Vaccaj練聲曲在美聲教學(xué)中的應(yīng)用價值

□吳 俠 沈陽音樂學(xué)院

美聲唱法需要演唱者具備較為專業(yè)的演唱技巧，其發(fā)聲方式非?？茖W(xué)，因此需要美聲學(xué)習(xí)者進(jìn)行長期刻苦的訓(xùn)練，在理論的正確引導(dǎo)和高效的訓(xùn)練方法中完成美聲訓(xùn)練，以此不斷提高自身的演唱技巧，滿足美聲唱法對發(fā)聲方式的要求。由此可見，在美聲唱法中，訓(xùn)練發(fā)揮著非常關(guān)鍵的作用。

練聲曲一詞最早起源法語，是一種沒有歌詞的聲樂練習(xí)曲，通常由鋼琴伴奏，由母音或音名進(jìn)行演唱。練聲曲中包含多種演唱技巧和方法，最早出現(xiàn)在18 世紀(jì)至19 世紀(jì)開始盛行。截至目前，練聲曲仍然作為一種較為高效的訓(xùn)練方法存在于音樂學(xué)院的教材中，還有部分作曲家撰寫了形式多樣的練聲曲，運用在美聲教學(xué)中，其中以Vaccaj 練聲曲最為典型。目前，Vaccaj 練聲曲仍然是美聲教學(xué)中最為重要的訓(xùn)練教材。為了進(jìn)一步挖掘Vaccaj練聲曲對美聲教學(xué)的影響和應(yīng)用價值，現(xiàn)針對Vaccaj 練聲曲進(jìn)行進(jìn)一步的研究和探討，以期能夠有效提升美聲教學(xué)的質(zhì)量和效率，同時也為美聲的發(fā)展提供有效保障，奠定堅實的基礎(chǔ)。

一、Vaccaj練聲曲概述

18 世紀(jì)90 年代，在意大利的托倫蒂諾誕生了一位作曲家和聲樂教授，同時也是不勒斯樂派的一位代表人物，他就是尼考拉?瓦卡伊。自瓦卡伊大學(xué)畢業(yè)之后，他創(chuàng)作了多部歌劇，尤其是在第一部歌劇《蘇格蘭的孤獨者》大獲成功后，陸續(xù)創(chuàng)作了《圣女貞德》《薩拉丁和克羅蒂爾德》《阿里克西》等，之后又在倫敦發(fā)表了舉世聞名的《聲樂實用練聲法》。

瓦卡伊認(rèn)為，意大利語是最適合歌唱的語言，源于大部分意大利語言的最后一個字母都是元音，當(dāng)歌者學(xué)會用意大利語言歌唱后，再用其他語言便會相對比較輕松。在聲樂教學(xué)中瓦卡伊發(fā)現(xiàn)多數(shù)聲樂學(xué)者會對自己比較感興趣和喜歡的聲樂作品投入大量時間和精力，而對基礎(chǔ)性試唱和日常聲樂訓(xùn)練投入的時間相對較少，這就導(dǎo)致多數(shù)的聲樂學(xué)者不具備較為科學(xué)和精準(zhǔn)的演唱技巧和發(fā)聲方法?；谶@種情況，瓦卡伊完成了Vaccaj 練聲曲的創(chuàng)作，不僅包含全新的發(fā)聲方法和吐字教學(xué)方法，詮釋了歌劇演唱的準(zhǔn)備技巧，同時保障了歌劇演唱中優(yōu)美的旋律，并以意大利著名的詩句作為發(fā)音練習(xí)，幫助聲樂學(xué)者掌握歌劇演唱的技巧，從而通過各聲部的音域高低轉(zhuǎn)調(diào)演唱出最美妙的旋律[1]。

