校企合作助力高校老年服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)建設(shè)路徑研究

（德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，山東 德州 253014）

引言：隨著老齡化社會(huì)的到來(lái)，養(yǎng)年服務(wù)行業(yè)市場(chǎng)不斷擴(kuò)張，引發(fā)了社會(huì)的廣泛關(guān)注和重視。同時(shí)，我國(guó)養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)存在著許多問(wèn)題，例如養(yǎng)老機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)不規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)不健全、從業(yè)人員文化基礎(chǔ)普遍偏低、服務(wù)質(zhì)量參差不齊等，嚴(yán)重制約著我國(guó)養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)的發(fā)展。為了解決上述問(wèn)題，國(guó)內(nèi)多所高?；I建老年服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)，通過(guò)深層次的校企合作，完善教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、打造師資隊(duì)伍、提升實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件，致力于建設(shè)具有品牌特色的老年服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)；培養(yǎng)掌握老年服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，具備良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才；通過(guò)向行業(yè)、企業(yè)輸送新鮮血液，提高養(yǎng)老服務(wù)企業(yè)綜合效益，提升養(yǎng)老行業(yè)的社會(huì)地位，實(shí)現(xiàn)我國(guó)養(yǎng)老事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

一、校企合作模式在老年服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)品牌特色建設(shè)中的必要性

（一）校企合作模式保證人才培養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)性和實(shí)用性

老年服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)屬于新興專(zhuān)業(yè)，缺乏足夠的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)；現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)師資多為護(hù)理專(zhuān)業(yè)師資轉(zhuǎn)型，而該專(zhuān)業(yè)的崗位設(shè)置、人才缺口類(lèi)型、培養(yǎng)模式與護(hù)理專(zhuān)業(yè)相比都有著質(zhì)的區(qū)別。通過(guò)校企合作的模式，學(xué)校可以通過(guò)調(diào)研企業(yè)的崗位設(shè)置和對(duì)技能、人才的需求，更直觀、準(zhǔn)確地把握老年服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)口徑，進(jìn)行針對(duì)性的課程設(shè)置和專(zhuān)業(yè)建設(shè)，保證輸出人才的專(zhuān)業(yè)性和實(shí)用性。

（二）校企合作模式使校企雙方實(shí)現(xiàn)資源共享，提高資源利用率

一方面，企業(yè)可以為學(xué)生提供真實(shí)的實(shí)踐環(huán)境：學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，多是在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室通過(guò)對(duì)模擬人進(jìn)行操作學(xué)習(xí)各項(xiàng)操作技能，缺少實(shí)際服務(wù)老人、與老年人溝通的經(jīng)驗(yàn)。養(yǎng)老服務(wù)企業(yè)通過(guò)為學(xué)生提供觀摩和實(shí)踐機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生真正應(yīng)用和掌握專(zhuān)業(yè)技能。另一方面，學(xué)校可以為企業(yè)提供智力支持，如幫助企業(yè)開(kāi)發(fā)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、凝煉企業(yè)文化、為從業(yè)人員制定具有針對(duì)性的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)等，實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)涵和服務(wù)水平的提升，幫助企業(yè)提高綜合效益。

（三）校企合作模式打造專(zhuān)業(yè)品牌優(yōu)勢(shì)

通過(guò)企業(yè)調(diào)研、課程建設(shè)、智力輸出等活動(dòng)，不斷發(fā)掘、提高師資團(tuán)隊(duì)的教學(xué)能力和科研能力，提升專(zhuān)業(yè)在人才培養(yǎng)、政策研究、社會(huì)服務(wù)等方面的軟實(shí)力，形成一批有影響力的專(zhuān)業(yè)建設(shè)成果，提升學(xué)校和專(zhuān)業(yè)知名度，逐步建立起品牌特色；以此為基礎(chǔ)打造專(zhuān)業(yè)的品牌優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)校的行業(yè)地位。

二、校企合作模式下的老年服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)品牌特色建設(shè)路徑

（一）校企合作成立專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)，定期研討、修訂人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、建立科學(xué)、高效、可操作性強(qiáng)的人才培養(yǎng)模式

首先，學(xué)校和企業(yè)應(yīng)對(duì)養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)的人才規(guī)格、綜合素養(yǎng)和培養(yǎng)途徑進(jìn)行深入的調(diào)查研究，從崗位需求倒推知識(shí)、技能、素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)確定課程體系、教學(xué)模式，有的放矢地開(kāi)展人才培養(yǎng)工作。其次，企業(yè)要根據(jù)國(guó)家的養(yǎng)老政策、養(yǎng)老市場(chǎng)的波動(dòng)情況、社會(huì)需求等方面對(duì)老年服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)模式進(jìn)行實(shí)時(shí)的完善和修整，保證培養(yǎng)模式的專(zhuān)業(yè)性和先進(jìn)性。

（二）校企合作成立師資團(tuán)隊(duì)

老年服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)作為新興專(zhuān)業(yè)，應(yīng)從一線(xiàn)養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)遴選一批經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高、表達(dá)能力較強(qiáng)、善于總結(jié)歸納的一線(xiàn)服務(wù)與管理人員，承擔(dān)部分專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的課程；校方除承擔(dān)通識(shí)課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的授課外，要安排師資在企業(yè)實(shí)踐、隨堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上逐步成長(zhǎng)為合格的專(zhuān)業(yè)教師。

（三）校企合作建設(shè)實(shí)踐基地

一名合格的養(yǎng)老服務(wù)人才，需要大量的實(shí)踐操作才能積累操作經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)對(duì)實(shí)際工作，因此，企業(yè)應(yīng)投入資源建設(shè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，或以自身設(shè)施為基礎(chǔ)，建立學(xué)校定點(diǎn)實(shí)踐基地，為教師、學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行觀摩、學(xué)習(xí)、交流、科研提供便利條件，使實(shí)習(xí)學(xué)生可將從學(xué)校學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)和實(shí)際操作相結(jié)合，短時(shí)間內(nèi)提高自身的專(zhuān)業(yè)技能和工作經(jīng)驗(yàn)，成長(zhǎng)為合格的專(zhuān)業(yè)人才。

（四）開(kāi)設(shè)具備企業(yè)特色的課程，助力專(zhuān)業(yè)品牌特色建設(shè)

學(xué)?？筛鶕?jù)企業(yè)的實(shí)際崗位需求，制定針對(duì)性的人才培養(yǎng)、就業(yè)計(jì)劃，既培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，又為學(xué)生的就業(yè)提供保障。同時(shí)，學(xué)?？稍谡n程體系中，根據(jù)企業(yè)文化、發(fā)展歷史、發(fā)展愿景，結(jié)合現(xiàn)有資源開(kāi)設(shè)彰顯企業(yè)特色的專(zhuān)業(yè)課程，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)歸屬感，提升企業(yè)忠誠(chéng)度。

結(jié)束語(yǔ)

當(dāng)前，養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)仍然存在著許多的問(wèn)題，需要高素質(zhì)的技術(shù)技能人才進(jìn)行改良、建設(shè)和發(fā)展。高校老年服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)質(zhì)量是養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)未來(lái)的發(fā)展根基，加深校企合作的廣度和深度，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展和企業(yè)發(fā)展的進(jìn)一步融合，共同建設(shè)專(zhuān)業(yè)、共同開(kāi)發(fā)課程、共建師資團(tuán)隊(duì)、共享實(shí)踐資源，有助于提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，提高企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)的品牌特色建設(shè)，是養(yǎng)老行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展的重要手段。