校地合作區(qū)域創(chuàng)新方法推廣應(yīng)用模式思考分析

高立爽

摘要：目前，很多院校都開展了校地合作項目，同時很多項目也真正起到了促進當(dāng)?shù)厝瞬排囵B(yǎng)工作、社會經(jīng)濟政治發(fā)展的重要作用。但是，通過與地方政府、企業(yè)進行溝通我們發(fā)現(xiàn)，仍然后很多部門與企業(yè)對校地合作較為陌生，不理解這一舉措的重要意義，同樣也很難真正接觸到校地合作項目之中。另外，為了進一步凸顯校地合作的重要作用，需要社會與院校共同合作，融入更多的創(chuàng)新方法，并將校地合作推廣到社會各界。與此同時，院校也需要考慮校地合作在社會中的適應(yīng)性，從而為校地合作的長期應(yīng)用發(fā)展創(chuàng)造良好條件。

關(guān)鍵詞：校地合作;區(qū)域;創(chuàng)新;推廣;應(yīng)用模式

校地合作為學(xué)校提供了豐富的實踐機會，具體來說，學(xué)生可以通過參與校地合作提升自身實踐能力，教師則可以讓自己的研究成果與實際生產(chǎn)相結(jié)合，在保證科研成果轉(zhuǎn)化率的同時，提升教師的實踐能力。對于企業(yè)來說，則可以通過與院校專業(yè)教師進行交流，獲取更多先進的技術(shù)理論，并解決實際生產(chǎn)中遇到的技術(shù)難題，進而為企業(yè)發(fā)展提供助力。但是，隨著社會的不斷發(fā)展，想要讓校地合作能夠真正實現(xiàn)應(yīng)有的效果，就需要注重區(qū)域創(chuàng)新方法推廣應(yīng)用模式的優(yōu)化，進而能夠有針對性地助力地方政府與企業(yè)的發(fā)展?；诖?，本文從深入挖掘地區(qū)科研項目需求，調(diào)整校地合作項目方向等方面對相關(guān)問題進行討論和分析，旨在為院校以及企業(yè)后續(xù)合作的開展提供參考和借鑒。

一、深入挖掘地區(qū)科研項目需求，調(diào)整校地合作項目方向

不同地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式有一定的區(qū)別，并且不同行業(yè)企業(yè)也對科研項目、合作項目有著不同的需求。那么只有能為企業(yè)在技術(shù)、人才等方面提供支持的校地合作項目，才能真正吸引當(dāng)?shù)卣⑵髽I(yè)的關(guān)注。那么，學(xué)校就需要對校地合作項目方向進行優(yōu)化和調(diào)整。一般來說，校地合作項目可以通過技術(shù)支持、人才支持、設(shè)備支持等方面實現(xiàn)。一般對技術(shù)有相關(guān)需求的企業(yè)，院?？梢酝ㄟ^教師駐扎企業(yè)的方式為企業(yè)日常生產(chǎn)提供指導(dǎo)，另外企業(yè)則可以向院校派遣具有豐富實踐經(jīng)驗的工程師，為學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)、試驗成果轉(zhuǎn)化等提供指導(dǎo)，同時這些工程師能夠向?qū)W生更為詳細(xì)地介紹各類技術(shù)在實踐中的應(yīng)用情況。隨著學(xué)校和企業(yè)合作的不斷深入，企業(yè)的專業(yè)水平能夠得到有效的提升，院校學(xué)生也能獲得更多的就業(yè)機會。

另外，在院校教學(xué)工作與科研工作開展的過程中，往往會遇到教學(xué)理論或科研成果不實用的情況，這與院校對技術(shù)應(yīng)用發(fā)展趨勢把握不準(zhǔn)有一定的關(guān)系。而通過校地合作項目，學(xué)校通過與地方各界進行溝通，在某種程度上能夠解決技術(shù)應(yīng)用發(fā)展趨勢把握不準(zhǔn)的問題。由此可見，對地區(qū)科研項目需求進行深挖，出來能夠為校地合作項目方向調(diào)整提供參考，也能為教學(xué)方向的調(diào)整提供參考。

