堅持“五育”并舉 構(gòu)建我院“三全育人”新格局

李四軍

湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南 湘潭 411100

習(xí)近平總書記在全國教育大會上指出，教育是國之大計、黨之大計，強調(diào)要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。為進一步落實落細(xì)落地習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國、全省教育大會精神，我們學(xué)院從構(gòu)建德育、智育、體育、美育和勞育“五育”并舉工作體系入手，回歸大學(xué)初心使命，動員全院師生落實立德樹人根本任務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

一、堅持立德樹人，構(gòu)建完美德育工作體系

（一）發(fā)揮思政課堂主陣地作用，立德樹人，鑄魂培根

學(xué)校堅持做到“以立德為根本、以樹人為核心”，在培育新時代醫(yī)學(xué)生，厚植愛國主義情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、增強綜合素質(zhì)上下功夫。接軌國家教師職能能力競賽改革思路，將十大育人體系的課程育人說課，與教師職業(yè)能力競賽一并進行，既減少了工作環(huán)節(jié)，也為深度推進課程育人建設(shè)探索新的辦法。深化實施德育課程一體化，構(gòu)建德育課程、傳統(tǒng)文化課程、學(xué)科課程和實踐活動課程“四位一體”的德育工作體系［1］。

（二）校園里人人都是思政老師

我們邀請思政課部老師擔(dān)任我院思想政治班主任，深度參與學(xué)生思想政治教育工作，在價值引領(lǐng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)、形勢政策、幫扶學(xué)生就業(yè)等方面發(fā)揮作用。一個思政老師聯(lián)系3-5個班級及班級所在寢室，經(jīng)常深入教室、寢室，與學(xué)生談心，幫助學(xué)生解決思想、生活、學(xué)習(xí)方面存在的困難，為學(xué)生指點迷津，指明前進的方向。

（三）創(chuàng)新思政教育，打造“行走”的思政課堂

既要充分利用好課堂教學(xué)這個主陣地，又要把握好校外實踐活動這個重要途徑，使各類課程教學(xué)與思想政治理論課同向同行；同時加強對各種講座、論壇、學(xué)術(shù)沙龍等的引導(dǎo)管理。要改進思想政治理論課教育教學(xué)方法，開展必要的意識形態(tài)斗爭，防止西方國家利用網(wǎng)絡(luò)對青年學(xué)子進行反馬克思主義、反社會主義滲透［2］。

將思政課堂搬進湘潭黨使館、東方紅廣場。每學(xué)期組織黨的知識培訓(xùn)班學(xué)員、發(fā)展對象、學(xué)生干部，開展“了解湘潭輝煌黨史，加強愛國主義教育”的思政課實踐教學(xué)，讓學(xué)生在觀展館、聽講解的過程中厚植愛國情懷，推動學(xué)校思政小課堂與現(xiàn)今大課堂相結(jié)合。

（四）努力辦好“黨的知識培訓(xùn)班”組織學(xué)生“青馬班”

以習(xí)近平總書記系列重要講話精神為引領(lǐng)，用當(dāng)代中國最鮮活的馬克思主義武裝青年學(xué)生的頭腦，奠定科學(xué)的思想基礎(chǔ)；最根本的是“引以大道”，引導(dǎo)廣大學(xué)生堅定不移跟黨走。

為了幫助青年學(xué)生熟悉和掌握黨的基本知識、基本理論、端正入黨的動機，提高青年學(xué)生的思想政治覺悟，每年我院都舉行四期“黨知識培訓(xùn)班”，兩期“青馬班”，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)加深了青年大學(xué)生對黨的基本知識、基本理論的理解，端正了入黨動機，提高了思想政治覺悟。

（五）網(wǎng)絡(luò)思政 深入人心

“爭奪陣地”就是要搶占網(wǎng)絡(luò)媒體。青年在網(wǎng)上，網(wǎng)上有政治，網(wǎng)絡(luò)有“顏色”。思政工作者，既要主動學(xué)習(xí)新技術(shù)，占領(lǐng)網(wǎng)上輿論陣地，又要在機制建設(shè)上統(tǒng)籌資源，把機構(gòu)建設(shè)好，把人員配備好。在陣地建設(shè)上，既要把網(wǎng)絡(luò)這一信息高速公路修好，也要為在信息高速公路上行駛的大學(xué)生系上“安全帶”［3］。

我院建立三個學(xué)生事務(wù)微信平臺，分別是臨床微動號（本部）心動臨床（河西）農(nóng)醫(yī)班湘潭鄉(xiāng)醫(yī)培養(yǎng)。通過微信平臺，發(fā)布通知信息、活動報道，讓微信公眾號成為我院網(wǎng)絡(luò)思政窗口。

（六）開展法制教育，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，筑牢安全防線

為提高青年學(xué)生的法制意識，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，預(yù)防大學(xué)違法犯罪，我們邀請法院法官來到我院面向一千多名師生，對一起尋釁滋事罪案件進行公開審理。庭審結(jié)束后，同學(xué)們議論紛紛，大家一致表示通過此次庭審活動感受到了法律的莊嚴(yán)和神圣，認(rèn)識到了不僅要好好學(xué)習(xí)，更要遵紀(jì)守法，遇到麻煩學(xué)會用法律武器保護自己［4］。

二、抓牢教育核心 完善智育工作體系

（一）加強專業(yè)思想教育 提升學(xué)生專業(yè)認(rèn)知度

為了加強新生對專業(yè)的認(rèn)知度，我們邀請各行業(yè)、醫(yī)院專家給我院新生進行專業(yè)思想教育，讓新生盡快了解本專業(yè)的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)發(fā)展方向和社會需求及就業(yè)等基本情況，增強學(xué)生對專業(yè)學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)激情，提升學(xué)生專業(yè)認(rèn)知度。

