新形勢下高校學(xué)生黨建工作存在的問題及對策探究

黃玉平 夏 湘

邵陽學(xué)院食品與化學(xué)工程學(xué)院，湖南 邵陽 422000

一、背景

在形勢下，我國對學(xué)生黨建工作提出了新的要求和新的期望。學(xué)生黨建工作是高校黨建工作的重要組成部分，也是為我國培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要平臺(tái)。但是很多高校在開展學(xué)生黨建工作過程中，沒有充分意識(shí)到學(xué)生黨建工作重要性，在工作形式和工作方法上面也沒有進(jìn)行一定創(chuàng)新，從而使得學(xué)生黨建工作開展效率不高。尤其在信息化技術(shù)發(fā)展的今天，需要將多媒體技術(shù)應(yīng)用到黨建工作開展過程中，從而更好促進(jìn)學(xué)生黨建工作的開展。

二、新形勢下，高校黨建工作存在問題

（一）新媒體技術(shù)應(yīng)用的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)

新媒體技術(shù)最大特點(diǎn)就是不受時(shí)間和空間限制，使得大學(xué)生在任何時(shí)間內(nèi)都能夠了解到黨建的相關(guān)信息，同時(shí)可以在互動(dòng)平臺(tái)上進(jìn)行相關(guān)討論，從而提高黨建工作實(shí)效性和影響力。新媒體技術(shù)應(yīng)用到黨建工作過程中，可以有效提高黨建工作的效率，很多黨課學(xué)習(xí)和考核都可以在線上完成，使得學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間十分靈活，這樣可以減少人力和物力的投入。同時(shí)新媒體技術(shù)應(yīng)用為黨建提供了更多的方式和途徑，使得黨課學(xué)習(xí)變得豐富多彩，可以使用視頻、音頻、圖像和文字等不同載體來宣傳黨建的相關(guān)信息，很多多媒體表現(xiàn)形式更能夠吸引大學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。但是多媒體應(yīng)用過程中也存在著很多風(fēng)險(xiǎn)問題。多媒體技術(shù)具有很強(qiáng)的隱蔽性，很多信息來源不易篩查，很多作者都能夠表達(dá)自己的看法和觀點(diǎn)，這樣就很容易誤導(dǎo)年輕的大學(xué)生。很多大學(xué)生對信息缺乏一定的判斷力，容易被各種虛假信息所誤導(dǎo)。很多不法分子為了提高信息的點(diǎn)擊率，傳播一些虛假新聞或者對于社會(huì)新聞進(jìn)行夸大和放大，這樣就容易給大學(xué)生帶來很大的負(fù)能量。另外很多西方媒體抓住新媒體傳播的特點(diǎn)不斷向我國滲透一些扭曲的價(jià)值觀和西方一些極端思想觀念，都影響著大學(xué)生健康發(fā)展。因此新媒體技術(shù)是一把雙刃劍，需要我國相關(guān)部門更好引領(lǐng)新媒體技術(shù)地發(fā)展，更好促進(jìn)新媒體技術(shù)健康發(fā)展。一方面，需要我國不斷加大對于信息審核的力度，通過技術(shù)對于相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行審核，同時(shí)好實(shí)名認(rèn)證工作，控制傳播源。另外一方面需要加強(qiáng)對大學(xué)生思想政治教育，提高他們明辨是非的能力。

（二）制度不完善

很多高校在開展黨建工作過程中沒有明確的建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)方向，很多工作開展缺乏一定的組織性和紀(jì)律性，造成這樣的原因有很多。第一，很多高校把工作重點(diǎn)完全放在高校業(yè)務(wù)拓展和高校經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，沒有意識(shí)到思想黨建工作重要性，很多高校的思想黨建工作只是為了應(yīng)付工作，對于工作方法和工作內(nèi)容也缺乏一定的指導(dǎo)性和創(chuàng)新性。第二，我國很多高校受其規(guī)模限制，使得高校在開展思想黨建工作過程中，不可能投入過多的人力和物力，這樣就導(dǎo)致高校發(fā)展面臨著很多局限。很多高校在開展黨支部的工作過程中，缺乏科學(xué)的指導(dǎo)，使得高校思想黨建工作的發(fā)展十分混亂。很多的建設(shè)工作的開展都只是依賴于相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員的工作經(jīng)驗(yàn)，這樣就容易使得高校思想黨建工作的開展可能背離我國相關(guān)文件精神。第三，在工作制度方面，很多黨支部的管理過于形式化，尤其在開展三會(huì)一課以及黨課的培訓(xùn)中，很多黨員態(tài)度散漫，黨支部也沒有制定相關(guān)監(jiān)管機(jī)制，使得很多工作開展過于形式化，這樣對工作開展沒有任何益處。另外為了更夠更好貫徹和學(xué)習(xí)黨的相關(guān)理論和習(xí)近平總書記的講話精神，需要各級基層黨委要不斷學(xué)習(xí)和研究這些理論，并將這些理論和高校的實(shí)際情況有機(jī)結(jié)合起來。

