李欣雨
廣西藝術(shù)學(xué)院,廣西 南寧 530022
近年來(lái),藝術(shù)事業(yè)在各國(guó)得以迅速發(fā)展,在很多方面都有著不凡的成就,這也是導(dǎo)致有更多的人選擇走藝術(shù)這條道路的原因。在藝術(shù)的殿堂中,當(dāng)然也不是風(fēng)格單一的,它包含了不同民族的意蘊(yùn)與文化,呈現(xiàn)出了不同民族的風(fēng)格特點(diǎn)。而選擇走藝術(shù)道路的我們就要把民族文化發(fā)揚(yáng)光大,讓其更加閃耀。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“民族的就是世界的”;馬克思主義也曾表明:“越有民族性就越有世界性”。從民族這一出發(fā)點(diǎn)出發(fā),不僅可以了解到更深厚的歷史文化,也可以了解到民歌能夠永久流傳的緣由。
當(dāng)今時(shí)代藝術(shù)類(lèi)精英越來(lái)越多,藝術(shù)節(jié)的發(fā)展也備受廣大人民的關(guān)注。那么如何在這個(gè)藝術(shù)節(jié)的“大舞臺(tái)”上脫穎而出?這成為了每個(gè)藝術(shù)學(xué)子心中的困惑。我們要想在藝術(shù)的道路上越走越遠(yuǎn),就要參透這其中的奧秘,領(lǐng)略到真正歌曲的舞臺(tái)表演藝術(shù)。
說(shuō)起民歌,更多人內(nèi)心想起的是在大自然中少數(shù)民族人民所創(chuàng)作出來(lái)的帶有民族特色的歌曲。舞臺(tái)上更多出現(xiàn)的是流行歌曲、專(zhuān)業(yè)的美聲,民族在大眾眼中是不常見(jiàn)的,只有少數(shù)的愛(ài)好者對(duì)民族文化有著相應(yīng)的了解。
我熱愛(ài)我所選擇的專(zhuān)業(yè),民族音樂(lè)是勞動(dòng)共同創(chuàng)作出來(lái)的,它有著濃厚的文化意蘊(yùn),有著濃密的感情。在舞臺(tái)中演唱時(shí),我們應(yīng)帶著對(duì)歌曲的理解,帶著對(duì)人物情感的帶入,帶著對(duì)經(jīng)典的崇拜,這樣從歷史中所留下來(lái)的歌曲才會(huì)有更高的價(jià)值,因?yàn)樗蚋嗟娜诉M(jìn)行展示,更多的音樂(lè)愛(ài)好者也將進(jìn)行傳承。
東北是一所地地道道的北方城市,就像它的名字一樣在中國(guó)的東北方向。這座城市沒(méi)有南方城市夏日的酷暑,但是它有冬天漫天的雪花。在這樣一個(gè)城市的孕育下,也培養(yǎng)出了東北人民豪爽的性格。不同地域都有自己所理解的方言,東北也不例外。他們的方言產(chǎn)生與環(huán)境、性格密不可分,也許就是在這種颯爽性格的不斷影響下產(chǎn)生了大多數(shù)人口中這種“大茬子”口音的東北方言。
東北作為一個(gè)城市所包含的民歌曲調(diào)也是各種各樣的。在東北人民這里,藝術(shù)形式豐富不僅僅有廣泛人知的“二人轉(zhuǎn)”,還有各種小調(diào)、男女對(duì)唱、大鼓、說(shuō)書(shū)、評(píng)劇、跳秧歌,踩高蹺、打花棍、撲蝴蝶等。
東北民歌聽(tīng)完之后給人以豁達(dá)開(kāi)朗的感覺(jué),它讓人心情愉悅,他的曲調(diào)簡(jiǎn)單,沒(méi)有過(guò)多的修飾,能讓人熟記跟其哼唱。在東北民歌表演時(shí)多有民間器樂(lè)進(jìn)行伴奏,二者相互呼應(yīng)。經(jīng)典的東北民歌《茉莉花》《小拜年》《看秧歌》等在民間廣泛流傳。在東北有很多知名的歌唱家,例如家喻戶(hù)曉的閆學(xué)晶老師、才華橫溢的郭頌老師等等。
