如何欣賞高中英語課文

（湖北省天門市竟陵高級中學，湖北 天門 431700）

人教版高中英語課文體裁豐富，構(gòu)思新穎，語言精美，思想性強，具有鮮明的時代特色堪稱英語文章中的經(jīng)典。筆者在長達十多年的高中英語教學中，總是被這些課文的語言魅力所折服，每每講到精彩處時，學生的注意力格外集中，他們在朝讀時候讀到這些精彩處時，也格外有興趣，聲音格外洪亮，其中的趣味性，不亞于讀唐詩宋詞的那種美感。如何培養(yǎng)學生欣高中英語課文的興趣和能力非常有必要。根據(jù)幾十年的教學經(jīng)驗，筆者認為培養(yǎng)學生這種欣賞英語課文的興趣和能力應從如下幾個方面著手。

一、文章欣賞構(gòu)思巧，段落相連題意明

高中英語課本第一冊Unit 1 Friendship 的閱讀課文ANNE’S BEST FRIEND的第一段導入ANNE’S 的最好的朋友是她的日記。第二段介紹日記怎樣成為ANNE的朋友。先寫歷史背景，在這種背景下，ANNE只有堅持寫日記，看日記來消除心中的孤獨與痛苦。第二段寫到這里，讀者雖然明白了日記就是她的朋友，但是這樣的朋友起了什么 作用，讀者感受不會深刻，因此有了第三段，就是ANNE的日記，這篇日記寫了她在小閣樓里與世隔絕沒有自由的痛苦感受，這種痛苦只有通過寫日記來暫時消除，至此，日記就是一個有血有肉的有思想的人，最好的朋友的形象油然而生。如果沒有第三段作烘托和補充，朋友的形象就顯得模糊不清。這種構(gòu)思之精妙，非常獨到。很多學生在讀這篇課文時，不能理解為什么要這樣寫？這樣寫與朋友有什么聯(lián)系？因此對這篇課文沒多大興趣，殊不知，他們沒有懂得這篇文章的構(gòu)思的精妙之處。

高中英語課本第八冊Unit 3 閱讀課文WAS LEONARDO DA VINCI JUST A PAINTER?第一段寫達芬奇作為畫家的才能。第二段寫達芬奇小時候?qū)C械感興趣。第三四段寫達芬奇在機械方面有創(chuàng)造發(fā)明。第五段以了解達芬奇的人講述他的其他方面的才能。前面幾段采取層層遞進的方式介紹達芬奇在其他方面的天才，最后一自然段用虛擬語氣句來作結(jié)，回答題目。這種構(gòu)思非常妙，讓讀者增進對達芬奇的了解與敬佩，從整體弄明白文章的結(jié)構(gòu)，在閱讀過程中才不致于讀后面忘記了前面寫的什么。明白文章的構(gòu)思，才能夠充分理解文章的主題思想。如果學能夠懂得文章的構(gòu)思，他們在做完形填空和閱讀理解以及補充作文題時，就會有信心和興趣。

二、探研語法文章妙，表意功能感受深

了解語法在文章中表達的意思對理解文章的意思非常重要，與此同時，對于語法的作用有更深的感受。下面是一些定語從句的表意作用。

But the one million people of the city，who thought little of these events，were asleep as usual that night.

這個句子中的非限定性定語從句說明了地震發(fā)生的突然性。同樣的一個語法，在不同的句子中表達的意思可能是不同的，在閱讀中經(jīng)常欣賞語法的表意作用，對于理解語法的功能非常有意義。很多學生在做語法題時，沒感覺；老師在講解答案時，他們一清二楚；再做這樣的題時，還是沒感覺，這是為什么？很大程度上，原因就在于學生從來就沒有去體會語法的表意作用，只機械地注意語法結(jié)構(gòu)。

三、文章滲透正能量，賞讀修心意趣濃

高中課本中的每一篇課文都充滿著正能量，經(jīng)常欣賞文章的情感價值，對于修身養(yǎng)性，培養(yǎng)學習英語的興趣也是非常重要的。

高中英語第五冊第一單元課文中的John Snow 是英語女王的私人醫(yī)生，但是他寧愿放棄優(yōu)厚的待遇和榮譽，冒險去調(diào)查霍蘭的起因，這充分體現(xiàn)出了科學家的獻身精神與冒險精神。還有Jane Goodall，只身前往非洲的原始森林去研究大猩猩的習性，這充分表現(xiàn)出了科學家的勇氣與魄力。還有南非的曼德拉，為爭取黑人解放的奮斗精神，令人鼓舞。每次讀這樣的文章和細節(jié)時，蕩氣回腸。

結(jié)語：高中英語課本是很多英語教育專家經(jīng)過多年的努力而編寫而成的，內(nèi)容性強，充滿正能量涵蓋高考所需要的詞匯量及能力水平，每天多讀，多欣賞，對于全面提高英語水平具有無可替代的作用。對于高中學生來說，脫離課本，去閱讀一些課外英語讀物，本未倒置，值得深思。