如何以學(xué)生書畫社團(tuán)為依托推進(jìn)素質(zhì)教育

續(xù)杰 冀曉晨

（太原市綜合高級(jí)中學(xué)校，山西 太原 030000）

素質(zhì)教育在國(guó)家教育戰(zhàn)略部署中占有重要的位置，高中階段的學(xué)生面臨人生的重要抉擇，他們需要在龐大的學(xué)習(xí)壓力下做出正確的選擇。學(xué)生參加書畫社團(tuán)并不是“玩物喪志”，而是讓同學(xué)們修身養(yǎng)性、陶冶情操，不僅可以放松頭腦轉(zhuǎn)換思維，而且相比傳統(tǒng)的高壓教育更加有效，同時(shí)還可以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，并具有非常不錯(cuò)的效果。

一、素質(zhì)教育的重要性

高中學(xué)生在成長(zhǎng)和進(jìn)步的過程中，必須進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育，此時(shí)的他們不僅僅是學(xué)生，也是成年人，必須為自己的行為和選擇負(fù)責(zé)。通過開展素質(zhì)教育，能夠幫助同學(xué)們?cè)谧陨淼男男陨系玫搅己玫哪ゾ毿Ч?，最大限度地引?dǎo)高中學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)有一個(gè)正確的態(tài)度，不要隨意的荒廢學(xué)業(yè)。素質(zhì)教育還能夠?qū)W(xué)生的特長(zhǎng)、能力做出進(jìn)一步提升，讓高中學(xué)生獲得綜合性的發(fā)展，而不是傳統(tǒng)灌輸式的學(xué)習(xí)。高中學(xué)生的素質(zhì)成長(zhǎng)對(duì)日后的競(jìng)爭(zhēng)力提升具有很大的幫助，因此在素質(zhì)教育方面需要通過科學(xué)、合理的方案來創(chuàng)新，這樣才能更好地實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的目標(biāo)。

二、學(xué)生書畫社團(tuán)的應(yīng)用策略

（一）加強(qiáng)高中美學(xué)教育

隨著素質(zhì)教育的意識(shí)不斷提升，高中階段的教學(xué)措施、教學(xué)方法開始全面地轉(zhuǎn)變。書畫的美學(xué)教育對(duì)學(xué)生的素質(zhì)提升具有很大的好處，但是在具體的方案上要進(jìn)一步的調(diào)整。藝術(shù)美育教育要通過專業(yè)的課程來教導(dǎo)，僅僅是按照簡(jiǎn)單練習(xí)方法并不能取得卓越的成果，對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)期成長(zhǎng)未必能夠得到足夠的保障?？蓢L試在每周開設(shè)1-2 節(jié)相關(guān)的藝術(shù)課程，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有一個(gè)科學(xué)的引導(dǎo)，其他時(shí)間根據(jù)同學(xué)們的能力情況和自己的學(xué)業(yè)安排，靈活的設(shè)計(jì)練習(xí)的時(shí)間，這對(duì)于高中學(xué)生不僅提供了自主選擇的機(jī)會(huì)，同時(shí)在藝術(shù)欣賞能力的提升效果上更加的顯著。比如：書法教育的開展一定要讓同學(xué)們對(duì)喜歡的書法類型進(jìn)行選擇，行書、楷書、草書、隸書等等，不同的書法具有不同的含義。繪畫教育則需要增加風(fēng)格流派介紹，名家名畫賞析，感受繪畫藝術(shù)千變?nèi)f化，適時(shí)體驗(yàn)簡(jiǎn)單的創(chuàng)作，能夠讓學(xué)生真正的認(rèn)識(shí)美、欣賞美，展示美。同時(shí)讓書畫教育成為美育教育的重要內(nèi)容。

（二）完善學(xué)生書畫社團(tuán)的創(chuàng)建

高中階段書畫教學(xué)的課外開展，可通過組建學(xué)生書畫社團(tuán)的方式來完成，但是考慮到學(xué)生在此時(shí)的自我管理能力上比較薄弱，所以在學(xué)生書畫社團(tuán)的創(chuàng)建過程中大部分是通過教師來主導(dǎo)的，少部分給予學(xué)生獨(dú)立自主的鍛煉機(jī)會(huì)。社團(tuán)的招聘并不是誰都能進(jìn)入的，要根據(jù)學(xué)生的能力、愛好、文化進(jìn)行分析和選聘，高一到高三的學(xué)生都可以參加。雖然高三階段的學(xué)業(yè)非常緊張，但是有些學(xué)生還是能夠騰挪出一定時(shí)間的，他們可根據(jù)自己的時(shí)間安排來選擇，不強(qiáng)制要求。學(xué)生書畫社團(tuán)的制度和要求在于每周至少有1 個(gè)小時(shí)來參與社團(tuán)的活動(dòng)。藝術(shù)的提升和學(xué)習(xí)并非一朝一夕能夠完成，而是要堅(jiān)持不懈地去鍛煉，只有長(zhǎng)期的積累才能得到更好的成績(jī)。因此，一旦學(xué)生參加學(xué)生書畫社團(tuán)以后，必須嚴(yán)格按照社團(tuán)活動(dòng)要求、活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)來積極參與。

