當(dāng)代大學(xué)生勞動價(jià)值觀教育探究

韓妮

（西安科技大學(xué)（臨潼校區(qū)），陜西 西安 710000）

一、當(dāng)代大學(xué)生勞動價(jià)值觀教育的意義

（一）有利于培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人

新時代中國特色社會主義教育目的的明確表述是“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”，勞動價(jià)值觀教育是大學(xué)生成為有用的人的有力保證。勞動價(jià)值觀教育與教育是普遍與特殊的關(guān)系，所以二者最終的教育目的一致，勞動價(jià)值觀教育是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的必然要求。就我國而言，我們所要培養(yǎng)的接班人是能夠牢固樹立中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信的人，勞動教育正是培養(yǎng)愿意為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而艱苦奮斗的接班人。

（二）有利于促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生全面發(fā)展

我國的教育目的是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，對大學(xué)生的勞動價(jià)值觀教育是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的必要環(huán)節(jié)。勞動教育是其他教育的基礎(chǔ)，正確的勞動價(jià)值觀教育對大學(xué)生勞動價(jià)值觀形成具有導(dǎo)向作用。勞動價(jià)值觀教育可以指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行勞動，將科學(xué)的勞動理念內(nèi)化于心、外化于行。熱愛勞動歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動教育能夠使當(dāng)代大學(xué)生體會到勞動的艱辛，從而珍惜美好生活?？茖W(xué)的勞動價(jià)值觀教育能夠幫助當(dāng)代大學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，培養(yǎng)其艱苦奮斗、吃苦耐勞、勤勞勇敢的勞動精神。因此，當(dāng)代大學(xué)生形成科學(xué)的勞動價(jià)值觀，是其全面發(fā)展的必要條件之一。

二、當(dāng)代大學(xué)生勞動價(jià)值觀存在的問題

（一）當(dāng)代大學(xué)生對勞動本身缺乏認(rèn)識

現(xiàn)在的一些大學(xué)生認(rèn)識不到勞動的重要性，認(rèn)為學(xué)好科學(xué)文化知識就能夠高枕無憂，卻不知成功是靠一滴一滴汗水積累而成的。他們不注重勞動本身，頭腦中沒有勞動的意識。大學(xué)生下館子鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象并不少見，這與我們?nèi)缃癯珜?dǎo)的光盤行動大相徑庭；他們沉迷于名牌服飾、包包、化妝品所帶來的表象美的虛擬世界，諸如朋友圈、微博、空間等。相比之下，他們對辛勤的勞動者卻毫無感情。這些現(xiàn)象都能夠表明當(dāng)代有些大學(xué)生對勞動缺乏真正的認(rèn)識。再者隨著各大直播軟件的出現(xiàn)，網(wǎng)紅的數(shù)量急劇增加，通過直播來獲得的收入甚至超過了汗水所得。越來越多的大學(xué)生崇尚腦力勞動，但是只有腦力勞動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有將腦力勞動和體力勞動結(jié)合在一起才是一名合格的勞動者。

（二）當(dāng)代大學(xué)生勞動的主動性差

目前很多大學(xué)生認(rèn)為的勞動是被動的，還有些大學(xué)生能夠認(rèn)識到勞動教育的重要性，但是不能嚴(yán)格要求自己，缺乏積極主動勞動精神?，F(xiàn)在的大學(xué)生大都認(rèn)為只要在校期間好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)就是不掛科，拿到畢業(yè)所要求的學(xué)分，不用認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課程與基礎(chǔ)課程，抱有“60分萬歲，多1分浪費(fèi)”的心態(tài)。有些學(xué)生不注重腳踏實(shí)地的努力，只想走捷徑，很少主動去勞動，在自我發(fā)展和人生規(guī)劃中忽視自我勞動教育，不珍惜勞動機(jī)會。對于學(xué)校要求的假期或者平時的勞動實(shí)踐活動出現(xiàn)諸多造假蓋章的現(xiàn)象。

（三）不珍惜勞動成果

隨著人們生活水平的不斷提升，很多當(dāng)代大學(xué)生從小就被父母嬌生慣養(yǎng)。從小就是“衣來伸手，飯來張口”的生活環(huán)境，使得當(dāng)代的很多大學(xué)生不懂得珍惜別人的勞動成果，更有一些學(xué)生甚至有意無意地糟蹋別人的成果。例如：上完課的教室的桌兜里藏滿了隨意丟棄的垃圾，還有些大學(xué)生侵害公共利益，破壞環(huán)境，影響公共利益。一味地享受著勞動成果，卻不懂得珍惜勞動果實(shí)的大學(xué)生比比皆是，由于功利性一些大學(xué)生在盲目的追求名人的同時對普通勞動者不聞不問，對于校園中的辛勤工作者毫無感情。

三、加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生勞動價(jià)值觀教育的思考

（一）高校樹立重視勞動教育的理念

高校首先要樹立重視勞動教育，尤其是對高校教師強(qiáng)調(diào)強(qiáng)化勞動教育教學(xué)理念，新時期我們要培養(yǎng)的是“德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”，勞動教育是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的必不可少的一環(huán)，勞動教育可以在德智體美四個方面對大學(xué)生進(jìn)行促進(jìn)，因此勞動教育與大學(xué)生全面發(fā)展息息相關(guān)。在對大學(xué)生進(jìn)行勞動教育的時候，要激發(fā)學(xué)生的勞動興趣。在學(xué)科課程中融入勞動教育，教育學(xué)生摒棄怕勞動和輕視勞動的思想；在思政類的課程之中重視勞動價(jià)值觀教育，力爭將勞動教育內(nèi)化于學(xué)生的心中。

（二）優(yōu)化當(dāng)前大學(xué)生勞動教育環(huán)境

優(yōu)化大學(xué)生勞動價(jià)值觀教育環(huán)境需要高校、家庭和社會三方通力合作，注重學(xué)校、家庭、社會三者在實(shí)際教育中的互相配合。第一，加強(qiáng)勞動觀念的家庭教育，現(xiàn)在很多父母從小寵愛孩子，以至于孩子步入大學(xué)生活不能自理而反過來埋怨父母，父母在孩子小的時候教育理念出現(xiàn)了問題，這就需要補(bǔ)齊勞動教育這一短板，當(dāng)孩子放暑假或者寒假的時候，鼓勵他們出去做兼職或者回到家中幫父母干活，學(xué)生不懂得父母應(yīng)該耐心講解，手把手地教會孩子勞動。第二，加強(qiáng)社會教育在勞動方面的教育，社會是一個大環(huán)境，社會教育活動的意義很重要，如今的社會太過復(fù)雜有著各種各樣的誘惑，大學(xué)生進(jìn)入到社會里首先會受到這些不良習(xí)氣的影響。因此，從社會層面來講應(yīng)該抵制不良誘惑的傳播，改善社會環(huán)境。大學(xué)生的能力最終還是要由社會來檢驗(yàn)。第三，高校在大學(xué)生勞動教育方面應(yīng)該積極引導(dǎo)，高校關(guān)于勞動價(jià)值觀的教育中要始終堅(jiān)持“三位一體”教育理念，必須配置高素質(zhì)、高水平的一線教育工作者，配備勤于和社會、家庭進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)的工作者。高校為社會培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，同時高校利用社會對學(xué)生進(jìn)行勞動實(shí)踐教育。除此以外，高校在學(xué)生的日常教育中也要注重和家庭的合作關(guān)系。