二、做好院校自身科研項目轉(zhuǎn)化工作，以成果吸引地方政府企業(yè)合作意向

科研項目轉(zhuǎn)化是促進行業(yè)發(fā)展的重要舉措，同時也能為社會創(chuàng)造更多的經(jīng)濟發(fā)展點。但是，通過對院?？蒲许椖哭D(zhuǎn)化情況進行分析我們發(fā)現(xiàn)，很多項目的轉(zhuǎn)化效果并不理想。這就導(dǎo)致在科研階段投入了巨大的人力物力，但是科研成果難以在短期內(nèi)形成生產(chǎn)力，進而影響院校后續(xù)科研項目的開展。相對來說，地方政府與企業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力更強，因此如果院校呢鞥個與地方政府、企業(yè)形成科研項目轉(zhuǎn)化合作關(guān)系，那么地方政府與企業(yè)將會為科研項目轉(zhuǎn)化的可行性以及存在的問題提出自己的意見和建議，那么教師則可以通過有效的溝通了解技術(shù)應(yīng)用發(fā)展趨勢，并找到科研成果中存在的問題，為問題的解決和成果的完善提供參考和借鑒。

另外，如果院校能夠在成果完善階段實現(xiàn)成果的經(jīng)濟性，那么企業(yè)也將對這類科研項目投入更多的關(guān)注。這是因為地方企業(yè)對技術(shù)的經(jīng)濟效益更為關(guān)注，因此在實際營運過程中也傾向于選擇投入較小、產(chǎn)出較高的技術(shù)與方案。所以，院校需要做好自身科研姓名的轉(zhuǎn)化工作，以成果吸引地方政府企業(yè)的合作意向，并實現(xiàn)持續(xù)的合作關(guān)系。

三、鼓勵學(xué)生參加創(chuàng)新技術(shù)大賽，展示院校專業(yè)實力

目前，我國各個行業(yè)及領(lǐng)域為了能夠獲得更多的發(fā)展思路，展開了各類創(chuàng)新技術(shù)大賽，很多院校也秉持培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力與實踐能力的教學(xué)理念，帶領(lǐng)學(xué)生參加各類創(chuàng)新技術(shù)大賽。但是，很多創(chuàng)新技術(shù)大賽局限于院校之間，因此很多地方企業(yè)對該類比賽了解較少。那么，院校則可以通過宣傳自身學(xué)生的參賽情況來展示院校專業(yè)實力。適當(dāng)?shù)男麄饔兄谏鐣鹘缋斫庀嚓P(guān)創(chuàng)新項目的實際意義，進而引來當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的關(guān)注。

四、成果驗證實驗落地地方，在群眾面前充分展示校地合作成果

某高校研制的新型路面材料，已經(jīng)在當(dāng)?shù)厥姓访孢M行了試驗。該試驗也引起了社會各界的關(guān)注和討論。地方企業(yè)以及群眾對該科研項目所帶來的效果也提出了諸多意見和建議，同樣也有多數(shù)企業(yè)與群眾對該項試驗抱有樂觀的態(tài)度。由此可見，落實到地方以及民生實際的成果，也能充分展示院校的綜合實力。尤其是在校企合作廣泛開展的今天，通過校企合作所得的科研成果，更能向群眾展示校企合作的實際意義。

另外，某地區(qū)構(gòu)建商務(wù)區(qū)，旨在促進當(dāng)?shù)厣虅?wù)領(lǐng)域的發(fā)展。為了明確商務(wù)區(qū)的可行性，當(dāng)?shù)卣跋嚓P(guān)企業(yè)邀請當(dāng)?shù)刂咝ι虅?wù)區(qū)規(guī)劃進行了設(shè)計和優(yōu)化。在地方招商引資的過程中，很多企業(yè)了解到商務(wù)區(qū)規(guī)劃院校的背景后，對商務(wù)區(qū)綜合實力表示認(rèn)可，同時在未來運營過程中，處于商務(wù)區(qū)內(nèi)部的企業(yè)也將有機會與相關(guān)高校形成合作關(guān)系，從而達到進一步加深校地合作模式的應(yīng)用與發(fā)展。

五、總結(jié)

綜上所述，想要真正做好校地合作，就需要深入社會與企業(yè)的實際需求，對自身教育方向、科研方向進行優(yōu)化和調(diào)整。另外，企業(yè)也同樣需要重視與高校之間的溝通，為人才引進、先進技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)造良好條件，進一步優(yōu)化校地合作工作模式，充分發(fā)揮校地合作積極作用。當(dāng)?shù)卣灿斜匾獮楦黝惍a(chǎn)學(xué)研合作提供政策支持與資金支持，對于優(yōu)秀的產(chǎn)學(xué)研項目也需要進行表彰，進而促進具體項目的發(fā)展。

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《服務(wù)地方，發(fā)展文化：通過校地合作來提升地區(qū)人文景觀的實踐與研究》項目編號 skgh2020011