基于互聯(lián)網(wǎng)的高等院校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)研究

馬箖珺

摘 要 隨著信息化時(shí)代的到來，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，在各行各業(yè)中均產(chǎn)生了重大的影響，在高等院校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)中應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)的模式，將成為發(fā)展的必然趨勢(shì)，是高等院校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)現(xiàn)代化的體現(xiàn)。本文將立足于高等院校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的現(xiàn)狀，探討高等院校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)面臨的問題，依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，服裝企業(yè)崗位對(duì)人才的要求，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)在服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中的運(yùn)用。

關(guān)鍵詞 互聯(lián)網(wǎng) 服裝設(shè)計(jì) 教學(xué)研究

中圖分類號(hào)：G642 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ?DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2020.07.030

Abstract With the advent of the information age and the development of Internet technology， it has a significant impact in all walks of life. The application of Internet mode in the major of clothing design in colleges and universities will become an inevitable trend of development and the embodiment of the teaching modernization of the major of clothing design in colleges and universities. Based on the current situation of clothing design teaching in colleges and universities， this paper discusses the problems faced by clothing design teaching in colleges and universities. According to the requirements of clothing enterprises for talents in the Internet environment， the use of the Internet in clothing design teaching will be promoted.

Keywords Internet; fashion design; teaching research

在科技的高速發(fā)展下互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用潛移默化的改變了人們的思維模式和行為習(xí)慣，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)模式下的教育方式，促進(jìn)了服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的改革和創(chuàng)新，使高等院校的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)進(jìn)入全新的發(fā)展階段。當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已在高等院校中得到了普遍的應(yīng)用，滲透到了服裝設(shè)計(jì)教學(xué)中的各個(gè)方面，使得互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用在服裝設(shè)計(jì)教學(xué)中發(fā)揮著越來越大的作用。

1 高等院校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)面臨的問題

（1）教育理念落后。在當(dāng)前新形勢(shì)下，傳統(tǒng)的服裝教學(xué)模式顯然不能滿足時(shí)代和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，存在著眾多專業(yè)教學(xué)中的問題。在現(xiàn)代化教學(xué)理念的高速發(fā)展下，高等院校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)顯然得到了顯著的提高，但是由于傳統(tǒng)教育模式的根深蒂固，以及影響的深遠(yuǎn)性，所以導(dǎo)致在當(dāng)前高等院校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中正面臨著教育理念落后的問題，導(dǎo)致高等院校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展存在局限性，不能夠合理的發(fā)揮出互聯(lián)網(wǎng)思維的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，在最大程度上實(shí)現(xiàn)其應(yīng)用的價(jià)值，教育理念的落后主要體現(xiàn)在課堂教學(xué)方式的單一化以及缺乏對(duì)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域發(fā)展的深入思考和探究，所以在一定程度上影響互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下服裝設(shè)計(jì)，教學(xué)課程和系統(tǒng)的開展。[1]

（2）缺乏學(xué)校與市場(chǎng)企業(yè)一體化的機(jī)制。在高等院校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展中，主張教學(xué)與企業(yè)和市場(chǎng)一體化的機(jī)制，根據(jù)相關(guān)的實(shí)踐證明，其在高等院校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)中具有顯著的作用，可以有效的提高服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展水平。然而，在當(dāng)前的高等院校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展中，存在缺乏學(xué)校與市場(chǎng)企業(yè)一體化機(jī)制落實(shí)的現(xiàn)象，導(dǎo)致其應(yīng)用效果不理想，不能有效的實(shí)現(xiàn)一體化機(jī)制的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，其主要原因?yàn)樵盒７矫嫒狈?duì)學(xué)校、企業(yè)、市場(chǎng)一體化機(jī)制的重視，不能夠促進(jìn)學(xué)校與市場(chǎng)、企業(yè)的聯(lián)合。其次，缺乏對(duì)一體化機(jī)制落實(shí)的資金投入，影響教學(xué)的發(fā)展，不利于教學(xué)的改革和創(chuàng)新，導(dǎo)致學(xué)校與市場(chǎng)企業(yè)一體化的機(jī)制不能形成。

（3）高校師資隊(duì)伍單一。教師是教學(xué)中的引導(dǎo)者，在教學(xué)中發(fā)揮著重要的作用，而在高等院校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的發(fā)展中教師具有重大的影響力，是教學(xué)過程中重要的部分。然而在高等院校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀中，存在著師資隊(duì)伍單一的現(xiàn)象，缺乏專業(yè)性與技能性于一體的教師，不能夠有效的發(fā)揮教師的作用，存在質(zhì)量和數(shù)量上不足現(xiàn)象。此外，學(xué)校缺乏對(duì)教師的培訓(xùn)，不能夠積極的引進(jìn)優(yōu)秀教師，不能真正地促進(jìn)高等院校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的發(fā)展，也無法帶動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)在高等院校服裝專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用，所以，對(duì)高校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展形成了一定的阻礙。