二、Vaccaj練聲曲在美聲教學(xué)中的應(yīng)用價值

（一）歌唱語言較為獨特

在聲樂練習(xí)曲創(chuàng)作的過程中，瓦卡伊以意大利詩人彼得羅的短詩作為歌詞，這在一定程度上提高了練聲曲練習(xí)的難度，不僅需要歌者準(zhǔn)確地唱出歌詞，而且還要對歌詞的意思形成大體的掌握和了解，進(jìn)一步增強了歌者對音樂的情感訓(xùn)練。例如，在唱sera（夜晚）這個詞的時候，樂音持續(xù)在e 上，而不是在“s”和“r”上，而在意大利語言中元音的發(fā)音要求立體圓潤，獨特的元音結(jié)尾為歌唱的歸音奠定了基礎(chǔ)。除此之外，在意大利語輔音發(fā)聲中，對舌、齒、唇也有一定的要求，而這些要求和美聲唱法中的標(biāo)準(zhǔn)要求不謀而合，因而Vaccaj練聲曲因其演唱語言的獨特為美聲實踐教學(xué)提供了參考依據(jù)。

字母“r”和雙輔音發(fā)音特點的掌握是聲樂初學(xué)者學(xué)習(xí)的重點和難點。大多數(shù)聲樂學(xué)者在演唱時會將字母“r”唱成“l(fā)”,這就從本質(zhì)上改變了歌詞的含義，如將意大利語中的“風(fēng)”唱成“教室”。雙輔音的發(fā)音就更難掌握，在演唱的時候多數(shù)聲樂學(xué)者會將雙輔音和單輔音混淆。例如，很多中國的聲樂學(xué)者會將“天空”唱成“大提琴”[2]。除此之外，在元音發(fā)音的過程中也要加強重視，注意兩個元音之間的輔音要濁化。因此，在利用Vaccaj 練聲曲進(jìn)行聲樂學(xué)習(xí)的時候，聲樂學(xué)習(xí)者要先對意大利語的發(fā)音方法進(jìn)行全面了解和掌握，能夠較為清晰地明確意大利語中的雙輔音與單輔音、清濁輔音及大舌音的發(fā)音規(guī)律，進(jìn)而明確歌詞詞意，對樂句的重音、結(jié)構(gòu)及表達(dá)方式有一個較為全面的掌握和了解。

（二）音樂處理較為精湛

瓦卡伊所創(chuàng)作的練聲曲通常是由15 課組成，實際上可以分為22 首小詠嘆調(diào)。這22 首小詠嘆調(diào)看似非常簡單，但幾乎包含了所有歌劇作品的準(zhǔn)備。例如，第一首小詠嘆調(diào)，主要是培養(yǎng)聲樂學(xué)者的連貫性，因此主旋律是以音階為主；第二首至第九首重在培養(yǎng)聲樂學(xué)者的視唱音準(zhǔn)和腔體共鳴，從而實現(xiàn)對氣息的掌握，因此第二首到第九首的詠嘆調(diào)是不同跨度的音程，其旋律是以三度到八度的音程為主；第十首詠嘆調(diào)的目的在于能夠有效地幫助聲樂學(xué)者完成節(jié)奏感的切分及演唱時候聲音的強弱對比[3]；第十一首到第二十一首的目的在于幫助聲樂學(xué)者完成音階的訓(xùn)練，因此，這首詠嘆調(diào)中涵蓋了回音、滑音、波音、華彩等多項內(nèi)容的練習(xí)，在美聲教學(xué)中發(fā)揮了非常重要的作用，能夠幫助聲樂學(xué)者完成高難度詠嘆調(diào)的演唱，并能做到輕松自由和流暢。最后一首詠嘆調(diào)是對之前的詠嘆調(diào)做出的合理性總結(jié)。

總體來看，Vaccaj 練聲曲能夠明確美聲教學(xué)目的，且具備較強的優(yōu)越性和嚴(yán)謹(jǐn)性。在練習(xí)Vaccaj 練聲曲的過程中，教學(xué)者和學(xué)習(xí)者都要嚴(yán)格按照Vaccaj 練聲曲的教學(xué)目的執(zhí)行。尤其是對于歌者的音樂表現(xiàn)和情感抒發(fā)方面，Vaccaj 練聲曲具有較高的要求，旨在提升聲樂學(xué)者的演唱情感，要求其全面掌握聲樂作品中的句詞詞意，從而根據(jù)含義和譜例對其進(jìn)行準(zhǔn)確無誤的處理，形成穩(wěn)定合拍的節(jié)奏[4]。

