智媒體時(shí)代對(duì)大學(xué)生思政教育的探索

（內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院，內(nèi)蒙古 包頭 014030）

隨著手機(jī)傳媒的廣泛出現(xiàn)，具有快捷、實(shí)時(shí)、方便、交互等特性的智媒體也隨之產(chǎn)生，使大學(xué)校園信息傳播呈現(xiàn)出無(wú)障礙的狀態(tài)，大學(xué)生能夠通過(guò)手機(jī)軟件隨時(shí)隨地獲得自己需要的信息，并且推送關(guān)注度高的信息，從而對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生影響。這意味著智媒體對(duì)大學(xué)生群體的影響進(jìn)一步強(qiáng)化，大學(xué)生的思想政治教育如今進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，怎樣創(chuàng)新智媒體化的大學(xué)生思想政治教育，掌握大學(xué)生思想政治教育的主導(dǎo)權(quán)，是高校中思想政治教育者必須進(jìn)行思考的問(wèn)題。因此，了解智媒體的時(shí)代特征以及在此背景下大學(xué)生的思想狀態(tài)，建設(shè)新型思想政治教育隊(duì)伍，提高思政教育團(tuán)隊(duì)的水平，創(chuàng)建智媒體思想政治教育新陣地，是現(xiàn)如今高校思想政治教育工作的重要內(nèi)容。

一、智媒體時(shí)代的定義與特征

通常意義上來(lái)說(shuō)，媒體的職能就是為了實(shí)現(xiàn)信息的傳播與宣傳，在交流過(guò)程中為其提供一個(gè)平臺(tái)或渠道。傳統(tǒng)媒體時(shí)代中，人們主要依靠報(bào)紙、廣播、電視等方式來(lái)獲取知識(shí)，而新媒體則是利用網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)終端、PC 等新型設(shè)備實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)交流。智媒體就是以此為基礎(chǔ)技術(shù)實(shí)現(xiàn)發(fā)展，通過(guò)利用微博、微信公眾號(hào)等平臺(tái)，向社會(huì)輸出資源。新時(shí)期智媒體的衍生充分表現(xiàn)出了優(yōu)勢(shì)。世界范圍內(nèi)的知識(shí)信息傳遞開(kāi)始打破地域、時(shí)間、空間的界限，每個(gè)人都能借助智媒體平臺(tái)去闡述、表達(dá)自己的觀點(diǎn)與認(rèn)知，并且分享自己得到的經(jīng)驗(yàn)。在這種大環(huán)境中，每個(gè)人都是信息的輸出者與接受者，人們與信息的關(guān)系不再是處于被動(dòng)接受的狀態(tài)。慢慢得人們開(kāi)始依賴(lài)于這種網(wǎng)絡(luò)傳播模式，相較于傳統(tǒng)媒體來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)媒體操作更加簡(jiǎn)單，無(wú)論是運(yùn)作還是維護(hù)都更加方便，門(mén)檻較低，僅僅需要手機(jī)、電腦等移動(dòng)設(shè)備就足夠。正是因?yàn)榫哂羞@些特點(diǎn)，智媒體平臺(tái)中的信息才會(huì)變得真假參半、良莠不齊，并且我國(guó)尚未推出完善、規(guī)范的審核制度，所以很多不良信息帶來(lái)的沖擊會(huì)影響到人生觀、價(jià)值觀仍處于形成階段的大學(xué)生心理，因此討論新時(shí)期思政工作開(kāi)展策略具有重要意義。