（三）優(yōu)化社團(tuán)活動(dòng)

學(xué)生書畫社團(tuán)對(duì)于高中學(xué)生的書畫能力、藝術(shù)素養(yǎng)提升具有不錯(cuò)的效果，學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)方面不能有任何的懈怠。活動(dòng)的舉辦目的就是要讓同學(xué)們從不同的角度來分析和體會(huì)，從而能夠更好地健全學(xué)生的各類思維。學(xué)生書畫社團(tuán)的文化分享活動(dòng)中，讓高中學(xué)生搜集相關(guān)信息和資料，在分享大會(huì)上提出自己的觀點(diǎn)和看法，針對(duì)歷史演變、文化價(jià)值等開展透徹的分析，既要在書畫的實(shí)踐鍛煉上取得較好的成績(jī)，又要在書畫的理論知識(shí)掌握上進(jìn)一步的鞏固和加強(qiáng)。社團(tuán)活動(dòng)可以廣泛邀請(qǐng)高一的學(xué)生來參加，他們的時(shí)間更加靈活，而且學(xué)習(xí)的潛力上更大，借此不斷加強(qiáng)對(duì)人才的培養(yǎng)。

（四）加強(qiáng)社團(tuán)競(jìng)技

高中書法繪畫教學(xué)通過學(xué)生書畫社團(tuán)來完成，能夠進(jìn)一步鞏固學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是考慮到學(xué)生的能力成長(zhǎng)較快，所以可通過社團(tuán)競(jìng)技的模式來引導(dǎo)和評(píng)判。每半年可以舉辦一次學(xué)生書畫社團(tuán)的競(jìng)賽，競(jìng)賽的方式不拘一格，通過不同類型的鍛煉進(jìn)行比拼，也可以對(duì)書法繪畫相關(guān)的文化知識(shí)進(jìn)行多種形式的考核，讓學(xué)生在書畫學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)的參與中，檢驗(yàn)自己的綜合成長(zhǎng)和進(jìn)步情況，而不是盲目地去學(xué)習(xí)。社團(tuán)競(jìng)技的方式能夠在素質(zhì)教育過程中讓學(xué)生看到自己的短處和其他同學(xué)的長(zhǎng)處，按照取長(zhǎng)補(bǔ)短的模式來學(xué)習(xí)和鍛煉，從而鞭策自己進(jìn)一步提高自身的綜合成績(jī)和綜合素養(yǎng)。學(xué)生書畫社團(tuán)的競(jìng)技活動(dòng)可以使內(nèi)容安排的特別豐富多彩，對(duì)高中學(xué)生而言具有非常強(qiáng)烈的吸引力，整體上的參與度是比較高的。

總結(jié)

學(xué)生書畫社團(tuán)的組建針對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)提升具有很大的幫助，同時(shí)讓同學(xué)們?cè)诰C合能力、鍛煉意識(shí)上進(jìn)一步提升。寫出一手好字的同時(shí)，能夠讓自身的成績(jī)不斷提升，卷面的整潔程度也可以適當(dāng)?shù)募臃?。而能夠鑒賞一幅名畫，并有自己的觀點(diǎn)和看法，則體現(xiàn)了自身的藝術(shù)素養(yǎng)和美學(xué)修養(yǎng)。學(xué)生書畫社團(tuán)是通過曲線教育的模式來完成的，告別了傳統(tǒng)的灌輸式教育，帶領(lǐng)學(xué)生通過藝術(shù)的視角來看待人和事，不僅能夠讓學(xué)生的情感素養(yǎng)進(jìn)一步提升，更加可以在各類人和事的判斷上保持理性，改變了學(xué)生心浮氣躁的浮躁心理，面對(duì)生活的難題和學(xué)業(yè)的壓力，都能夠積極主動(dòng)地尋求解決方式，不再出現(xiàn)自暴自棄的現(xiàn)象，努力地朝著自己的理想和目標(biāo)奮斗。

書畫藝術(shù)作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，應(yīng)該把書畫教育融入到核心價(jià)值觀里，以藝術(shù)作為核心價(jià)值觀的載體使核心價(jià)值藝術(shù)化。