（二）以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，專業(yè)技能競賽為抓手，以賽促學(xué)

在全國高等職業(yè)院校第三屆臨床專業(yè)技能大賽中，我院派出的三名學(xué)生獲得兩個“二等獎”，一個“三等獎”。10月17日由湖南省教育廳主辦，在2019年黃炎培職業(yè)教育創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽決賽中，我院“吐的快”小兒氣道異物窒息急救創(chuàng)業(yè)團隊斬獲“二等獎”。通過參加這些比賽，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。

（三）多措并舉 狠抓學(xué)風(fēng)教育 樹立育人品牌

為幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，我院學(xué)習(xí)部召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，由成績優(yōu)秀的二年級學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得體會，開展無手機課堂，輔導(dǎo)員進課堂，邀請專家教授講座，每年我院把11月定為學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月，在學(xué)風(fēng)建設(shè)月開展一系列活動，評選最美筆記、專業(yè)競賽等活動促學(xué)風(fēng)，樹品牌。

（四）師生同臺技能競技，共促教學(xué)相長

職業(yè)教育看大賽，以賽促學(xué)，以賽促教，通過師生同臺競技，為全院師生搭建了一個展風(fēng)采、比真功的平臺，推動了我院教育教學(xué)再上新臺階。

三、開展陽光體育運動 完善體育工作體系

（一）嚴(yán)格按國家標(biāo)準(zhǔn)開足開齊體育課，精心組織學(xué)生參加體測

大專體育課開設(shè)三學(xué)期，農(nóng)醫(yī)班開設(shè)一年，按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求組織學(xué)生體測，確保體測數(shù)據(jù)真實有效。

（二）組織學(xué)生參加各項體育活動和競賽

組織學(xué)生參加學(xué)校運動會、湘潭市全民健身挑戰(zhàn)日活動、競速舞龍、廣播體操比賽等體育活動，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)。

（三）關(guān)注學(xué)生心理健康，塑造美好心靈

每周仔細(xì)查看班級心理健康周報表，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，組織學(xué)生觀看心理微電影、參加心理講座，對心理問題學(xué)生，開展“一對一”心理訪談工作。電話邀請學(xué)生家長來學(xué)校嚴(yán)格按心理危機“五個一”原則對心理問題學(xué)生進行有效干預(yù)，關(guān)注心理健康，塑造美好心靈。

（四）以醫(yī)療服務(wù)中心為依托，廣泛開展健康宣傳

借醫(yī)療服務(wù)中心的力量，廣泛開展結(jié)核病防治宣傳、白金十分鐘急救宣傳、防艾宣傳，不僅僅只對學(xué)生宣傳，我們還利用所學(xué)專業(yè)到各社區(qū)進行健康宣講，義務(wù)給社區(qū)居民量血壓、針灸、按摩，受到社區(qū)高度好評。

四、文化育人潤物無聲 完善美育工作體系

（一）成立藝術(shù)團 提高音樂鑒賞水平

今年11月，以“弘揚民族文化、倡導(dǎo)高雅藝術(shù)、豐富校園生活、促進文明建設(shè)”為宗旨的第一屆臨床學(xué)院藝術(shù)團正式成立。每周利用中午或周末空余時間練習(xí)聲樂，以他作為開展素質(zhì)教育的一個主要載體。我院藝術(shù)團選送的節(jié)目在湘潭市“12.1世界艾滋病日”宣傳“愛的天使”活動大賽中榮獲“二等獎”。

（二）以豐富的校園活動為載體，塑造學(xué)生靈魂和人格

文化是一所學(xué)校核心競爭力的重要組成部分，是學(xué)校的靈魂，開展豐富多彩的文化活動，為同學(xué)們提供了展示才華的舞臺。我院學(xué)子積極參與校園文化藝術(shù)節(jié)，并在活動中取得優(yōu)異成績。

（三）傳承傳統(tǒng)文化，培育家國情懷

習(xí)主席說過“博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基”我院通過主題班會，組織學(xué)生參加非遺活動進校園等多種形式宣傳傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

（四）人體解剖手工繪畫比賽，覽醫(yī)路風(fēng)情 品生命藝術(shù)

為進一步幫助我院醫(yī)學(xué)學(xué)子了解人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)以更加熟練地掌握相關(guān)專業(yè)知識，同時激發(fā)醫(yī)學(xué)生對專業(yè)課程的興趣，攜手基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課部舉辦人體解剖手工繪畫大賽，覽醫(yī)路風(fēng)情，品生命藝術(shù)。

五、弘揚勞動的精神 完善勞育工作體系

（一）培養(yǎng)勞動觀念，樹立勞動最光榮，奮斗最美麗的勞動觀

加強勞動教育，培育青年學(xué)子深厚勞動情懷，通過教室保潔、寢室衛(wèi)生打掃等形式教育引導(dǎo)我院學(xué)子牢固樹立熱愛勞動的思想，養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣。

（二）開設(shè)勞動課讓勞動成為一種習(xí)慣

對一年級新生開設(shè)勞動課，一學(xué)期開設(shè)了8節(jié)勞動課。后勤處的老師擔(dān)任勞動課老師，安排學(xué)生打掃校園衛(wèi)生死角，既美化了校園，又培養(yǎng)了學(xué)生勞動的習(xí)慣。

（三）參與志愿服務(wù) 塑造醫(yī)衛(wèi)形象

學(xué)校每一次大型活動，都有我院志愿者忙碌的身影，無論是校運動會，還是學(xué)校組織的助理醫(yī)生資格證考試、新生體檢等，志愿者都用心參與，熱情服務(wù)，贏得了廣大師生的一致好評，塑造了醫(yī)衛(wèi)學(xué)子良好的形象。