二、智媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育面臨的問(wèn)題

（一）信息傳播過(guò)于泛化導(dǎo)致思想政治教育的影響弱化

在現(xiàn)代社會(huì)中，大學(xué)生通常會(huì)利用到微信、QQ、微博等社交軟件來(lái)關(guān)注和獲取資源和信息，這在一定程度上減弱了傳統(tǒng)的思想政治教育方法的影響。在當(dāng)今社會(huì)的智媒體時(shí)代中，前端信息不再只被少數(shù)人所獲取，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，任何人都可以隨時(shí)隨地地獲取信息，任何事件、新聞都有可能被整個(gè)社會(huì)所關(guān)注。與此同時(shí)，當(dāng)代大學(xué)生每天使用智能手機(jī)、平板電腦的時(shí)間較長(zhǎng)，其中有很多社會(huì)的負(fù)面信息通過(guò)智媒體推送給了大學(xué)生，大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，非常容易受到各種虛假信息的影響，對(duì)他們的思想政治覺(jué)悟產(chǎn)生較大的影響，再加上在虛擬網(wǎng)絡(luò)中的信息傳播快，受眾面廣，這樣的情況導(dǎo)致高校中傳統(tǒng)的思想政治教育的成效甚微，從而增加了高校開(kāi)展思想政治教育工作的難度。

（二）大學(xué)生對(duì)于教師權(quán)威性的叛逆思想

在傳統(tǒng)的教育理念下，教師一直處在課堂中的權(quán)威地位，但由于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，智媒體在學(xué)生學(xué)習(xí)中的滲透，打破了教師的這種權(quán)威性。大學(xué)生可以通過(guò)百度等搜索工具查找自己需要的資源，也可以利用智媒體來(lái)獲取實(shí)時(shí)更新的資源。這種學(xué)習(xí)方式已經(jīng)完全打破了教師傳遞知識(shí)的單一方式，學(xué)生們能夠利用互聯(lián)網(wǎng)主動(dòng)的或被動(dòng)的取得各種學(xué)習(xí)資源，甚至可能比教師更早的獲取準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)資源，可以說(shuō)智媒體時(shí)代徹底打破了傳統(tǒng)的教育方法。也打破了教師在學(xué)生中樹(shù)立的由于知識(shí)占有量的差距而樹(shù)立起來(lái)的權(quán)威性。

（三）大學(xué)生的思想政治教育呈現(xiàn)矛盾

由于當(dāng)今信息技術(shù)的迅速發(fā)展，讓信息的傳播突破了時(shí)間和空間的局限性，同時(shí)，也為高校的思想政治教育工作提供了新的環(huán)境，注入了新的活力，但是隨之而來(lái)的是新的矛盾。目前，高校的思想政治教育工作與智媒體環(huán)境下的教育工作之間相比還是存在著差距。由于部分大學(xué)生辨識(shí)能力不強(qiáng)，很容易被網(wǎng)絡(luò)上的虛假信息和不良信息干擾，散播虛假信息。同時(shí)由于網(wǎng)上評(píng)論也具有主觀性極強(qiáng)的特點(diǎn)，讓虛假信息及不良信息廣泛傳播，使大學(xué)生群體的思想道德觀念發(fā)生了變化。根據(jù)目前來(lái)說(shuō)，在智媒體環(huán)境下，當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育工作進(jìn)展緩慢，網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)還有待提高。

三、智媒體時(shí)代開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的有效途徑

（一）拓展理論教育渠道

首先，課堂上的理論是教學(xué)重點(diǎn)。思想政治課堂是大學(xué)生接受思想政治教育最簡(jiǎn)單、最重要的途徑，從理論教育中貫徹思想政治教育，使得學(xué)生有足夠的時(shí)間在課堂學(xué)習(xí)思想政治。在智媒體時(shí)代，大學(xué)生的思想觀念受到來(lái)自外界智媒體信息的沖擊，大學(xué)生的思想政治教育面臨考驗(yàn)，教師應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新教育方法，深入研究如何開(kāi)展大學(xué)生的思想教育。其次，學(xué)校是大學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的主要場(chǎng)所，大學(xué)開(kāi)展的思想政治課程，不應(yīng)該受課堂的局限，應(yīng)該滲透到每一個(gè)大學(xué)生日常生活中。最后，日常的思想教育應(yīng)該多種多樣。現(xiàn)階段大部分大學(xué)對(duì)學(xué)生的思想教育僅僅局限于課堂，即使開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也都是千篇一律的重復(fù)，雖然這并沒(méi)有什么不對(duì)，但是長(zhǎng)時(shí)間的重復(fù)這些活動(dòng)會(huì)使學(xué)生喪失興趣，對(duì)學(xué)生的思想政治教育影響不大，效果也不是很明顯，所以，開(kāi)展思想政治教育的活動(dòng)應(yīng)該具有多樣化，讓學(xué)生有新鮮的感覺(jué)。其一，要重視學(xué)生的團(tuán)體組織，特別是學(xué)生會(huì)，學(xué)生組織的優(yōu)點(diǎn)在于同學(xué)和同學(xué)之間更容易溝通和交流，學(xué)生自發(fā)地組織活動(dòng)更加貼近生活，更具年輕人的特點(diǎn)，這樣可以調(diào)動(dòng)積極性，還可以吸引更多的學(xué)生參加，鼓勵(lì)學(xué)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。其二，教師應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新教學(xué)方式，改變以往的教學(xué)方法。智媒體時(shí)代，每個(gè)大學(xué)生基本上都會(huì)有手機(jī)、電腦這樣的移動(dòng)客戶(hù)端。教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，利用手機(jī)、電腦的優(yōu)勢(shì)，將其利用到課堂教育之中。比如，教師可以建立微信群，及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行溝通，也可以在群里布置相關(guān)的實(shí)踐作業(yè)，還可以利用微信群對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理。