2 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下服務(wù)企業(yè)崗位對(duì)人才的新要求

（1）許多崗位普遍要求電腦運(yùn)用能力。在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)的形勢(shì)下，促進(jìn)高等院校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的發(fā)展，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，是當(dāng)前環(huán)境的必然要求。在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)的大環(huán)境中，眾多崗位普遍要求員工電腦應(yīng)用能力，加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)技能的培訓(xùn)，是學(xué)生就業(yè)和發(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)技能。例如，在當(dāng)前服裝設(shè)計(jì)專業(yè)培訓(xùn)的過程中，要著重培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)軟件的操作技巧，以及各項(xiàng)先進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用，能夠?qū)D形模板進(jìn)行處理和設(shè)計(jì)，完成企業(yè)崗位對(duì)人才的新要求，是學(xué)生就業(yè)發(fā)展的必要手段和條件。[2]

（2）許多崗位要求人才更多的了解基于互聯(lián)網(wǎng)的消費(fèi)者心理與行為的變化?；ヂ?lián)網(wǎng)在當(dāng)前社會(huì)的崗位中應(yīng)用得較為廣泛，促進(jìn)各行各業(yè)的發(fā)展，需要立足于互聯(lián)網(wǎng)的大環(huán)境中，充分的掌握互聯(lián)網(wǎng)的技能，借助互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)和性質(zhì)，成為企業(yè)發(fā)展的機(jī)遇。所以在當(dāng)前崗位中，需要人更多的了解基于互聯(lián)網(wǎng)的消費(fèi)者心理與行為的變化，通過互聯(lián)網(wǎng)的形式掌握消費(fèi)者的心理動(dòng)態(tài)，并且能夠迎合消費(fèi)者的心理需求，調(diào)整設(shè)計(jì)的方案，使設(shè)計(jì)能夠與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)設(shè)計(jì)水平的提高，使服裝設(shè)計(jì)工作更加的高效，并且能夠促進(jìn)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)多元化的發(fā)展，提升其服務(wù)意識(shí)，更好的服務(wù)于消費(fèi)者，帶動(dòng)服裝設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展。

（3）許多崗位要求人才具有通過互聯(lián)網(wǎng)迅速獲得信息和處理信息的能力?；ヂ?lián)網(wǎng)在社會(huì)的應(yīng)用中在一定程度上拓寬了服裝設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展的渠道和形式，使服裝設(shè)計(jì)專業(yè)具有更大的發(fā)展空間和更好的就業(yè)前景，在當(dāng)前服裝設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)中通常要求相關(guān)人才具備互聯(lián)網(wǎng)信息獲取和處理的能力，能夠充分了解市場(chǎng)的變化，迎合市場(chǎng)發(fā)展的需求，帶動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，提高行業(yè)中的競爭力，所以使相關(guān)人員具備處理信息和獲得信息的能力將是行業(yè)崗位的必然要求，也反映出在服裝設(shè)計(jì)專業(yè)中提高互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的培養(yǎng)將具有必要性。

（4）許多崗位要求人才具有基于互聯(lián)網(wǎng)良好的溝通合作能力。在服裝設(shè)計(jì)專業(yè)中應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)的必要性還體現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)特點(diǎn)和應(yīng)用優(yōu)勢(shì)方面?；ヂ?lián)網(wǎng)具有良好溝通合作的能力，可以轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的交流模式，使交流不再局限于面對(duì)面或紙質(zhì)宣傳等形式，通過互聯(lián)網(wǎng)資源共享以及互動(dòng)的模式，利用其實(shí)效性的特點(diǎn)，可以促進(jìn)與學(xué)生之間或者消費(fèi)者、同事之間進(jìn)行直接具體的溝通和交流，為行業(yè)的發(fā)展提供更加便捷和寬闊的平臺(tái)，所以在當(dāng)前崗位就業(yè)中，通常要求員工具有良好的溝通合作能力，具備互聯(lián)網(wǎng)溝通和合作的技術(shù)，促進(jìn)行業(yè)的發(fā)展。[3]

3 互聯(lián)網(wǎng)在服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的運(yùn)用及意義

互聯(lián)網(wǎng)在服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中具有著普遍的應(yīng)用，近年來在服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中發(fā)揮的作用越來越大，被應(yīng)用的范圍和領(lǐng)域越來越廣。