（三）技術(shù)訓(xùn)練較為巧妙

瓦卡伊認(rèn)為美聲訓(xùn)練是一個較為統(tǒng)一的整體，美聲唱法本身就是在美學(xué)的基礎(chǔ)上延伸出來的一種技術(shù)，以自然嗓音和良好呼吸作為支撐，進(jìn)而呈現(xiàn)出統(tǒng)一的共鳴效果和悅耳的音色。同時，美聲唱法還具有較強的穿透力和寬廣的音域、適度的強弱對比、精確的音準(zhǔn)和清晰的元音。而這些技術(shù)的訓(xùn)練都較為完整地融合在了Vaccaj 練聲曲中[5]。

筆者對二十二首詠嘆調(diào)的技術(shù)要點展開分析，第一首詠嘆調(diào)重在強調(diào)聲音連貫和元音的歌唱；第二首詠嘆調(diào)能在訓(xùn)練的過程中幫助聲樂學(xué)者對音程、音準(zhǔn)及意大利輔音進(jìn)行把握；第三首則培養(yǎng)聲樂學(xué)者對高位置和歌詞詞意進(jìn)行表達(dá)；第四首以連音訓(xùn)練和意大利雙輔音訓(xùn)練為主；第五首則以呼吸訓(xùn)練為主，旨在培養(yǎng)聲樂學(xué)者的氣息控制能力。除此之外，還有包含呼吸支點、橫膈膜的呼吸調(diào)節(jié)、半音音程、共鳴通道切分節(jié)奏、短音、裝飾音、短倚音等訓(xùn)練內(nèi)容在內(nèi)的技術(shù)訓(xùn)練，旨在通過Vaccaj 練聲曲，掌握美聲歌唱技巧、發(fā)音方法及技術(shù)技巧，幫助聲樂學(xué)者在歌劇演唱的過程中做到游刃有余[6]。同時，這也直觀地反映出Vaccaj 練聲曲在美聲教學(xué)中發(fā)揮著非常關(guān)鍵的作用，能夠有效地幫助教師和聲樂學(xué)者對美聲的技術(shù)技巧進(jìn)行全面的掌握和了解，為聲樂學(xué)者掌握美聲的美好旋律奠定了堅實的基礎(chǔ)。

結(jié)語

綜上所述，Vaccaj 練聲曲能夠?qū)⒚缆暩璩械母鱾€要素有效地融合在一起，對美聲教學(xué)發(fā)揮著非常關(guān)鍵的作用，具有重要的實踐應(yīng)用價值和功能。一方面，Vaccaj 練聲曲可以有效地鞏固聲樂學(xué)者的美聲演唱技術(shù)基礎(chǔ)，幫助聲樂學(xué)者更好地解決演唱中出現(xiàn)的實質(zhì)性問題；另一方面，能夠豐富和提高聲樂學(xué)者對歌詞詞意的理解，使聲樂學(xué)者更好地把握情感和樂感，從養(yǎng)成良好的發(fā)音和發(fā)聲習(xí)慣[7]?？傊?，Vaccaj 練聲曲在美聲教學(xué)中發(fā)揮著重要作用，是非?？茖W(xué)合理的，能夠有效地提升聲樂學(xué)者的演唱水平。因此，在美聲教學(xué)中正確使用Vaccaj 練聲曲進(jìn)行長期訓(xùn)練和練習(xí)，能夠幫助聲樂學(xué)者在美聲學(xué)習(xí)的過程中收獲意想不到的效果，同時也為美聲教學(xué)質(zhì)量和效率的提升提供了有效的途徑，奠定了堅實的基礎(chǔ)。