小提琴俄羅斯流派風(fēng)格賞析

夏婷

【摘 要】小提琴素有樂器皇后的美譽(yù)，與鋼琴、古典吉他并稱世界三大樂器。俄羅斯流派是世界小提琴四大流派之一，也是四大流派中誕生最晚、影響極大的流派，至今仍在小提琴演奏中占據(jù)著重要的地位。文章基于此，首先對小提琴俄羅斯流派作了簡單的介紹，如形成背景、代表人物，繼而分析了俄羅斯流派的風(fēng)格，如精確的音準(zhǔn)、精準(zhǔn)的節(jié)奏、嚴(yán)格的弓子訓(xùn)練、高尚的情感，最后總結(jié)了小提琴俄羅斯流派的歷史影響。

【關(guān)鍵詞】小提琴;俄羅斯流派;風(fēng)格賞析

中圖分類號：J622.1?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1007-0125（2020）36-0074-02

小提琴大約誕生于十六世紀(jì)的意大利，歷經(jīng)幾百年的發(fā)展，已經(jīng)成為現(xiàn)代樂器的重要組成部分，不僅是有著高難度演奏技巧的獨(dú)奏樂器，也是管弦樂隊弦樂組中的靈魂樂器。在漫長的發(fā)展歷程中，小提琴以地域為依托，形成了眾多的流派，各流派內(nèi)的演奏家具有一定的師承關(guān)系，且演奏風(fēng)格、審美標(biāo)準(zhǔn)趨同。其中，最負(fù)盛名的為意大利流派、法國流派、德國流派、俄羅斯流派，它們合稱小提琴的四大流派。四大流派的出現(xiàn)既是小提琴藝術(shù)成熟的標(biāo)志，也是小提琴走向全面繁榮的表現(xiàn)，在小提琴發(fā)展史上占據(jù)著至關(guān)重要的地位。其中，意大利流派誕生最早，是四大流派的開端，對后面三個流派產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，而俄羅斯流派誕生較晚，從奧匈流派衍生出來，既吸收、借鑒了前面三大流派的特點(diǎn)，又結(jié)合俄羅斯民族文化進(jìn)行了創(chuàng)新發(fā)展，至今仍有很大的影響力，對現(xiàn)代小提琴演奏藝術(shù)有著深刻而持續(xù)的影響。

一、小提琴俄羅斯流派簡介

（一）小提琴俄羅斯流派的形成背景

作為四大流派中誕生最晚的流派，小提琴俄羅斯流派的形成有著深刻的歷史背景。從音樂發(fā)展的角度而言，四大流派有明顯的遞進(jìn)關(guān)系。意大利為小提琴發(fā)源地，意大利流派出現(xiàn)最早。法國流派吸收借鑒了意大利流派的元素，又結(jié)合民族特點(diǎn)進(jìn)行了創(chuàng)新發(fā)展。德國流派、俄羅斯流派的形成路徑與法國流派并無二致。俄羅斯流派的創(chuàng)始人萊奧波爾德·奧爾曾師從德國小提琴演奏家約阿希姆，受德國流派的影響很深，他在德國流派的基礎(chǔ)上，融合俄羅斯的藝術(shù)特點(diǎn)，創(chuàng)造了一種全新的小提琴演奏流派——俄羅斯流派。某種意義上而言，俄羅斯流派具有集大成者的特點(diǎn)。意大利流派、法國流派、德國流派的發(fā)展與繁榮為俄羅斯流派提供了許多可供借鑒的內(nèi)容，使俄羅斯流派在誕生之初便處于“巨人的肩膀上”。從時代背景的角度而言，十九世紀(jì)中后期的沙皇俄國社會矛盾空前激化，人民對沙皇的痛恨到了無以復(fù)加的地步，革命浪潮風(fēng)起云涌。動蕩的時代環(huán)境極大地促進(jìn)了俄國藝術(shù)的發(fā)展，涌現(xiàn)了許多杰出的音樂家，“在音樂方面的代表人物就是以里姆斯基-科薩科夫為首的五人強(qiáng)力集團(tuán)”，諸多音樂大師在音樂創(chuàng)作中所表現(xiàn)出來的時代精神，既為小提琴的發(fā)展提供了向?qū)В步o小提琴提出了新的要求，如色彩變化的豐富性，這也在很大程度上奠定了小提琴俄羅斯流派的風(fēng)格基礎(chǔ)。

