基于南昌工程學(xué)院的大學(xué)生宿舍人際關(guān)系的現(xiàn)狀及其成因

朱麗鵑 葛紅

摘要：宿舍是大學(xué)生在學(xué)校活動(dòng)中最重要的場(chǎng)所之一，是學(xué)生一天中花費(fèi)時(shí)間最長(zhǎng)的地方。大學(xué)生宿舍關(guān)系在高校中尤為重要。然而近幾年來(lái)因?yàn)樗奚崦芤l(fā)的慘案屢屢發(fā)生，這不僅給學(xué)生個(gè)人造成傷害，更給社會(huì)帶來(lái)危害，影響社會(huì)和諧。可以看出，大學(xué)生宿舍的人際關(guān)系變得越來(lái)越重要。本文根據(jù)當(dāng)前大學(xué)生宿舍人際關(guān)系的現(xiàn)狀，分析了其產(chǎn)生的原因。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;宿舍關(guān)系;現(xiàn)狀;成因

近年來(lái)因宿舍矛盾發(fā)生的慘案比比皆是。2004年云南大學(xué)馬加爵事件發(fā)生;2013年復(fù)旦大學(xué)研究生在飲水機(jī)里投毒的事件;2017年南方醫(yī)科大學(xué)持刀殺人，導(dǎo)致大四學(xué)生一死一重傷的事件;2017年武漢理工大學(xué)用刀捅人事件等因宿舍矛盾發(fā)生慘劇的事件數(shù)見(jiàn)不鮮。

一、大學(xué)生宿舍人際關(guān)系類(lèi)型

本次調(diào)查，我們采用的是線(xiàn)上問(wèn)卷調(diào)查和線(xiàn)下訪(fǎng)談法這兩種方法，根據(jù)問(wèn)卷的分析與研究，我們對(duì)大學(xué)生宿舍人際關(guān)系進(jìn)行了分類(lèi)，分為四種類(lèi)型：（1）親密無(wú)間型;（2）“相敬如賓”型;（3）漠不關(guān)心型;（4）關(guān)系破裂性。親密無(wú)間型就是指宿舍關(guān)系融洽，和諧，相處輕松自然，舍友之間和諧互助，共同進(jìn)步，和閨蜜無(wú)異;“相敬如賓”型就是舍友之間維持表面的和平，見(jiàn)面會(huì)打招呼，關(guān)系不遠(yuǎn)不近，會(huì)有一定的溝通，但是會(huì)有一種疏遠(yuǎn)感;漠不關(guān)心型就是回宿舍后各忙各的事，互不打擾，基本不交流;關(guān)系破裂性就是舍友關(guān)系比較惡劣，一言不合就吵架，甚至因?yàn)橐恍┈嵤戮痛蚣堋?/p>

二、大學(xué)生宿舍人際關(guān)系的現(xiàn)狀

1.不同的個(gè)性特征

個(gè)性是人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式中較穩(wěn)定的個(gè)性心理特征?，F(xiàn)在的大學(xué)生個(gè)性鮮明、以自我為中心，極少會(huì)從他人的角度思考問(wèn)題，所以寢室矛盾不能得到很好地解決，反而使問(wèn)題擴(kuò)大化、嚴(yán)重化。大學(xué)生性格迥異，很容易產(chǎn)生分歧，進(jìn)而引發(fā)宿舍矛盾。然而，如果一個(gè)人的性格特征或行為模式很難被所有人接受，就會(huì)成為沖突的原因，如懶惰、優(yōu)越感、暴躁、嫉妒、攀比、背后八卦、討價(jià)還價(jià)、勾心斗角、看不起別人、開(kāi)玩笑、傷害自尊等。這樣容易傷害他人，破壞舍友關(guān)系，甚至影響社會(huì)和諧。

2.大學(xué)生人際交往能力不強(qiáng)

就當(dāng)代大學(xué)生而言，他們大多是獨(dú)生子女，他們習(xí)慣于以自我為中心。他們大多缺乏換位思考的能力和觀念，不知道如何為他人思考。雖然也想改變現(xiàn)狀，促進(jìn)室友之間的和諧關(guān)系，但不知道如何溝通。這種思想和現(xiàn)實(shí)的脫軌，也使一些不必要的矛盾和沖突進(jìn)一步惡化，而這些矛盾和沖突是可以避免的。

