淺談青少年良好安全習(xí)慣的培養(yǎng)

黃翠鳳

（廣西貴港市港北區(qū)第六初級中學(xué)，廣西 貴港 537100）

一、安全習(xí)慣及其對青少年的重要性

安全指的是無危險(xiǎn)、危害、損失和不受威脅的狀態(tài)。安全事故的發(fā)生是由于多重因素共同作用造成的。人類面對一些安全事故，是可以通過自身的行為得以減輕或避免的。安全習(xí)慣就是針對可能出現(xiàn)的安全風(fēng)險(xiǎn)，采取避免措施的行為習(xí)慣，安全習(xí)慣就是安全行為不斷固化的結(jié)果。青少年是國家重點(diǎn)關(guān)注和培養(yǎng)的對象，青少年處于懵懂時(shí)期，自我意識(shí)不足，自我控制能力差，受到社會(huì)不良風(fēng)氣影響，部分青少年還會(huì)做出危害自身安全和他人安全的行為，因此，培養(yǎng)青少年良好的安全習(xí)慣十分重要，是學(xué)校教育、家庭教育中不可缺失的內(nèi)容。良好的安全習(xí)慣能避免青少年做出有害身心健康的行為，使青少年健康成長[1]。

二、青少年良好安全習(xí)慣的培養(yǎng)策略

（一）重視青少年的人身與生命安全教育

青少年時(shí)期，難免會(huì)遇到感情糾紛、社會(huì)不公、就業(yè)難、家庭矛盾、同學(xué)矛盾等現(xiàn)實(shí)問題，極易造成青少年喪失信心，難以積極面對生活和學(xué)習(xí)，對生活悲觀失望，消極應(yīng)對，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)霈F(xiàn)輕生現(xiàn)象。針對以上情況，需要積極疏導(dǎo)青少年不良情緒，進(jìn)行積極的生命安全教育，具體方法有以下幾點(diǎn)：向青少年普及珍愛生命的知識(shí)，可向青少年講解海倫凱勒、霍金等身殘志堅(jiān)的勵(lì)志故事，讓青少年懂得生命的寶貴；父母可在周末、假期帶領(lǐng)子女外出游玩，以緩解學(xué)習(xí)壓力；孩子考試成績不理想時(shí)，多以安慰、鼓勵(lì)為主，少一些打擊、辱罵；發(fā)現(xiàn)青少年有自我傷害傾向時(shí)，需要及時(shí)帶其看心理醫(yī)生，開解指導(dǎo)，不能任由其發(fā)展。青少年自身也需要適當(dāng)放松自己，心態(tài)積極，對于難以理解的行為不可多思多想，避免鉆入死胡同[2]。

（二）遠(yuǎn)離意外傷害

意外傷害事件時(shí)有發(fā)生。天災(zāi)難以避免，但是有應(yīng)對措施，可減少其對自身的傷害，家長或者學(xué)校都需要及時(shí)教育青少年應(yīng)對天災(zāi)的措施，做到處變不驚，如地震發(fā)生時(shí)，需要及時(shí)抱頭蹲下；泥石流發(fā)生時(shí)，需及時(shí)跑到制高點(diǎn)等。另外還有人禍，很多是可以通過提高安全意識(shí)來避免的。如歌舞廳、網(wǎng)吧、游戲室等魚龍混雜的娛樂場所，是最易引發(fā)糾紛的地方，青少年不要涉足，避免與他人發(fā)生口角、肢體接觸，進(jìn)而減少人身傷害事件的發(fā)生；青少年需要養(yǎng)成謙虛禮讓的品質(zhì)，雍容大度，不必為了蠅頭小利而斤斤計(jì)較；避免交通安全事故的發(fā)生，青少年需要遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路、闖紅燈、翻護(hù)欄，非機(jī)動(dòng)車不能騎到機(jī)動(dòng)車道上，在動(dòng)車或公交車上，不能大聲喧嘩、東張西望、指手畫腳，看到老弱孕殘，懂得讓座，體現(xiàn)當(dāng)代青少年應(yīng)有的風(fēng)貌[3]。

青少年還需要注意飲食安全，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。食物必須衛(wèi)生、無毒、無質(zhì)量問題，少食辛辣、生冷等刺激性食物，不食野生動(dòng)植物；青少年禁止飲酒，避免喝酒對身體的傷害，也避免酒后鬧事[4]。

（三）開展人格及心理安全教育

青少年受到社會(huì)、學(xué)校、家庭、身邊親友的影響，心理問題已經(jīng)成為社會(huì)常見問題，需要引起人們的重視。社會(huì)、學(xué)校、家庭需要聯(lián)合搭建心理問題疏導(dǎo)平臺(tái)，疏導(dǎo)青少年心理問題，健全青少年人格。具體措施有：一是培養(yǎng)青少年積極樂觀的生活態(tài)度：如在語文課堂上，教師可重點(diǎn)講解李白自由隨心、杜甫百折不屈和蘇東坡樂觀豁達(dá)等品性，開闊學(xué)生的心胸；通過講述消防戰(zhàn)士、邊疆戰(zhàn)士、最美教師等人物事跡，培養(yǎng)學(xué)生家國情懷，立志振興中華，為國家繁榮富強(qiáng)而讀書[5]。二是要正確與人交往：教育青少年什么該做，什么不該做，什么人是朋友，什么人須遠(yuǎn)離，要提高自身修養(yǎng)。與人交往的過程中，要文明、禮讓，堅(jiān)持“非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿言”的原則，不打聽他人的隱私，也不傳播他人隱私，尊重身邊的人[6]。

（四）重視財(cái)產(chǎn)安全教育

財(cái)產(chǎn)安全教育是很有必要的，能糾正青少年的諸多不良行為習(xí)慣，如奢侈、拜金、重利輕義等，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。具體的財(cái)產(chǎn)安全教育措施有：

一是崇尚節(jié)儉。教育青少年節(jié)儉是中華民族傳統(tǒng)美德，對國家勤勉，在家庭中節(jié)儉，對自身嚴(yán)格要求，不在同學(xué)中攀比，不買超過自身經(jīng)濟(jì)能力的物品，體諒父母的辛勤勞動(dòng)，從小養(yǎng)成吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

二是愛財(cái)卻不貪財(cái)。君子愛財(cái)，須取之有道，人不能成為錢財(cái)?shù)呐`，更要強(qiáng)調(diào)不能盜取或搶劫他人財(cái)物，觸犯法律。青少年不能貪戀不義之財(cái)，不走歪路獲取錢財(cái)[7]。

三是重情義而輕利。千金易得，難得有情義之人，青少年需要不斷學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)美德，將重情重義付諸生活和實(shí)踐中，不能為了蠅頭小利而傷害別人，

三、結(jié)束語

青少年是國家的未來和希望，其心智不成熟，行為會(huì)出現(xiàn)不當(dāng)之處，尤其是在安全方面，稍不注意，可能造成不可挽回的禍?zhǔn)?。因此，我們需要從人身安全、意外傷害、?cái)產(chǎn)安全、心理問題等方面給予青少年積極引導(dǎo)，使其能養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。