基于高效課堂視角下的初中政治教學(xué)策略

◎陳曦

初中的政治課堂應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生擁有良好的思想品德，樹立正確的三觀。由此可見，初中政治課堂的主旨與新課標(biāo)理念有異曲同工之處。但是，在傳統(tǒng)的教育教學(xué)中，往往會忽略學(xué)生作為“人”的一面，而只注重成績高低。所以，我們需要改變以往只關(guān)注成績高低的理念，遵循教學(xué)活動規(guī)律，從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，使學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)。

一、利用視頻展示

要構(gòu)建初中政治高效課堂，教師就可以通過視頻展示的方式，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興致。同時，視頻展示的方式有利于將抽象的政治知識變得更為直觀形象，在一定程度上激發(fā)了學(xué)生內(nèi)驅(qū)力。

例如：在“中華文化與民族精神”這節(jié)課的教學(xué)過程中，為了讓學(xué)生對思想政治、思想文化的偉大成就和重要價值產(chǎn)生直觀的認(rèn)識，我從網(wǎng)上搜集下載了一大批相關(guān)的視頻資料并借助多媒體設(shè)備進(jìn)行放映，給班級學(xué)生上了一堂生動、真實(shí)、富有教育意義和視覺沖擊力的文化課。希望能通過視頻題材和內(nèi)容的多元化來給學(xué)生強(qiáng)化這樣一個觀念：中國五千年文化和現(xiàn)在取得的輝煌成果，與我們在思想文化、精神文化、文明成果上的正確導(dǎo)向、薪火傳承是分不開的，讓學(xué)生在情感上更容易引起共鳴。

二、利用活動模擬

政治課本上的理論文字這一“物質(zhì)”，過于冰冷和難懂，所以決定了學(xué)生對其產(chǎn)生排斥的“意識”，并反作用于學(xué)習(xí)政治課程這一“物質(zhì)”，從而降低了對政治課堂的學(xué)習(xí)熱情。因此，要想讓學(xué)生對思想政治課相關(guān)內(nèi)容有熱情、有興趣，就要教育工作者想辦法讓課程內(nèi)容變得有溫度、有樂趣。采取活動模擬的方法，就是創(chuàng)設(shè)一個場景，或者虛構(gòu)一個場景，讓學(xué)生能夠更加逼真地投入到場景之中去感受課程內(nèi)容，去接觸課堂知識。

例如：在“參與政治生活”的教學(xué)過程中，為了能夠讓學(xué)生更容易理解抽象的政治知識，我在課堂上組織了模擬“公民投票”的教學(xué)活動。在這場模擬活動中，我盡量仿照真實(shí)的選舉會場情境，在黑板上寫下“全班代表大會第一次會議”主題字樣，同時以虛構(gòu)的方式在黑板上寫出了四個人物的名字及其學(xué)生履歷，然后隨機(jī)抽選四名同學(xué)代表虛擬人物上臺發(fā)表競選演說；然后我會按照流程宣布班長競選投票活動現(xiàn)在開始，讓全班同學(xué)投票選舉自己認(rèn)可的班級代表。在選舉中，我會嚴(yán)格要求大家注意課堂秩序，保持選舉的嚴(yán)肅性；同時規(guī)范大家的投票行為，拒絕刪改字樣，使用統(tǒng)一規(guī)格的答題卡填寫投票，并抽選兩名同學(xué)唱票，一名同學(xué)計(jì)票。整個投票過程采用學(xué)生分組上臺往投票箱投票的方式進(jìn)行。在這個過程中，每個學(xué)生都可以全心全意地投入到虛擬活動中去，每個人都可以真切地感受到真實(shí)政治活動的莊重與嚴(yán)肅。它有利于學(xué)生清晰了解并掌握公民享有的政治權(quán)利內(nèi)容等知識。在初中政治課堂進(jìn)行活動模擬教學(xué)，這在構(gòu)建初中政治教學(xué)高效課堂方面的效果是值得肯定的。不過這也要求教育工作者必須對各類政治活動有一定的了解，不要在活動的構(gòu)建中產(chǎn)生知識性的錯誤，不要對學(xué)生造成誤導(dǎo)。如此才能實(shí)現(xiàn)教育成果的良性發(fā)展。

三、緊密聯(lián)系生活

政治知識與生活也是密不可分的。所以，在政治教學(xué)中聯(lián)系生活，能夠通俗易懂地講解出政治知識想要表達(dá)的內(nèi)涵，從而讓學(xué)生能夠更為快速、準(zhǔn)確地掌握知識內(nèi)涵。這樣一來，不僅提高了教學(xué)效率，還培養(yǎng)了學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活、在學(xué)習(xí)中力求知行合一的精神。

例如：在“實(shí)現(xiàn)我們的共同理想”的教學(xué)過程中，為了能夠讓學(xué)生深入理解“小康水平”包含的內(nèi)容，以及培養(yǎng)學(xué)生正確的情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)，我通過聯(lián)系生活的方式，讓學(xué)生在生活的變化中理解政治知識所包含的內(nèi)容和意義。很多學(xué)生并不了解過去人們的生活是什么樣子，也就很難理解現(xiàn)實(shí)的生活的來之不易，不會理解國家和民眾對于未來的發(fā)展抱著怎樣的希望和堅(jiān)定的信念。因此我在教學(xué)工作中會靈活地采用各種素材或者話題資料來構(gòu)建聯(lián)系，讓學(xué)生能夠更加切身體會到“實(shí)現(xiàn)我們的共同理想”的偉大意義和薪火傳承。總之，初中政治高效課堂的構(gòu)建，要符合教育規(guī)律，以學(xué)生為主導(dǎo)，增進(jìn)學(xué)生與學(xué)生間的知識交流，提升學(xué)生在政治學(xué)習(xí)中的思想感情。最后，在高效課堂的構(gòu)建中，要側(cè)重關(guān)注學(xué)生自身學(xué)習(xí)能力的提升和綜合素質(zhì)發(fā)展，從而，為構(gòu)建高質(zhì)量的初中政治課堂指引新的方向。