（二）提高思政教育團(tuán)隊(duì)水平

人才無(wú)論在哪個(gè)行業(yè)中都會(huì)發(fā)揮出不可取代的作用，同樣在智媒體時(shí)代中的思想政治教育工作中也是如此。當(dāng)前智媒體影響力越來(lái)越廣泛，這就代表著教育工作者自身的權(quán)威性、主導(dǎo)性也從一定程度上被削弱。為了解決這一問(wèn)題就需要充分意識(shí)到教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作的重要性，從整體上提高教育水平。首先需要充分培養(yǎng)教師的現(xiàn)代化思想，保證其對(duì)于時(shí)代發(fā)展能秉承不斷學(xué)習(xí)的積極性，另外還需要提高其對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用能力，例如：能夠熟練在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上與學(xué)生實(shí)現(xiàn)交流、溝通，真正做到順應(yīng)時(shí)代發(fā)展。具體培訓(xùn)方式可結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定，例如：開(kāi)展主題講座、定期組織教育活動(dòng)交流會(huì)等，加大人才選拔力度，從而建設(shè)出一支技術(shù)過(guò)硬、信仰堅(jiān)定的人才隊(duì)伍，為我國(guó)大學(xué)生教育工作做出積極貢獻(xiàn)。

（三）鞏固校園網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)教育新陣地

學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要陣地，校園網(wǎng)站是大學(xué)生自己的家園，大學(xué)生可以從中看到黨和國(guó)家的一些信息，還可以看到校園內(nèi)的一些新聞動(dòng)態(tài)。校園網(wǎng)站中可以設(shè)置心理咨詢(xún)部，有心理問(wèn)題的學(xué)生可以在上面獲取專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)，還可以設(shè)置大學(xué)生論壇，大學(xué)生可以自由地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，相互溝通，提高學(xué)生的思想政治建設(shè)。要保證網(wǎng)絡(luò)上的信息都是正確的，隨時(shí)優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)設(shè)置。教師還要積極的建設(shè)網(wǎng)站，將學(xué)生常用的社交平臺(tái)加以利用，成為思想政治建設(shè)的工具。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，思想更加自由，提高自己的網(wǎng)絡(luò)文化和素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參與到思想政治教育之中。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用能力和思想政治教育的方法都得到提高，能夠創(chuàng)新方式和方法，提高學(xué)生的思想政治教育，使得教學(xué)效果更加明顯。

四、結(jié)束語(yǔ)

總之，智媒體時(shí)代下，教育方式也需要不斷變更，在大學(xué)生思想政治教育方面尤為突出。對(duì)于以往教育工作，我們不斷強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，提倡在實(shí)際生活中大學(xué)生要將素質(zhì)教育體現(xiàn)在細(xì)節(jié)處。隨著新媒體的發(fā)展突飛猛進(jìn)，智媒體以其獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想道德、行為習(xí)慣等方面產(chǎn)生了影響。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，智媒體如同一把雙刃劍，有利有弊。所以，高校思想教育工作者，應(yīng)當(dāng)采用各種方法和途徑趨利避害，充分利用新媒體傳播正能量，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。