◎歐平花
《思鄉(xiāng)曲》創(chuàng)作于1937年,當時中國正處于動蕩的世界格局。為了喚醒國人心中的愛國情懷,馬思聰借助音樂這一媒介,將自己的情感融入旋律中,并通過小提琴那扣人心弦的聲音,將其傳播到每個人的心中,加之當時他背井離鄉(xiāng),漂泊在外的景象,也為詞曲的創(chuàng)作奠定了情感基調。時至今日,那種流落他鄉(xiāng)、思念家鄉(xiāng)的情感仍然能夠勾起聆聽者的情感,而且小提琴本身音色的特點,將《思鄉(xiāng)曲》演繹得淋漓盡致,進一步升華了作者情感。
馬思聰被譽為中國小提琴音樂的開拓者,其創(chuàng)作風格對我國音樂事業(yè)的發(fā)展有著十分重要的作用。從他的作品結構來看,其風格多為輕柔韻雅,而這主要受中國傳統(tǒng)哲學思想的影響?!爸姓胶汀㈧o遠淡虛、寧靜淡泊、輕柔云煙”正是對他作品最好的描述,而這也是中庸之道所倡導的思想。不僅如此,馬思聰?shù)淖髌分燥L格多樣還有一個原因是受法國浪漫主義和他作曲老師畢能蓬的影響,使得他的作品清澈無“斑駁”,有福雷的嚴謹、優(yōu)雅、簡練,也具備德彪西的清晰、透明,加之他本人豁達的性格,致使他的作品音色高卻蘊含柔美,高音清澈、穿透力強,能夠很好地引發(fā)聽眾情感共鳴。
《思鄉(xiāng)曲》作為馬思聰?shù)某擅髌?,其蘊含的創(chuàng)作手法以及彈奏技巧也十分精湛。作者將民族曲調巧妙地融入歌曲中,并以五聲調式、四五度疊置的和弦結構為基礎,對曲中的民族性和聲進行處理,使其呈現(xiàn)多民族文化情感基調的同時,向聆聽者展現(xiàn)了中國民族特色。從曲式結構來看,作者主要以西方曲式結構為基點,在此基礎上增加民族曲式,既體現(xiàn)了中華民族特色,也進一步反映出作者不拘小節(jié)、中西結合的音樂思維。
《思鄉(xiāng)曲》作為馬思聰?shù)拇碜?,其蘊含的文化情感始終影響著我國小提琴音樂發(fā)展走向。從整曲結構來看,《思鄉(xiāng)曲》沿用的是傳統(tǒng)的三部曲式,每一次旋律的變化都為整個篇章賦予了新的情感,一次次的情感起伏也凸顯了作者細節(jié)處理技藝的精湛。
首先,樂曲開頭采用輕柔、舒緩的旋律,而小提琴音色的特殊性,為其賦予了一種融合、憂嘆的情感,加之商調式柔和而略帶暗淡的藝術色彩,為《思鄉(xiāng)曲》的演奏奠定了思念、憂傷的情基調。隨著情緒的不斷推進,旋律音調也在緩慢上升,音色逐漸變得清晰、靈動,情感相比于之前也略顯靈動,而這在一定程度上也反映出小提琴音色的特殊性。當雙音出現(xiàn),聲部也更加豐富,音色、音調也變得更加明朗、豐富,較為歡快的旋律也為聆聽者帶來了一絲“希望”,美好的景色也在其腦海中浮現(xiàn)出來。之后,第三部分的彈奏,將這美好一切化為幻影,此段采用了音區(qū)的調動,在明亮的高音區(qū)演奏,既表現(xiàn)出小提琴音色的豐富,又使情感的表達更加細膩,打破原本幻想的景色,通過空谷、遼遠的高音區(qū),將聆聽者重新帶回現(xiàn)實,通過幻想與現(xiàn)實的對比,使其產(chǎn)生一種心理情感上的落差。
從《思鄉(xiāng)曲》主題來看,從開始高八度的演奏,給人一種纏綿悱惻,蕩氣回腸的情感到最后以簡短的結尾結束。這種草草收尾的手法既表現(xiàn)了作者茫茫愁緒涌上心頭,又為聆聽者帶來了無盡的遐想?!扒K意未盡,無窮盡的思鄉(xiāng)久揮不去……滿身情感縈繞在心頭”也正是本曲背后所蘊含的真實情感,也在一定程度上凸顯了作者對祖國思念之情,加之小提琴本身音色的特殊性,使得整曲委婉、動人,鄉(xiāng)思、鄉(xiāng)情等復雜情感的有效交織也為整曲旋律起到了“畫龍點睛”的作用。
綜上所述,《思鄉(xiāng)曲》無論從旋律寫作,調性轉換和音域的巧妙安排都非常適合小提琴進行演奏,而且它抒情的演繹手法也是別的樂器所不能比擬的。馬思聰作為我國小提琴音樂發(fā)展路上一座里程碑,為中國小提琴事業(yè)的蓬勃發(fā)展開辟了一條全新的道路,為中國音樂在世界樂壇上贏得了尊重與名譽的同時,更為我國小提琴音樂事業(yè)發(fā)展帶來積極而深遠的影響。
總之,在探索馬思聰音樂作品對我國小提琴音樂發(fā)展影響的過程中,仍然需要我們不斷地努力,深度剖析其創(chuàng)作手法以及融合技巧,深度解讀《思鄉(xiāng)曲》中民族性的同時,進一步感受其蘊含的文化魅力,從而促進為我國小提琴音樂發(fā)展奠定堅實的理論基礎。