小學(xué)英語教學(xué)芻議

何俊嬌

（河北省蔚縣南留莊鎮(zhèn)中心學(xué)校，河北 張家口 075700）

小學(xué)英語看起來比較容易，但是對(duì)于教學(xué)而言，卻不是一件輕松的事情。英語在當(dāng)今社會(huì)起著重要作用，小學(xué)英語是學(xué)生打基礎(chǔ)的時(shí)期，在這一時(shí)期，教師要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣愛好，讓學(xué)生對(duì)英語有一個(gè)正確的態(tài)度，同時(shí)，還要為學(xué)生以后的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。英語的學(xué)習(xí)需要一層一層的往上爬，如果基礎(chǔ)打不牢固，很容易對(duì)以后的學(xué)習(xí)帶來不良影響，因此，作為教師應(yīng)該重視小學(xué)英語的教育。

一、要注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

英語能力的培養(yǎng)包括聽、說、讀、寫四個(gè)方面的內(nèi)容，從當(dāng)前的英語教學(xué)情況來看，很多高年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)英語時(shí)，都有軟肋，有的聽力不好，有的閱讀不好，有的寫作不好，總之，四個(gè)方面不能平衡的發(fā)展，這對(duì)學(xué)生英語水平的發(fā)展帶來了不良影響。因此，在小學(xué)英語的學(xué)習(xí)時(shí)期，就要注重培養(yǎng)學(xué)生這四方面的內(nèi)容，樹立長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，為學(xué)生以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

在小學(xué)英語教育中，教師要養(yǎng)成學(xué)生多聽的習(xí)慣，讓學(xué)生在課下時(shí)間每天拿出一點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行英語聽力，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)英文環(huán)境，可以選擇聽簡單的英文歌曲，也可以看易于理解的英文電影。另外，在課堂教學(xué)中要給學(xué)生多說的機(jī)會(huì)，避免讓英語教學(xué)成為"啞巴英語"教學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)行簡單的口語對(duì)話，糾正學(xué)生的發(fā)音，讓英語真正成為學(xué)生日后交流的工具，而不是為了應(yīng)付考試的工具。閱讀也是英語學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，在教學(xué)中，教師也要注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀意識(shí)，豐富學(xué)生的閱讀內(nèi)容。除了教材內(nèi)容外，為學(xué)生搜集適合他們閱讀的小短文，增長學(xué)生的見識(shí)的同時(shí)，提高學(xué)生的英語水平。寫作能力的培養(yǎng)是一個(gè)長期的過程，從小學(xué)英語階段開始培養(yǎng)學(xué)生的寫作意識(shí)，鍛煉他們的寫作能力，能為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)減少很多阻礙，這也應(yīng)該引起教師的重視。總之，在教學(xué)中要注重學(xué)生聽、說、讀、寫四個(gè)方面內(nèi)容的綜合發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、吸收先進(jìn)的教育理念，創(chuàng)新教學(xué)方法

隨著素質(zhì)教育以及新課改的實(shí)施，當(dāng)前的教育理念也在不斷更新，但是由于受到傳統(tǒng)教學(xué)理念的影響，當(dāng)前的教育理念很難一時(shí)完成轉(zhuǎn)變。目前仍有許多學(xué)校和教師采用以往的教學(xué)理念，忽視學(xué)生能力的培養(yǎng)和全面、綜合發(fā)展，不利于學(xué)生的成長和發(fā)展。針對(duì)這樣的現(xiàn)象，就要求教師要自覺承擔(dān)起教育的重任，積極吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，摒棄傳統(tǒng)教學(xué)觀念中的糟粕，為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)任，只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)教育的目的，才能讓教育成為為學(xué)生服務(wù)的教育。

在教學(xué)方法方面，教師也要不斷創(chuàng)新，為學(xué)生創(chuàng)建豐富的課堂內(nèi)容。當(dāng)前較為普遍的教學(xué)方法仍然是傳統(tǒng)的教育方式。教師在課堂上講，學(xué)生在下面被動(dòng)的聽，知識(shí)的掌握主要靠學(xué)生自己課后的記憶和背誦，這樣的教學(xué)方式很容易降低學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增加學(xué)生課后的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在目前的教學(xué)中，教師應(yīng)該創(chuàng)新教學(xué)方式，讓學(xué)生能夠充分利用課堂上的時(shí)間，掌握知識(shí)，提高課堂教學(xué)的趣味性，利用游戲、話劇等形式，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的英語水平。