（二）小提琴俄羅斯流派的代表人物

在小提琴俄羅斯流派一百余年的發(fā)展中，出現(xiàn)了許多具有代表性的人物，他們既是俄羅斯流派的塑造者，也對世界小提琴藝術(shù)的發(fā)展起到了巨大的推動作用。除了創(chuàng)始人奧爾外，世界范圍內(nèi)享有盛譽(yù)的俄羅斯流派小提琴演奏家還有米斯卡·艾爾曼、亞莎·海菲茨、大衛(wèi)·奧伊斯特拉赫、奧斯卡·舒姆斯基等。艾爾曼、海菲茨均為奧爾的學(xué)生，艾爾曼的小提琴演奏音色甜美、風(fēng)格純正，且他非常善于小品演奏，并譽(yù)為“小品演奏家”。海菲茨的演奏技巧極為高超，既靈巧飄逸，又緊張多變，是俄羅斯流派影響最大的演奏家之一。奧伊斯特拉赫為奧爾的再傳弟子，師從奧爾的學(xué)生斯托里亞爾斯基，以善于演奏宏大氣魄的小提琴作品而聞名。艾薩克·斯特恩是俄羅斯流派在美國的代表小提琴家。艾薩克·斯特恩出生于1920年，為美籍猶太人，其小提琴演奏以俄羅斯流派為基礎(chǔ)，具有濃郁的俄羅斯風(fēng)格，同時，他也吸收借鑒了法國流派的技巧，形成了具有鮮明個人特征的演奏風(fēng)格，以洪亮的琴聲表達(dá)對崇高理想的追求，在美國小提琴界有重大的影響力。

二、小提琴俄羅斯流派的風(fēng)格

（一）精確的音準(zhǔn)

對音準(zhǔn)精確性的追求是俄羅斯流派最為主要的特點(diǎn)，對正統(tǒng)的俄羅斯流派而言，音準(zhǔn)的精確性不僅僅體現(xiàn)在音符共振的位置上，也體現(xiàn)在演奏者的落指清晰上。或者說，俄羅斯流派演奏中的換把不允許出現(xiàn)有痕跡及無意義的滑指。以《月光》為例，奧伊斯特拉赫對音準(zhǔn)的處理極為嚴(yán)謹(jǐn)，特別是最后一段突然出現(xiàn)的高音，顯得非常自然，沒有一點(diǎn)痕跡，這體現(xiàn)了演奏者高超的演奏技巧，也從側(cè)面彰顯了俄羅斯流派的風(fēng)格。俄羅斯流派的演奏方式具有一定的獨(dú)特性，與法國流派相比，俄羅斯對左右手的分配有很大的不同，在盡量簡化右手運(yùn)動的同時，強(qiáng)調(diào)了左手的作用，主要用左手來詮釋樂曲，右手則盡可能的輕松。俄羅斯流派的演奏特點(diǎn)為音準(zhǔn)把握帶來了新的內(nèi)容。

（二）精準(zhǔn)的節(jié)奏

節(jié)奏精準(zhǔn)是俄羅斯流派的又一重要特征。俄羅斯流派對節(jié)奏的要求是打小分拍，從創(chuàng)始人奧爾，到第二代的津巴里斯特，乃至第三代的奧伊斯特拉赫，均非常重視打小分拍的作用，具體要求是每個十六分音符均可以精準(zhǔn)地對上應(yīng)有的速度。以奧伊斯特拉赫演奏的印象派作品德彪西的《月光》為例，樂曲中的長音都是有數(shù)的，甚至可以精確到零點(diǎn)零幾拍，這同樣是俄羅斯流派節(jié)奏訓(xùn)練中的主要方法。打小分拍在樂曲演奏中具有非常重要的作用。以慢的樂句為例，精確的小分拍，能夠給人成熟穩(wěn)重的印象，充分凸顯音樂藝術(shù)的魅力。而對快的樂句而言，精確的小分拍則會給人營造出不亂不趕的舒適感。舒姆斯基的“莫扎特小奏鳴曲”就以打小分拍而聞名，融精準(zhǔn)技巧與溫暖音色于一體。

（三）嚴(yán)格的弓子訓(xùn)練

盡管俄羅斯流派將演奏技巧作為內(nèi)容呈現(xiàn)的工具，但這絲毫不影響俄羅斯流派對演奏技巧的追求，或者說，正是精湛的演奏技巧才使得俄羅斯流派經(jīng)久不衰。嚴(yán)格的弓子訓(xùn)練是俄羅斯流派最為主要的特點(diǎn)之一，具體要求包括弓速均勻、力度均勻、接觸點(diǎn)統(tǒng)一等。從奧爾開始，俄羅斯流派便形成了獨(dú)具特色的運(yùn)弓訓(xùn)練方式，要求學(xué)習(xí)者用慢弓速演奏空弦，直至聲音均勻為止。以奧伊斯特拉赫演奏的《月光》為例，得益于長期的空弦練習(xí)，樂曲長音弓速雖然放緩，但并沒有任何抖動。俄羅斯流派的演奏家對自身的要求極為嚴(yán)格，功成名就后仍然不放松基本功的練習(xí)，始終保持著非常高的音樂標(biāo)準(zhǔn)。以菲爾茨為例，上世紀(jì)60年代的菲爾茨已是小提琴演奏領(lǐng)域的世界性大師，但仍堅持嚴(yán)格的訓(xùn)練。