《看秧歌》這首東北小曲主要講述的是正月里鑼鼓喧天,氣氛熱鬧,姑娘出門(mén)前精心打扮,帶上好看的發(fā)飾、穿著漂亮的衣裳,走到街上參與其中,為的不只是感受過(guò)節(jié)的喜悅歡樂(lè),更重要的是今天能夠與他的心上人碰面。在這樣熱鬧情景的烘托下,不僅向人們展示了東北過(guò)節(jié)的習(xí)俗,還讓人的心情更加開(kāi)朗。
歌曲以姑娘會(huì)情郎所展開(kāi)描述,歌詞以敘事的形式貫穿全文,為我們完美的詮釋了姑娘見(jiàn)情郎前的喜悅、見(jiàn)情郎過(guò)程中的著急、見(jiàn)到情郎激動(dòng)但又出丑的尷尬的情景?!犊囱砀琛愤@首民歌的曲式結(jié)構(gòu)是一個(gè)無(wú)再現(xiàn)的單三部曲式。歌曲分為三個(gè)部分A部分來(lái)描寫(xiě)姑娘的出門(mén)準(zhǔn)備以及外面熱鬧的場(chǎng)景做鋪墊,起到了過(guò)渡的作用。B段則是向大家介紹過(guò)節(jié)里各式各樣的才藝,耍龍燈、跑旱船、扭秧歌、踩高蹺,這些才藝映入眼簾為過(guò)節(jié)增添了不少的樂(lè)趣。C段是歌曲的最后一段,講述的就是姑娘與情郎相遇的情景。詞曲加用姑娘著急出丑收尾不僅增添的這首歌曲的趣味,更是用詞曲的形式表現(xiàn)出了東北姑娘的直爽著急性格,與實(shí)際相連讓歌曲更加接地氣,更加富有生活化,烘托出了東北民間過(guò)節(jié)這樣一個(gè)熱鬧而和諧的畫(huà)面。
“正月里來(lái)是新年,大年初一頭一天…”這句話想必家喻戶(hù)曉,過(guò)新年每個(gè)人心中都是無(wú)比激動(dòng)的,東北的秧歌是新年的一種必備的文藝形式。唱這首歌時(shí)臉上一定是洋溢著喜悅的笑容,用“說(shuō)話”的方式來(lái)完成整個(gè)歌曲的演唱?!罢f(shuō)話”是要用說(shuō)話時(shí)的位置來(lái)進(jìn)行唱歌,這首歌曲整體的音區(qū)不高,所以相對(duì)一些藝術(shù)歌曲來(lái)說(shuō)是相對(duì)簡(jiǎn)單的。在演唱這首歌時(shí),要掛“高位置”進(jìn)行演唱,聲音才會(huì)更加嘹亮。要注重頭腔、胸腔的方法運(yùn)用。
這首歌曲的節(jié)奏型多有切分、附點(diǎn)的形式,在歌唱時(shí)要相應(yīng)的在這種地方進(jìn)行一個(gè)小換氣,增加訴說(shuō)的感覺(jué)。要把自身的情感與歌曲相結(jié)合,感受曲中人物的心情。
優(yōu)秀的民族歌曲需要我們的傳承與發(fā)展,每個(gè)地方的民歌都有每個(gè)民族不同的文化特色,在東北民歌的傳承與發(fā)展中更是需要每一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好的力量,在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上繼承,在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)揚(yáng),要各色各樣的民族歌曲傳遍每一個(gè)角落。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的民歌文化也會(huì)使我們今后的學(xué)習(xí)有一個(gè)質(zhì)的飛躍,在舞臺(tái)上進(jìn)行表演時(shí)也會(huì)更加專(zhuān)業(yè),在對(duì)他人介紹自己的民族文化時(shí)也會(huì)更加自豪。