常懷敬畏之心，共創(chuàng)和諧自然

＠河北省玉田一中高三（1）班

自然是人類賴以生存的家園，也首當(dāng)其沖地成了人類肆意妄為的犧牲品。在這幅“自閉思過”的漫畫中，籠中人面對果子貍、蝙蝠、穿山甲等野生動物，他們應(yīng)何去何從？答案是：敬畏生靈，愛護(hù)自然。

著名企業(yè)家馬云曾說：過去打老虎的人是英雄，現(xiàn)在保護(hù)老虎的人才是英雄。天地萬物本為一體，萬物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成。中國先賢很早就有“天人合一”的觀念，而如今卻演變成了“取之不盡，用之不竭”的巧取豪奪。漠視自然，逞一時(shí)享受“野味兒”之快，卻觸發(fā)了潘多拉的魔盒?！胺堑洹薄鞍２├背蔀轱h蕩在人類天空的幽靈。那一具具被剝?nèi)ネ庖碌拇┥郊祝粋€(gè)個(gè)原本鮮活的生命……所有的強(qiáng)取豪奪都暗中標(biāo)好了價(jià)碼。一時(shí)的口腹之欲，卻要以無數(shù)的生命作為代價(jià)。痛定思痛中，我們該謹(jǐn)記：敬畏野生動物，敬畏自然！

上帝給了我們火種，讓我們區(qū)別于野獸；上帝又給了我們文明，讓我們擺脫愚昧?？扇祟愓谝砸环N更加野蠻的方式，毫無下限地破壞自然。澳大利亞的山火燒得寸草不生，又是否燒燙了你的心房？捕鯨的刀劍砍下，將一片海水染成鮮紅，又是否刺痛你的良知？槍響之后，沒有贏家。人類與自然對立，破壞自然，最終將遭到自然的反噬。這樣的情形還少嗎？漫畫中的人，被動物關(guān)在籠中，何等可笑，又何等可悲！趁一切還來得及，從現(xiàn)在起，愛護(hù)動物，愛護(hù)大自然。人類文明的進(jìn)程必須銘記：創(chuàng)造自然不一定有我，但保護(hù)自然一定有我！

自然以無私博大的胸懷包容萬物，我輩亦當(dāng)懂得感恩，心存敬畏。時(shí)代的列車高速前行，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，而精神意識不能止步不前。漫畫只暴露出冰山一角。人人都知可持續(xù)發(fā)展，卻還是毫無節(jié)制；人人都知保護(hù)野生動物，卻依然管不住自己的嘴；人人都喜愛生態(tài)綠色，但又有幾人付諸行動？關(guān)于保護(hù)自然，我們不能做“口頭上的巨人，行動上的矮子”，而是要用實(shí)際行動證明我們的決心。對充滿誘惑的野味兒，我們應(yīng)秉持“只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的態(tài)度。人類少一絲貪戀，多一些回饋，自然便會更加美好。

天地行之有道，亂吃野味兒之風(fēng)當(dāng)休矣。疫情之下，勿讓漫畫中的悲劇重演。請常懷敬畏之心，擁抱和諧自然，共創(chuàng)美好家園！

■名師點(diǎn)評■

“所有的強(qiáng)取豪奪都暗中標(biāo)好了價(jià)碼”，“少一絲貪戀，多一些回饋，自然便會更加美好”，富有哲理的語句，讓人拍案叫絕。諸如此類的語句還有很多，考場上能有這樣的文字，體現(xiàn)了該同學(xué)思維的深刻性和表達(dá)的創(chuàng)造力。文章闡明了破壞自然的危害，然后從文明與敬畏兩個(gè)角度剖析錯(cuò)誤，提出解決問題的辦法。文章思路鮮明，觀點(diǎn)深刻，閃耀著智慧的火花。此外，多處嵌入名言，既加強(qiáng)了論證的力度，又增添了文采，進(jìn)一步提升了文章檔次。