三、加強(qiáng)新媒體技術(shù)在高校學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新和實(shí)踐幾點(diǎn)建議

（一）提高黨建人員的政治素養(yǎng)

高校黨建人員的綜合素質(zhì)是開展學(xué)生黨建工作的堅(jiān)實(shí)保障，而高校黨建人員綜合素質(zhì)的提高需要從各個(gè)方面進(jìn)行提高，一方面要不斷學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論知識(shí)和習(xí)近平總書記的重要講話，在思想覺悟方面不斷提高，還要了解黨對于基層高校學(xué)生黨建工作的指導(dǎo)精神和相關(guān)要求，只有在精神和意識(shí)上和黨中央保持高度一致，才能更好促進(jìn)機(jī)關(guān)的發(fā)展。另一方面高校學(xué)生黨建工作的發(fā)展需要相關(guān)人員的共同努力，建立一支高水平的隊(duì)伍就顯得至關(guān)重要了。優(yōu)秀的隊(duì)伍能夠?qū)τ诟咝W(xué)生黨建工作地開展起到很好的指導(dǎo)作用，能夠?qū)W習(xí)好的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展理念，更好應(yīng)用到高校學(xué)生黨建工作發(fā)展過程中。還有一方面，高校學(xué)生黨建工作開展需要有一定的理論指導(dǎo)，這時(shí)候就需要由專業(yè)人員對于高校黨建工作者進(jìn)行一定的專業(yè)化培訓(xùn)，因此可以將相關(guān)黨建人員送到相關(guān)黨校進(jìn)行系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，同時(shí)結(jié)合高校實(shí)際建設(shè)需要進(jìn)行有針對性的專題講座，從而提高黨建工作者自身修養(yǎng)和覺悟。

（二）利用新媒體為黨建營造良好的氛圍

在信息化時(shí)代，在開展大學(xué)生黨建工作過程中，可以充分將多媒體技術(shù)應(yīng)用到黨建工作過程中，通過新媒體技術(shù)在開展黨建工作提供新的方法和新的思路。通過利用信息技術(shù)和多媒體平臺(tái)不斷宣傳黨的相關(guān)理論和黨建信息，比如通過微信公眾號(hào)、微博、QQ等平臺(tái)去傳播重要市政信息以及相關(guān)的黨建信息，從而使得學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過程中能夠第一時(shí)間獲得黨建信息，同時(shí)可以利用新媒體技術(shù)，讓學(xué)生自覺學(xué)習(xí)相關(guān)的視頻，從而更好提高自身的政治覺悟思想。另外還可以建立相關(guān)的黨建小組討論群，就相關(guān)黨建信息進(jìn)行相關(guān)討論，一方面不斷提升學(xué)生的思想政治素質(zhì)，另外一方面可以不斷探究黨建的新方法和新思路，從而更好地為學(xué)生服務(wù)。

（三）加強(qiáng)黨建制度建設(shè)

在新形勢下，也需要加強(qiáng)對學(xué)生基層黨支部的規(guī)范化建設(shè)。學(xué)生黨支部是開展黨建工作的重要基礎(chǔ)。在建設(shè)學(xué)生黨支部的過程中需要不斷加強(qiáng)黨支部的制度建設(shè)，使得這個(gè)制度對于學(xué)生黨員都有著一定的監(jiān)督和約束作用。黨員的一言一行影響著學(xué)生對于學(xué)生黨支部的看法，因此學(xué)生黨員需要注意自己的言行，要在學(xué)生之間起到良好的模范帶頭作用。因此這就要求高校在開展學(xué)生黨建工作過程中要重視黨課、三會(huì)一課以及實(shí)踐活動(dòng)的開展，避免培訓(xùn)工作形式化，對于相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行一定的考核，保障每一個(gè)黨員都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的相關(guān)指導(dǎo)思想，更好地促進(jìn)黨支部的建設(shè)。在制度建設(shè)方面要重點(diǎn)突出基層黨支部的作用，注重從組織形式、發(fā)展目標(biāo)以及獎(jiǎng)懲制度的制定，要把一些規(guī)定落實(shí)到實(shí)處，而不是停留在紙面上。制度重要的是執(zhí)行而不是只是停留在紙面上，這就要求相關(guān)高校要切實(shí)加大制度推行，要切實(shí)將各項(xiàng)行為規(guī)范落到實(shí)處，只有這樣才能更好促進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)的制度化發(fā)展，更好約束相關(guān)人員的行為。

四、結(jié)語

綜上所述，在新形勢下，開展學(xué)生黨建工作過程中需要結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展情況，不斷完善學(xué)生工作制度，同時(shí)將多媒體技術(shù)和黨建工作有機(jī)結(jié)合起來，從而更好促進(jìn)高校黨建工作地發(fā)展。