如何利用圖書(shū)館文創(chuàng)產(chǎn)品進(jìn)行閱讀推廣

（內(nèi)蒙古自治區(qū)圖書(shū)館，內(nèi)蒙古 呼和浩特 010020）

一、全民閱讀推廣的時(shí)代背景

在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的時(shí)代背景下，國(guó)家對(duì)全民閱讀高度重視，“全民閱讀工程”被列為“十三五”時(shí)期文化重大工程之一。2014年起，“全民閱讀”已連續(xù)6年被寫(xiě)入政府工作報(bào)告。2019年3月5日，李克強(qiáng)總理代表國(guó)務(wù)院在十三屆全國(guó)人大二次會(huì)議上作《政府工作報(bào)告》，指出要“推動(dòng)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)改革發(fā)展，提升基層公共文化服務(wù)能力。倡導(dǎo)全民閱讀，推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)?！?/p>

二、圖書(shū)館在全民閱讀推廣中發(fā)揮著重要作用

圖書(shū)館是全民閱讀的主要場(chǎng)所和陣地。圖書(shū)館在全民閱讀中的作用體現(xiàn)在：公共圖書(shū)館核心是人文關(guān)懷;圖書(shū)館的存在使每一位社會(huì)成員具備了自由、平等、免費(fèi)地獲取和利用知識(shí)信息的權(quán)利。要進(jìn)行深入系統(tǒng)的閱讀，完整全面地掌握知識(shí)，圖書(shū)館是最好的、唯一的場(chǎng)所。同時(shí)，圖書(shū)館提供了豐富的數(shù)字資源。

三、圖書(shū)館文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)是時(shí)代的要求

文化創(chuàng)意是以某些文化產(chǎn)品、文化服務(wù)、文化創(chuàng)意為指向的創(chuàng)意行為;是為了滿(mǎn)足人們的精神需求，對(duì)各種文化產(chǎn)品和文化服務(wù)及文化活動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)和更新時(shí)所想到的積極對(duì)策;是依靠人的靈感和想象力，借助傳統(tǒng)文化資源實(shí)現(xiàn)的再提升。文化創(chuàng)意產(chǎn)品是與一定民族和地區(qū)的文化背景相聯(lián)系，源自個(gè)人才情、靈感或智慧，并通過(guò)產(chǎn)業(yè)化的方式進(jìn)行生產(chǎn)、消費(fèi)和營(yíng)銷(xiāo)的，滿(mǎn)足人們精神需要和欲望的任何有形產(chǎn)品和無(wú)形產(chǎn)品。圖書(shū)館的文創(chuàng)產(chǎn)品，基于圖書(shū)館資源開(kāi)發(fā)，體現(xiàn)圖書(shū)館深厚文化內(nèi)涵，能夠傳達(dá)圖書(shū)館教育功能、經(jīng)營(yíng)理念及傳播圖書(shū)館文化。

四、利用圖書(shū)館文創(chuàng)產(chǎn)品進(jìn)行閱讀推廣

（一）圖書(shū)館文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀

2017年9月12日，全國(guó)圖書(shū)館自愿組成的非營(yíng)利性“全國(guó)圖書(shū)館文化創(chuàng)意產(chǎn)品開(kāi)發(fā)聯(lián)盟”正式成立，目前，聯(lián)盟成員館已發(fā)展為116家。全國(guó)圖書(shū)館文創(chuàng)聯(lián)盟天貓旗艦店于2019年1月8日正式上線(xiàn)。2019年2月底，全國(guó)圖書(shū)館文創(chuàng)聯(lián)盟天貓旗艦店共上架商品57件，包括“創(chuàng)意生活”、“文房雅趣”、“服裝配飾”、“郵品書(shū)籍”等分類(lèi)，館藏系列有“永樂(lè)大典”、“慶賞升平”、“十竹齋”、“芥子園”、“甲骨文”、“各館特色”等，2019年2月銷(xiāo)量?jī)H10件左右。

目前圖書(shū)館文創(chuàng)產(chǎn)品主要有筆、書(shū)簽、便簽本、筆記本、水杯、明信片、圍巾、手提袋、郵票、U盤(pán)、筆筒、T恤、裝飾畫(huà)、紙膠帶、領(lǐng)帶等，其文化創(chuàng)意元素主要體現(xiàn)在對(duì)館藏古籍的書(shū)法、繪畫(huà)等精美圖案的再現(xiàn)上，與博物館等其他文化單位文創(chuàng)產(chǎn)品的形式、功能沒(méi)有明顯不同，而在產(chǎn)品種類(lèi)、銷(xiāo)量和受關(guān)注程度上都與已發(fā)展成熟的博物館文創(chuàng)具有很大的差距（天貓故宮博物院文創(chuàng)旗艦店2019年2月共266件商品，月銷(xiāo)量約4萬(wàn)件）。由此可見(jiàn)，圖書(shū)館文創(chuàng)工作尚在起步階段，如何發(fā)展圖書(shū)館特色文創(chuàng)產(chǎn)品、提高圖書(shū)館文創(chuàng)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力是一個(gè)重要的問(wèn)題。

