激發(fā)聽眾的好奇心

文/丘麗梅

好奇心人人都有，若能激發(fā)聽眾的好奇心，你的演講就更容易成功。下面三個例子值得大家學(xué)習(xí)。

在一場關(guān)于健康知識的演講中，演講者就“我們并不健康”這個主題開場道：“非常高興，告訴大家一個好消息，你們與全世界96%以上的人一樣，是正常的健康人！同時，告訴你們一個壞消息，你們，也包括我自己，都被別人算計了！”開頭第一句很平淡，但后一句“都被別人算計了”一下子點燃了大家的好奇心，成功吸引了聽眾的注意力。

而在一場大學(xué)新生入學(xué)演講中，一位同學(xué)一上臺就說：“大家好，我跨入這個校門用了80 年?！迸_上明明是一個20 歲還不到的年輕人，怎么可能花80 年跨入校門呢？聽眾的好奇心立刻被激發(fā)起來了。之后演講者繼續(xù)說：“我之所以跨入這個校門，要從我爺爺說起，至今已經(jīng)有80 年了。這80 年里，發(fā)生了很多不可思議的故事，下面我就挑幾個和大家分享一下?！毖葜v者在給眾人解釋“80 年”這個疑惑時，又拋出了“不可思議的故事”這樣一個興趣點，繼續(xù)抓住了聽眾的心。

還有一場關(guān)于時間管理主題的演講，演講者一開始，就先給每個觀眾發(fā)了一張紙條，上面畫了85 個小格子。大家拿到紙條后，都感到疑惑，他卻回到臺上跟大家說：“各位朋友，剛才這張紙有85 個格子，每一個格子代表一年?，F(xiàn)在，假定我們都能活85 歲，請把你走過的歲月撕下來?！钡却蟛糠秩硕妓毫撕螅^續(xù)說：“好，現(xiàn)在剩下的格子，就是我們能握在手里的時間。面對這手上的時間，我們該如何去有效管理呢？”聽眾們手握紙條不禁展開思考，不知不覺中跟著演講者的思路進入了主題。