感恩教育在小學(xué)德育中的價值探究

◎馬永勝

一、感恩教育在德育教育中的價值

一是感恩教育有利于提高教師隊伍的綜合素養(yǎng)。教師作為傳授學(xué)生知識，教育學(xué)生做人的關(guān)鍵人物，想要學(xué)生成為綜合素質(zhì)較高的人群，教師對于學(xué)生的影響非常大。因為教師的一言一行對于學(xué)生而言都會產(chǎn)生一定的影響。因此，想要感恩教育在德育教育中的作用得到有效的發(fā)揮，那么教師隊伍的綜合素養(yǎng)就需要優(yōu)先得到有效提升，這樣學(xué)生才能模仿教師的言行，在教師言行的熏陶下樹立正確的思想觀念和價值觀念。而感恩教育在德育教育中的開展不僅對學(xué)生健康成長具有一定的幫助，對于教師隊伍在德育方面的教育能力提升更具有一定的推動作用。

二是感恩教育可以在一定程度上影響家庭教育的思想和方法。在學(xué)生的教育當(dāng)中，除了學(xué)校教育占重要因素之外，家庭教育同樣至關(guān)重要。但是家庭教育同樣講究方式方法，科學(xué)正確的教育思想和方法將會起到事半功倍的效果。而感恩教育的開展對家庭中父母的思想觀念會產(chǎn)生一定的影響，有利于提高父母的思想道德素養(yǎng)，對于社會的和諧穩(wěn)定發(fā)展具有重要意義。

三是感恩教育可以促進(jìn)小學(xué)生的健康成長，培養(yǎng)小學(xué)生成為社會的有用之人。在小學(xué)階段開展感恩教育對于小學(xué)生將會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，在其幼小的身軀中樹立正確的思想價值觀念將會影響小學(xué)生的一生，對于家庭幸福感的升華以及國家的繁榮昌盛都具有重要意義。

二、感恩教育在小學(xué)德育教育中的實施策略

（一）營造良好的家庭和社會教育環(huán)境培育學(xué)生感恩之心

感恩教育想要在小學(xué)德育教育中得到有效實施，家庭和學(xué)校一定要為學(xué)生接受感恩教育創(chuàng)建良好的教育環(huán)境。因為小學(xué)生在其日常生活與學(xué)習(xí)當(dāng)中，與父母和教師的接觸最多，那么教師和父母的一言一行都會對孩子產(chǎn)生直接的影響。想要孩子具備感恩之心，首先教師和父母自身就需要具備感恩之心，這樣才能使德育教育中感恩教育效果更加顯著。比如：父母和教師的待人處事方式、語言交流表現(xiàn)以及一些肢體動作等都會被孩子所模仿。所以父母和教師自身具備感恩之心，就會為孩子創(chuàng)建良好的感恩教育環(huán)境，孩子通過父母和教師的言傳身教，會更加理解他人，從小就具備感恩之心。孩子在這樣的環(huán)境下成長，對于孩子感恩之心的培養(yǎng)以及身心的健康成長都會具有很大的幫助。

（二）感恩教育與各學(xué)科課堂教學(xué)與學(xué)生感恩之情

感恩教育在小學(xué)德育教育中的有效開展，確實至關(guān)重要。但是德育教育的課堂時間是有限的，而想要感恩之心在小學(xué)生的思想觀念中得以形成，就需要學(xué)校中的各科教師在教學(xué)開展的過程中樹立感恩教育的思想，在課堂上如果教學(xué)內(nèi)容可以恰好具備感恩教育的觀念，教師一定要把握好這次教育的機(jī)會，使學(xué)生的感恩之情得到充分地激發(fā)，從而培養(yǎng)小學(xué)生成為綜合素質(zhì)較高的人才。而教師在教學(xué)中可以利用多種方法和形式開展感恩教育，一些優(yōu)秀的文章或者感人的歷史事跡都可以成為感恩教育的良好素材。比如在《背影》一課教學(xué)中，作者利用其父親在自身腦海中深刻的背影印象，表達(dá)了父親對子女深沉的愛，在一些平凡的事件中，作者用樸素的語言彰顯著父親對子女的愛護(hù)和關(guān)心。其可以幫助學(xué)生體會父親對子女的情感，讓學(xué)生充滿感恩之情的去對待自己的父母。

（三）將感恩教育從課堂教學(xué)延伸到對他人感恩意識

對小學(xué)生開展感恩教育的真正目的是希望其從內(nèi)心做一個充滿感恩之心的人。而想要感恩教育的價值得以有效地發(fā)揮，就需要學(xué)生在對父母及教師具備感恩之心之外，對與其具有千絲萬縷關(guān)系的其他人物也應(yīng)該具備感恩之心。比如朋友的關(guān)心，醫(yī)生的治病救人以及警察的除暴安良，這些關(guān)愛如果學(xué)生都可以感受到，那么學(xué)生的感恩意識就已經(jīng)具備。那么在學(xué)生實際的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，他們會同樣持有感恩的心態(tài)去對待他人，用自身真實的行動去回饋為其付出的家庭、學(xué)校以及社會方。這樣把感恩教育延伸到課堂之外，學(xué)生才能更加體會到感恩教育帶給其的快樂，才能使感恩之情在社會中得以流傳。

三、結(jié)語

總而言之，感恩教育在小學(xué)德育教育中具有重要作用，教師作為組織感恩教育開展的關(guān)鍵人員，應(yīng)該對感恩教育的模式進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，從而使小學(xué)感恩教育得到有效開展。