文/曾洪根
著名作家老舍說(shuō),只有描寫行動(dòng),人物才能“站”起來(lái)。動(dòng)作描寫是塑造人物最常用的一種方法,可以使人物形象更加鮮明生動(dòng)。下面三點(diǎn),有助于寫好動(dòng)作。
不同性別、性格、年齡、身份等的人,即使做同一件事,也會(huì)有不同的動(dòng)作表現(xiàn);而同一個(gè)人在不同的情景、環(huán)境中,處理事情時(shí)的動(dòng)作也不同。因此,在動(dòng)作描寫中若能抓住人物個(gè)性化的動(dòng)作,就能突出人物形象。試看下面的片段:
劉姥姥站起身來(lái),高聲說(shuō)道:“老劉,老劉,食量大似牛,吃一個(gè)老母豬不抬頭?!弊约簠s鼓著腮不語(yǔ)。眾人先是發(fā)怔,后來(lái)一聽,上上下下都哈哈大笑起來(lái)。史湘云撐不住,一口飯噴了出來(lái);林黛玉笑岔了氣,伏在桌子上“哎喲”;寶玉早滾到賈母懷里,賈母笑得摟著寶玉叫“心肝”;王夫人笑得用手指著鳳姐,說(shuō)不出話來(lái);薛姨媽也撐不住,口里的茶噴了探春一裙子;探春手里的飯碗都合在迎春身上;惜春離了座位,拉著奶母叫揉一揉腸子……
這是《紅樓夢(mèng)》中的一段文字,曹雪芹一連寫了好幾個(gè)人的“笑”,卻各不相同,如史湘云笑得豪爽、林黛玉笑得嬌弱等。作者通過(guò)不同的動(dòng)作描寫笑,突出了人物的特點(diǎn),自然給讀者留下了深刻的印象。
動(dòng)作有時(shí)太快,容易被忽視。因此,要對(duì)人物的動(dòng)作進(jìn)行鏡頭慢放,逐一分解后再連成一體。請(qǐng)看下面兩個(gè)片段:
片段一:媽媽操起刀,抓起魚,三下五除二就把魚收拾完了。她麻利地片魚,裹面糊,很快就弄好了水煮魚的主材。
片段二:媽媽把魚放在案板上,左手按住魚頭,右手握著刀柄,逆著將魚鱗刮去。一下,兩下,她仔細(xì)地刮著。刮完魚鱗,她剖開魚腹,掏出內(nèi)臟,把魚放在水龍頭下沖洗干凈。她把案板也洗干凈后,才將魚放在上面,去掉主骨頭,對(duì)著兩大條魚肉片起來(lái)。片完后,她把魚片放面粉碗里抓均勻,讓魚片都裹上了薄薄的面糊。到這兒,水煮魚的主材終于完成了。
在第二個(gè)片段中,小作者用了“放、按、握、刮、剖、掏、片、裹”等一連串動(dòng)詞,將媽媽處理魚片的動(dòng)作寫得細(xì)致傳神,讓人如身臨其境。相比之下,第一個(gè)片段就單調(diào)多了。
給動(dòng)詞加上適當(dāng)?shù)男揎椪Z(yǔ),能讓動(dòng)作描寫更直觀。如下面的片段:
只見他的雙腿在欄上方迅速跨越,他的雙臂奮力地?cái)[動(dòng),手臂上的肌肉也在不停地顫抖,他的雙眼緊緊地盯著前方的每一個(gè)欄架,目光中陡然射出濃濃的“殺氣”。
“奮力、不停、緊緊、陡然”等詞,將運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏的精神寫了出來(lái),直觀可感。