（四）高尚的情感

俄羅斯流派的小提琴演奏具有高尚的情感。沙皇統(tǒng)治下的俄國面臨著尖銳的社會矛盾，一方面，社會改革停滯不前，統(tǒng)治階級貪得無厭，束縛了生產(chǎn)力的發(fā)展，另一方面，社會大眾逐漸覺醒，針對統(tǒng)治階級的斗爭力度不斷加大。誕生于沙皇統(tǒng)治晚期的俄羅斯流派，其小提琴演奏力度與幅度大為增加，具有更為強(qiáng)烈的矛盾和對比，彰顯了演奏家們對民族未來的思考與誠摯的情感。蘇聯(lián)成立后，一部分演奏家旅居美國，還有一部分演奏家融入了蘇聯(lián)新社會，作為人類歷史上的第一個社會主義國家，蘇聯(lián)成立在世界歷史發(fā)展中具有重要的意義和深遠(yuǎn)的影響，蘇聯(lián)的革命精神也融入到了俄羅斯流派中的蘇維埃演奏體系中，最為典型的人物便是奧伊斯特拉赫。奧伊斯特拉赫善于演奏宏大主題的作品，具有崇高的理想，被稱作“蘇聯(lián)人民藝術(shù)家”。

三、小提琴俄羅斯流派的歷史影響

（一）促進(jìn)了小提琴教育事業(yè)的發(fā)展

奧爾既是小提琴演奏家，也是小提琴教育家，培養(yǎng)了一批具有世界影響力的小提琴演奏家，其中，非常著名的海菲茨更被譽(yù)為“小提琴之父”。奧爾很大程度上變革了小提琴的教育方式，在教學(xué)中不僅重視演奏上的每一個細(xì)節(jié)，高度注重發(fā)音的純正準(zhǔn)確，也非?？粗貥非L(fēng)格的整體性以及演奏的趣味性。奧爾秉持音樂第一、技術(shù)第二的理念，將演奏技巧作為服務(wù)內(nèi)容呈現(xiàn)的工具，突破了以往小提琴教育的局限性。蘇聯(lián)成立后，俄羅斯流派的教育傳統(tǒng)被蘇聯(lián)全面繼承，特別是在演奏教學(xué)中，形成了一個比較科學(xué)的體系——蘇維埃體系，培育了大量的小提琴演奏家以及理論家、教育家，如奧伊斯特拉赫、楊波爾斯基等。蘇維埃體系對世界范圍內(nèi)的小提琴教育也產(chǎn)生了重要影響，并將俄羅斯流派傳播到了其他國家。盡管1991年，蘇聯(lián)已經(jīng)解體，但蘇維埃體系在當(dāng)今的小提琴教學(xué)中仍然占據(jù)著重要的地位，深刻地影響了俄羅斯、獨(dú)聯(lián)體國家的小提琴教育，為世界小提琴藝術(shù)的發(fā)展作出了重要的貢獻(xiàn)。

（二）促進(jìn)了美國古典音樂的發(fā)展

小提琴俄羅斯流派是世界性的流派，不獨(dú)在俄羅斯有巨大的影響，對美國小提琴藝術(shù)乃至古典音樂的發(fā)展也起到了重大的推動作用。受世界政治局勢的影響，俄羅斯流派分化為兩大演奏體系，一個是前文提到的蘇維埃體系，另一個便是歐美體系。兩大體系均以奧爾、海菲茨、艾爾曼等人為源頭。十月革命后，俄羅斯流派代表性人物大量旅居美國，1925年，海菲茨加入美國國籍，長期在洛杉磯大學(xué)以及加利福尼亞大學(xué)講學(xué)，并于1969年出任加利福尼亞大學(xué)小提琴教授。作為二十世紀(jì)最偉大的小提琴藝術(shù)家之一，海菲茨將俄羅斯流派的演奏風(fēng)格帶到了美國，推動了歐美體系的形成與發(fā)展，美國古典音樂的發(fā)展也因此大為加速。

四、結(jié)語

作為小提琴發(fā)展史上不可或缺的一環(huán)，俄羅斯流派是四大流派中的集大成者，對現(xiàn)代小提琴藝術(shù)有深刻的影響。隨著學(xué)界研究的不斷深入，有關(guān)俄羅斯流派小提琴演奏風(fēng)格的研究也在增加，對俄羅斯流派的把握是小提琴研究的重點(diǎn)內(nèi)容，對小提琴藝術(shù)的發(fā)展意義深遠(yuǎn)，必須予以高度的重視。

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