三、建立新型師生關(guān)系，尊重學(xué)生的主體地位

新型師生關(guān)系的建立要求教師與學(xué)生之間加強(qiáng)交流，通過交流增進(jìn)雙方的感情，同時(shí)，掌握學(xué)生必要的信息，以更好地指導(dǎo)教師下一步的教學(xué)方案的制定。當(dāng)前教學(xué)中，教師與學(xué)生之間的交流與以往相比雖然有所改善，但是仍然還有很大的進(jìn)步空間，教師要主動(dòng)與學(xué)生交流，定期進(jìn)行家訪，更好的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，保證學(xué)生的健康發(fā)展。

此外，在教學(xué)中教師要尊重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生成為教學(xué)的主體，教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生的意愿，同時(shí)，要給學(xué)生展示自我的機(jī)會(huì)，這樣才能讓學(xué)生真正得到鍛煉和提高。例如，在具體的英語教學(xué)中，可以采用合作學(xué)習(xí)的方式，這種方式既符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，同時(shí)又符合教學(xué)要求。小學(xué)生還處于愛玩的年紀(jì)，在教學(xué)中教師要充分考慮到這一點(diǎn)，不要因?yàn)閷W(xué)生上課注意力不集中，愛說話就一味的責(zé)怪學(xué)生，要充分考慮到學(xué)生這一時(shí)期的心理特點(diǎn)，并且將其運(yùn)用到教學(xué)中，這樣才能提高教學(xué)的質(zhì)量和有效性。學(xué)生合作學(xué)習(xí)可以給學(xué)生提供相互交流的機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生口語能力的提高，同時(shí)，通過合作可以更好的實(shí)施游戲教學(xué)，每個(gè)學(xué)生都能有自己的小伙伴，可以對(duì)話，根據(jù)課文內(nèi)容表演小話劇等等，這樣還能提高學(xué)生在課堂上的參與度，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

四、充分利用先進(jìn)的教學(xué)資源，采用多種教學(xué)手段

傳統(tǒng)的教學(xué)方式主要是依靠教材以及黑板進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)資源比較單一，隨著社會(huì)的發(fā)展，國家和政府對(duì)教育的投入力度加大，教育資源也不斷豐富發(fā)展起來，在教學(xué)中，教師要充分利用當(dāng)前的教學(xué)資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料，除了教材之外，教師可以利用圖書館資源，為學(xué)生提供其他閱讀教材，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。在課堂教學(xué)中，教師可以利用多媒體教學(xué)手段，為學(xué)生展示音頻和視頻資料，讓學(xué)生更加真實(shí)的感受說外語國家的發(fā)音，為他們創(chuàng)設(shè)真實(shí)的外語環(huán)境，通過這樣的方式能夠降低學(xué)生在學(xué)習(xí)上的難度，豐富他們的知識(shí)和見聞。

五、完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系，公正客觀的評(píng)價(jià)學(xué)生

教學(xué)評(píng)價(jià)是教學(xué)中不可忽視的環(huán)節(jié)，既要有學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)，也要有教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，雙方互評(píng)既能增進(jìn)教學(xué)水平，還能為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供新的動(dòng)力。在當(dāng)前的教學(xué)中評(píng)價(jià)體系還要進(jìn)一步的完善和加強(qiáng)，需要注意的是，教師對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)是，要本著客觀、公正的原則，全方面的評(píng)價(jià)學(xué)生，不能僅僅依靠學(xué)生的成績單方面的評(píng)價(jià)學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的有點(diǎn)和長處，并且鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的特長。

總之，在小學(xué)英語教學(xué)中，教師要本著一切為學(xué)生服務(wù)的原則，尊重學(xué)生的主體地位，創(chuàng)新教學(xué)方式，為學(xué)生提供良好的教學(xué)環(huán)境，提供展示和提高自我的機(jī)會(huì)。作為教師要不斷反思自己的教學(xué)，認(rèn)真聽取學(xué)生的意見，提高自身專業(yè)素質(zhì)，以更好地服務(wù)于教育事業(yè)。