（二）圖書(shū)館文創(chuàng)與閱讀推廣結(jié)合的可行性

文創(chuàng)產(chǎn)品具有使用周期較長(zhǎng)、便于攜帶、融入日常生活等特性，是閱讀推廣的良好媒介。作為全民閱讀的主要場(chǎng)所和陣地，圖書(shū)館肩負(fù)著全民閱讀推廣的使命，應(yīng)加大力度開(kāi)發(fā)圖書(shū)館文創(chuàng)產(chǎn)品的閱讀推廣功能：一方面增加文創(chuàng)產(chǎn)品形式和功能的多樣性，做出圖書(shū)館行業(yè)的特色文創(chuàng)產(chǎn)品，加入其他文化單位文創(chuàng)產(chǎn)品所不具備的閱讀推廣功能，提高圖書(shū)館的文創(chuàng)競(jìng)爭(zhēng)力;另一方面通過(guò)多種不同類(lèi)型的文創(chuàng)產(chǎn)品滿(mǎn)足用戶(hù)對(duì)閱讀推廣的需求，幫助用戶(hù)感受閱讀的魅力、享受閱讀的樂(lè)趣、逐步形成閱讀意愿，提高館藏的流通量和利用率。

（三）圖書(shū)館文創(chuàng)與閱讀推廣結(jié)合的幾種方式

1.利用文創(chuàng)產(chǎn)品進(jìn)行書(shū)目推薦。將專(zhuān)題推薦書(shū)目做成書(shū)簽、便簽本、筆記本、日歷、年歷等，例如“親子閱讀書(shū)目”、“中學(xué)生閱讀書(shū)目”、“人際溝通書(shū)目”、“語(yǔ)言表達(dá)書(shū)目”、“中國(guó)歷史書(shū)目”“近現(xiàn)代名人傳記書(shū)目”、“健康飲食指南”等專(zhuān)題，介紹書(shū)的具體內(nèi)容、特色、可以解決的問(wèn)題等。用戶(hù)在使用文創(chuàng)產(chǎn)品的過(guò)程中逐漸了解推薦書(shū)目，之后可根據(jù)書(shū)目選擇感興趣的館藏書(shū)籍進(jìn)行借閱。用戶(hù)還可以在書(shū)目推薦筆記本的相應(yīng)頁(yè)撰寫(xiě)書(shū)評(píng)，從而加深對(duì)閱讀的感悟、增加閱讀的成就感。

2.利用文創(chuàng)產(chǎn)品宣傳城市各個(gè)圖書(shū)館分布位置、館舍、服務(wù)、聯(lián)系方式與館藏特色。可將制作精美的城市閱讀地圖印在手提袋、T恤、杯子、雨傘等生活用品上，提高用戶(hù)對(duì)市內(nèi)各個(gè)圖書(shū)館的熟悉程度。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)通借通還等服務(wù)的宣傳，方便用戶(hù)就近選擇圖書(shū)館，提高圖書(shū)館的使用率。

3.利用文創(chuàng)產(chǎn)品詳細(xì)介紹圖書(shū)館功能。將圖書(shū)館使用說(shuō)明做成筆記本，例如文獻(xiàn)檢索方法、圖書(shū)館網(wǎng)站使用方法，用戶(hù)足不出戶(hù)就可以了解圖書(shū)館、自學(xué)使用圖書(shū)館，特別是學(xué)習(xí)使用圖書(shū)館的電子資源。傳統(tǒng)方式通常采用宣傳海報(bào)、單頁(yè)、宣傳冊(cè)等為用戶(hù)提供圖書(shū)館使用說(shuō)明，缺點(diǎn)是不方便攜帶、保存;將這些內(nèi)容制作成筆記本插圖頁(yè)，讀者可隨時(shí)攜帶、查閱，從而更熟練地使用圖書(shū)館的館藏文獻(xiàn)。

4.利用文創(chuàng)產(chǎn)品宣傳圖書(shū)館的新業(yè)務(wù)。可制作書(shū)簽等簡(jiǎn)易文創(chuàng)產(chǎn)品，宣傳圖書(shū)館的最新業(yè)務(wù)及辦理方法，例如“網(wǎng)上借書(shū)、送書(shū)到家”、“你選書(shū)我買(mǎi)單”、“社保卡借書(shū)”等，加強(qiáng)對(duì)最新服務(wù)的宣傳。

5.利用文創(chuàng)產(chǎn)品指導(dǎo)和鼓勵(lì)用戶(hù)的閱讀行為。將有關(guān)閱讀的名人故事、名言、文學(xué)作品段落、閱讀方法等制作成為文創(chuàng)產(chǎn)品如膠帶、筆、服飾等，鼓勵(lì)用戶(hù)克服閱讀中的困難、加強(qiáng)閱讀的信心。

綜上所述，利用圖書(shū)館文創(chuàng)產(chǎn)品進(jìn)行閱讀推廣是行之有效的方法，可以在全民閱讀推廣工作中產(chǎn)生良好的效益，方便人們走近圖書(shū)館、了解閱讀，是圖書(shū)館文創(chuàng)工作的一個(gè)最佳增長(zhǎng)點(diǎn)。