3.家庭因素對(duì)宿舍人際關(guān)系的影響

個(gè)人成長(zhǎng)的原生家庭對(duì)其成長(zhǎng)有著不可磨滅的影響。家庭的教育方式，父母的為人處世、人際交往，很大程度上會(huì)對(duì)子女產(chǎn)生潛移默化的影響。長(zhǎng)期的家庭教育導(dǎo)致了學(xué)生不同的性格和生活習(xí)慣。在家里嬌生慣養(yǎng)的學(xué)生很容易變得專(zhuān)橫跋扈;在家庭氛圍中民主自由的學(xué)生是獨(dú)立的。家庭經(jīng)濟(jì)狀況較差的學(xué)生往往表現(xiàn)出自卑感，有的學(xué)生無(wú)法正視自己的家庭狀況。每個(gè)人的性格都是在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)形成的，并受到許多因素的影響，如原始家庭、成長(zhǎng)環(huán)境、地區(qū)和教育。原生家庭中，如果父母不善交際，較少關(guān)心孩子，和孩子溝通較少，那么孩子在人際關(guān)系上，可能會(huì)表現(xiàn)一種不自信、封閉自我、孤僻的樣子。心理學(xué)研究表明，“原始家庭在人格、行為和心理上起著決定性的作用，并將產(chǎn)生長(zhǎng)期而深遠(yuǎn)的影響?！遍L(zhǎng)期缺乏家庭照顧和父母之間長(zhǎng)期的不良關(guān)系導(dǎo)致了缺乏安全感，懷疑和不信任他人。

4.不同的價(jià)值觀念

對(duì)一件事物的價(jià)值判斷就是我們常說(shuō)的價(jià)值觀。每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀和價(jià)值觀的東西。對(duì)周?chē)挛锏膽B(tài)度，以及對(duì)調(diào)節(jié)人的行為、活動(dòng)和方向都有重要的影響因素。同宿舍的大學(xué)生來(lái)自不同的地區(qū)。由于經(jīng)濟(jì)狀況、地域、城鄉(xiāng)文化差異、貧富差距等原因，在宿舍內(nèi)部會(huì)有明顯的消費(fèi)觀念、生活習(xí)慣等方面的差異，可能會(huì)導(dǎo)致沖突。而且現(xiàn)在的大學(xué)生多是獨(dú)生子女，從小很少有與兄弟姐妹生活在一起的經(jīng)驗(yàn)，在入大學(xué)之前也較少有住校的機(jī)會(huì)。他們來(lái)到大學(xué)，開(kāi)始寢室生活，有來(lái)自不同地方的同學(xué)同吃同住，一開(kāi)始會(huì)有較大的新鮮感，但新鮮感很快被不同的生活習(xí)慣、不斷的小摩擦等因素消磨掉，寢室人際關(guān)系開(kāi)始出現(xiàn)問(wèn)題。

總之，大學(xué)是大學(xué)生走向社會(huì)的重要平臺(tái)和“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系和宿舍關(guān)系是大學(xué)生學(xué)習(xí)的一門(mén)重要課程。處理好了，將為我們的事業(yè)、學(xué)業(yè)“添磚加瓦”;處理不好，小則會(huì)影響學(xué)生個(gè)人發(fā)展;大則影響社會(huì)和諧。大學(xué)生宿舍的人際關(guān)系問(wèn)題已經(jīng)變得越來(lái)越普遍。為了處理好人際關(guān)系，建立一個(gè)和諧安全的校園生活，我們需要學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)的共同努力，為大學(xué)生加入社會(huì)鋪設(shè)陽(yáng)光大道。

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項(xiàng)目來(lái)源：2019年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目《“惡魔”在身邊--社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析視角下大學(xué)生宿舍人際關(guān)系影響因素分析及解決方案（國(guó)家級(jí)）》，項(xiàng)目編號(hào)201911319013。