學(xué)活動的重要目標(biāo)之一就是傳播知識、溝通交流。因此，信息型演講教學(xué)是大學(xué)英語演講教學(xué)的重要內(nèi)容，一方面通過介紹信息型演講的種類，使學(xué)生了解信息型演講使用的場合和分類;另一方面通過講解信息型演講的具體目的、段落大意和排序方法，使學(xué)生掌握開展信息型演講的方法和技巧。通過學(xué)習(xí)信息型英文演講，學(xué)生可以運用于今后工作學(xué)習(xí)中的交流溝通活動。

二、英文信息型演講教學(xué)的目標(biāo)

信息型演講作為傳遞信息、傳播知識的重要溝通形式，其教學(xué)目標(biāo)應(yīng)幫助學(xué)生正確理解信息型演講區(qū)別于論說型演講的特點，其具體教學(xué)目標(biāo)為：

1.Understand the Definition and Goals of Informative Speaking （理解信息型演講的定義和目標(biāo)）

信息型演講的目標(biāo)不同于論說型演講，其目的是使聽眾能夠有效接收相關(guān)信息，從而達到有效交流和溝通的目的。

2.Know Different Types of Informative Speeches and How to Select a Topic for your Informative Speech （學(xué)習(xí)信息型演講的類別以及如何為你的信息型演講選題）

信息型演講類別繁多，有關(guān)于過程類的信息型演講（speeches about process）、有關(guān)實物的信息型演講（speeches about objects）、有關(guān)事件的信息型演講（speeches about events）、有關(guān)概念的信息型演講（speeches about concepts）、有關(guān)人物的信息型演講（speeches about person）、有關(guān)觀點的信息型演講（speeches about ideas）等。厘清信息型演講類別，根據(jù)類別的差異選擇適合的選題是開始信息型演講的基礎(chǔ)。

3.Understand and Apply Organizational Strategies of Informative Speeches （學(xué)習(xí)信息型演講的組織方式）

信息型演講類別和主題確定后，就可以搜集相關(guān)資料，并將其按照一定的邏輯順序進行有效組織。常用的組織方式有時間（Chronological Order）或空間順序（Spatial Order）、主題順序（Topical order）、因果順序（Cause-and-Effect Order）等。根據(jù)主題要求，選取恰當(dāng)?shù)慕M織方式進行信息型演講。

4.Apply Strategies for Effective Communications in Your Informative Speech （運用有效溝通的策略）

信息型演講本質(zhì)也是傳播交流的一種方式，也要運用到各種有效溝通交流的策略，如聽眾分析、非言語手段等。

三、信息型英文演講的內(nèi)容與步驟

在講授信息型演講時，教師應(yīng)參考傳播學(xué)和修辭批評等相關(guān)理論對演講全過程進行分步講解，幫助學(xué)生深刻理解演講者準(zhǔn)備演講的流程，為自主進行演講練習(xí)打下基礎(chǔ)。信息型演講準(zhǔn)備過程包括：

第一步，選擇恰當(dāng)?shù)难葜v話題并確定合適的演講目的，一篇好的演講受到演講者自身的生活經(jīng)歷、工作背景以及知識能力等多方面因素的影響。

第二步，演講選題和目標(biāo)確定后，不要急于進行演講稿的撰寫，而應(yīng)對演講的受眾（即觀眾）進行有針對性地分析，了解哪些人會對這個演講主題感興趣？他們的年齡、知識背景以及對此話題的看法是什么？這些看法是否合理？觀眾對演講者有何期待？

第三步，撰寫演講的開頭。俗話說，好的開始是成功的一半。對于演講這種即時、短暫的溝通交流形式，需要演講者必須在開始的幾句話吸引住觀眾的注意和興趣，以利于主體部分的展開與陳述。

第四步，凝練主題。有了好的開頭，吸引觀眾全部注意力到演講后，演講者要凝練演講的主題，用簡短而有力的語言表達自己要在本篇演講中所要表達的中心思路，幫助觀眾聚焦在中心問題上，以有效傳遞信息。

第五步，支撐材料。主題表達的有效性依賴于支撐材料選擇的是否恰當(dāng)。支撐材料包括引用、數(shù)據(jù)、例子等，演講者需要使用有力的輔助材料來說明自己的觀點或想法。

第六步，演講結(jié)構(gòu)與要點。確定主題與支撐材料后，應(yīng)按照一定的邏輯結(jié)構(gòu)將其合理安排好順序，并將材料提煉成相關(guān)要點，以利于觀眾接收信息。

第七步，輔助手段。演講者在信息型演講中為觀眾傳遞的某些信息有時會很抽象，不容易以單純語言的形式表達清楚;或者在說明某些內(nèi)容時要引用一些其他的視覺輔助材料，這都需要輔助手段來加以完成。

四、結(jié)語

英語演講在不同的使用場合會有不同的類型，如競賽類演講、主旨介紹性演講、紀(jì)念性演講等一般或特殊場合演講，這其中就存在信息說明性演講和說服性演講的差別。通過本文對信息型演講教學(xué)的介紹，特別是對英語信息型演講的主要內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的講解，使學(xué)生掌握好應(yīng)用最為廣泛的信息型英文演講。

參考文獻：

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