淺談農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)的不足和應(yīng)對(duì)措施

戴傳喜

（廣西南寧市上林縣澄泰鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)，廣西 南寧 530506）

現(xiàn)如今的農(nóng)村中小學(xué)，體育教師仍以傳統(tǒng)的認(rèn)知來完成教學(xué)，以教師一人為主體，無法實(shí)現(xiàn)體育新課改的要求。在農(nóng)村中小學(xué)里，教師手中沒有新課改后的教材，不能夠及時(shí)的將新課改后的知識(shí)傳授學(xué)生，完成教學(xué)。在農(nóng)村體育教學(xué)時(shí)還會(huì)出現(xiàn)體育場(chǎng)地和器材緊張的問題，因農(nóng)村學(xué)校里的資金比較欠缺，沒辦法在體育方面做投資，學(xué)生也無法更好的去學(xué)習(xí)體育?，F(xiàn)如今農(nóng)村體育教學(xué)的現(xiàn)狀，嚴(yán)重的阻礙了農(nóng)村體育教學(xué)的發(fā)展，對(duì)中小學(xué)生的綜合能力和身體素質(zhì)的培養(yǎng)有極大的不利。因此，要改善農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)方面的不足。

一、轉(zhuǎn)變體育教師的思想觀念

在農(nóng)村，通常因?yàn)樾畔⒎忾]、交通不便，導(dǎo)致農(nóng)村中小學(xué)教師的教學(xué)思想觀念落后。所以，改善農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)觀念是第一步，在傳統(tǒng)的教學(xué)，都是以為了考試和為了成績(jī)來進(jìn)行教學(xué)，不會(huì)考慮學(xué)生如何全方面發(fā)展，如何提高身體素質(zhì)。要大力的提高農(nóng)村學(xué)校體育工作的工作規(guī)章制度的建設(shè)，讓農(nóng)村的教學(xué)工作更加規(guī)范，更加的科學(xué)，所以要培養(yǎng)教師重視體育，重視學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展，從而創(chuàng)造一個(gè)良好的體育教學(xué)環(huán)境。

比如，在現(xiàn)如今的農(nóng)村中小學(xué)，必須要培養(yǎng)體育教師有一個(gè)教學(xué)思維和方法。體育教師要時(shí)刻的提升自身的體育知識(shí)和思想觀念，提高自身的眼界，不斷的提升體育知識(shí)和相似學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，比如美學(xué)鑒賞、聲樂以及語言文學(xué)方面的知識(shí)。教師要熟練的掌握教學(xué)知識(shí)，充分利用農(nóng)村學(xué)?，F(xiàn)有的條件來完成有效的體育教學(xué)，要不斷的學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，提升自己的知識(shí)廣面，將所學(xué)的知識(shí)充分帶入到體育教學(xué)中，讓體育教學(xué)更加的生動(dòng)有趣。所以，提升教師的思想觀念，能夠使體育教學(xué)可以不斷的革新和發(fā)展。

二、充分利用自然條件，擴(kuò)大活動(dòng)的空間

在體育教學(xué)的過程中，體育場(chǎng)地和體育器材的完善就好比于一道好菜不能缺少某種調(diào)料一樣，所以，在體育教學(xué)中，場(chǎng)地是在教學(xué)中的首要重點(diǎn)，但是在現(xiàn)如今的農(nóng)村，學(xué)校中用來作為體育教學(xué)的場(chǎng)地少之又少，這些場(chǎng)地沒辦法完成教學(xué)的基本要求。所以，我們教師可以在保證學(xué)生安全的情況下將體育場(chǎng)地移至學(xué)校外，但是有些活動(dòng)能在學(xué)校進(jìn)行的就安排在學(xué)校進(jìn)行，學(xué)校沒條件不允許就將場(chǎng)地設(shè)置在校外。充分的利用自然條件，來完成體育的教學(xué)要求。

比如，可以利用鄉(xiāng)村的街道和樹林等等，來安排體育教學(xué)，來進(jìn)行有組織有計(jì)劃的體育訓(xùn)練，在鄉(xiāng)村的街道可以讓中小學(xué)生進(jìn)行跑步訓(xùn)練。利用農(nóng)村的低矮山脈進(jìn)行攀爬以及登山知識(shí)的教學(xué)，要保證科學(xué)的教學(xué)和運(yùn)動(dòng)量。利用村旁小河邊的石子完成投擲的教學(xué)，模擬擲鉛球和鐵餅的訓(xùn)練。利用自然的條件，完成體育的教學(xué)要求，這樣做不僅解決了農(nóng)村場(chǎng)地小且緊張的問題，還可以完成體育的教學(xué)要求，能夠提高學(xué)生各方面的綜合能力，同時(shí)也提高了中小學(xué)生的身體素質(zhì)。

三、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣和體育精神

在農(nóng)村的中小學(xué)體育教學(xué)中，我們要根據(jù)中小學(xué)學(xué)生的年齡以及愛玩的天性，來創(chuàng)造輕松、愉快的課堂進(jìn)行教學(xué)，給學(xué)生提供創(chuàng)新和發(fā)展的空間。我們通過引導(dǎo)，讓學(xué)生能夠在輕松愉快的課堂氛圍下進(jìn)行學(xué)習(xí)，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以提高學(xué)生的自律、自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的能力。興趣作為最好的老師，我們?cè)隗w育課前可以對(duì)教學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新，讓內(nèi)容更加的吸引中小學(xué)生，讓體育更加的生動(dòng)、靈活，這樣才會(huì)吸引更多的學(xué)生參與，促進(jìn)體育教學(xué)的實(shí)施。

比如，在體育教學(xué)里的立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目中，我們可以將課程設(shè)計(jì)成定點(diǎn)跳圈的活動(dòng)，跳到每一個(gè)圈內(nèi)可以獲得一些小禮物，提高學(xué)生的參與度和積極性，學(xué)生就會(huì)覺得今天的體育課很有趣，會(huì)對(duì)新鮮的事物感覺到好奇。中小學(xué)的學(xué)生都處于一個(gè)愛玩的階段，我們就要通過不同的游戲來進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生在潛移默化中得到提升，得到身心全面的發(fā)展，提高自己的身體素質(zhì)。所以，我們將體育課程靈活的轉(zhuǎn)變?yōu)橐杂螒虻男问匠尸F(xiàn)，會(huì)最大限度的讓學(xué)生參與，從而提高學(xué)生對(duì)體育這門課的學(xué)習(xí)興趣，使農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)更好的實(shí)施。

四、結(jié)語

總之，在現(xiàn)如今的農(nóng)村教學(xué)條件下，我們必須要讓農(nóng)村的體育教育者意識(shí)到，農(nóng)村體育教學(xué)方面的還存有不足，工作能力以及思想觀念還留有欠缺，農(nóng)村中小學(xué)的體育教育只是站在了教學(xué)要求的起跑線。從今往后，我們體育教育工作者要更加努力的去建設(shè)體育教學(xué)，更好的將體育知識(shí)傳授給學(xué)生，為了祖國(guó)未來的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。