（1）建立互聯(lián)網(wǎng)云計(jì)算的服裝設(shè)計(jì)課堂教學(xué)輔助平臺(tái)。促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)在服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用需要建立互聯(lián)網(wǎng)云計(jì)算的服裝設(shè)計(jì)課堂教學(xué)輔助平臺(tái)。借助相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)特點(diǎn)獲取大量的資料為教學(xué)提供文獻(xiàn)資源，在一定程度上有利于專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化，并且通過互聯(lián)網(wǎng)云計(jì)算的資源共享功能，促進(jìn)資料的應(yīng)用，提升教學(xué)的效率。將互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)的教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)服裝設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)服裝設(shè)計(jì)教學(xué)的創(chuàng)新。構(gòu)建個(gè)性化信息化的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境和條件，促進(jìn)教學(xué)的效益性，提高學(xué)生積極性，以此帶動(dòng)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的發(fā)展。

（2）加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)。促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)在服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的運(yùn)用，需要加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)。在教育體制的改革以及現(xiàn)代化教育的發(fā)展過程中，注重教學(xué)的實(shí)踐性，所以在互聯(lián)網(wǎng)的大環(huán)境中，促進(jìn)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)將具有必要性，也是教學(xué)水平提高的重要條件。有利于提高服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的實(shí)效性，使教學(xué)內(nèi)容更貼合于社會(huì)的發(fā)展以及人們生活的需要滿足現(xiàn)代化教學(xué)發(fā)展的要求。加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)，需要立足于時(shí)代的大環(huán)境中充分掌握人們的心理特點(diǎn)以及社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，迎合社會(huì)發(fā)展的要求，調(diào)整設(shè)計(jì)的方案，拓寬發(fā)展的市場(chǎng)，為服裝設(shè)計(jì)專業(yè)提供更多的可能性，通過有序、科學(xué)的設(shè)計(jì)管理，促進(jìn)設(shè)計(jì)的先進(jìn)性，提高服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的水平，將有利于解決服裝行業(yè)存在的眾多問題。發(fā)揮教師的力量，加大對(duì)教師的培訓(xùn)，提高其專業(yè)性和技術(shù)性，提高教學(xué)的效率，促進(jìn)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的完善和成熟。

（3）推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的國際化。國際化是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的重要目標(biāo)和教學(xué)的發(fā)展方向，推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的國際化，是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)現(xiàn)代化的象征，有利于推進(jìn)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展，是其專業(yè)設(shè)計(jì)源源不斷的動(dòng)力。通過互聯(lián)網(wǎng)的模式，參照國際化的水平以及標(biāo)準(zhǔn)，采取有效的措施提升課堂的教學(xué)效率，增加各區(qū)域間的交流，在先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，開發(fā)新的產(chǎn)品，有利于提高服裝設(shè)計(jì)的水準(zhǔn)和實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的優(yōu)化創(chuàng)新。在當(dāng)前服裝設(shè)計(jì)的教學(xué)過程中，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以豐富教學(xué)的資源，拓寬學(xué)習(xí)的渠道，使院?？梢栽诘谝粫r(shí)間獲取相應(yīng)的資訊，具有時(shí)效性的特點(diǎn)，不受國際以及區(qū)域的局限，有利于服裝設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展的多元化，能加強(qiáng)區(qū)域間以及國際間的協(xié)作，促進(jìn)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的共同發(fā)展，使服裝設(shè)計(jì)專業(yè)更加的前沿化，實(shí)現(xiàn)國際化的目標(biāo)，促進(jìn)專業(yè)教學(xué)水平的提高。[4]

4 結(jié)語

在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時(shí)代下，高等院校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)迎來了更大的發(fā)展機(jī)遇，在一定程度上促進(jìn)了服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展，基于互聯(lián)網(wǎng)對(duì)高等院校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)進(jìn)行研究將具有必要性。縱觀全文，在當(dāng)前高等院校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中面臨著教育理念落后，缺乏學(xué)校與市場(chǎng)企業(yè)一體化的機(jī)制以及師資隊(duì)伍單一等問題。根據(jù)當(dāng)前時(shí)代對(duì)于服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的新要求，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)在服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的應(yīng)用，需要建立互聯(lián)網(wǎng)云計(jì)算的服裝設(shè)計(jì)課堂教學(xué)輔助平臺(tái)，加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)，并且推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的國際化，實(shí)現(xiàn)服裝設(shè)計(jì)水平的提高，促進(jìn)其專業(yè)教學(xué)現(xiàn)代化的發(fā)展。

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