多彩六年，幸福一生

江西省上饒市廣信區(qū)第一小學(xué) 傅發(fā)水

北望靈山，南臨信江，她是一顆令人矚目的璀璨明珠。歷經(jīng)風(fēng)雨，日月光華，她是一片孕育希望的沃土；播撒歡樂(lè)，收獲幸福，她是一座生機(jī)勃勃的樂(lè)園。

歷經(jīng)幾代人的摸索與實(shí)踐，近40年的風(fēng)雨磨礪，上饒市廣信區(qū)第一小學(xué)在歲月變遷中不斷發(fā)展壯大，走出了一條多元立體的特色辦學(xué)之路。

學(xué)校以“多彩六年，幸福一生”為辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“道德品質(zhì)高尚、體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)、學(xué)業(yè)水平優(yōu)秀、個(gè)性發(fā)展彰顯的陽(yáng)光少年”為育人目標(biāo)，以“一級(jí)一能、一班一品、一人一藝”為辦學(xué)特色，努力把校園建設(shè)成孩子們求知的學(xué)園、成長(zhǎng)的樂(lè)園、幸福的家園。

一、開設(shè)多彩課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量

（一）引進(jìn)兒童讀寫課程，夯實(shí)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)

學(xué)校在主題閱讀教育的基礎(chǔ)上，推進(jìn)兒童海量閱讀。要求小學(xué)階段學(xué)生完成108 本書籍、450 萬(wàn)字閱讀量，即每年必讀書目8 本和選修書目10 本，每年閱讀18 本，六年完成108 本。學(xué)校為學(xué)生配發(fā)了閱讀存折和閱讀記錄卡，要求每天讀書打卡，每月一考核，優(yōu)秀者為閱讀之星。學(xué)校成立了兒童閱讀工作室，加盟了東南教科院，引進(jìn)了《小學(xué)生全閱讀讀本》。開設(shè)了每周一節(jié)的閱讀課，課上形成單篇閱讀、群文閱讀、繪本閱讀和整本書閱讀的基本課型，引領(lǐng)學(xué)校閱讀工作。

同時(shí)，學(xué)校還致力于抓好省級(jí)教學(xué)成果培育重點(diǎn)項(xiàng)目“小學(xué)網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)高效課堂研究”，扎實(shí)開展網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)課堂活動(dòng)，構(gòu)建出全方位、信息化、多元型的現(xiàn)代作文素質(zhì)與技能培養(yǎng)訓(xùn)練模式。實(shí)驗(yàn)課題組把信息技術(shù)、信息資源、信息方法和教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程結(jié)合起來(lái)，有機(jī)統(tǒng)一在一個(gè)時(shí)空平臺(tái)上，使作文課堂在網(wǎng)絡(luò)的背景下更加個(gè)性化、情境化、多樣化、綜合化，使學(xué)生的寫作水平發(fā)生了質(zhì)的飛躍。學(xué)生習(xí)作紛紛在《中國(guó)兒童報(bào)》《火炬》《上饒晚報(bào)》《上饒縣報(bào)》《中國(guó)未來(lái)文學(xué)家》《小學(xué)生之友》等國(guó)家、省市、縣級(jí)刊物上發(fā)表，詩(shī)集《詩(shī)心養(yǎng)正》、詞集《童心詞話》、詩(shī)文集《十歲的色彩》紛紛刊印，學(xué)生作品集《砂礫》在省級(jí)出版社出版。

（二）開設(shè)藝術(shù)特色課程，提升學(xué)生藝術(shù)修為

我校以年級(jí)為單位分別開設(shè)了圍棋、陶泥、書法、葫蘆絲、手鼓、魔方等特色課程，豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，逐步形成“一級(jí)一能”的特色教育，讓每個(gè)孩子都能較好地掌握一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，讓學(xué)生在多彩的校園生活中回歸天性，在歡笑中收獲知識(shí)，在收獲中放飛理想。在全區(qū)的特色學(xué)校風(fēng)采展示中，我校千人葫蘆絲演奏、千人手鼓表演和學(xué)生文藝節(jié)目精彩迭出。千人手鼓節(jié)目成功參加全區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式演出，展現(xiàn)了學(xué)?！耙患?jí)一能”特色教育的初步成效。

（三）拓展綜合實(shí)踐課程，培養(yǎng)學(xué)生探究能力

學(xué)校每年舉辦三年級(jí)學(xué)生“十歲生日成長(zhǎng)禮”，讓孩子們過(guò)一個(gè)有意義的生日。十歲生日成為孩子十年的總結(jié)，也幫助孩子為下一個(gè)十年進(jìn)行展望與憧憬。此外，學(xué)校還非常重視學(xué)生的研學(xué)活動(dòng)，通過(guò)實(shí)地考察當(dāng)?shù)匚幕瘶颖?、學(xué)習(xí)文化課程，設(shè)置探究性學(xué)習(xí)目標(biāo)，階段性進(jìn)行研學(xué)效果檢測(cè)和反饋，帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，體驗(yàn)“井岡山上當(dāng)紅軍”“探秘景德鎮(zhèn)陶瓷文化”“走進(jìn)玉山博士村”“尋找方志敏的足跡”“跟著課本去旅行”“走進(jìn)婺源熹園”等研學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生的視野得到拓展、知識(shí)得到豐富、能力得到鍛煉。

二、開展多彩活動(dòng)，保衛(wèi)學(xué)生幸福童年

（一）四大節(jié)日，讓素質(zhì)全面提升

學(xué)校每年都舉辦校園體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)四大主題活動(dòng)，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展與才藝特長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。通過(guò)創(chuàng)吉尼斯體育紀(jì)錄項(xiàng)目活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)生間良好的競(jìng)技氛圍，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)；通過(guò)書畫攝影作品展、學(xué)生合唱、獨(dú)唱、獨(dú)奏比賽、文藝匯演，展示學(xué)生良好的藝術(shù)修養(yǎng)；通過(guò)書簽制作、讀書小報(bào)制作、美文誦讀、親子閱讀知識(shí)競(jìng)賽，以及“十佳讀書達(dá)人和小書蟲”評(píng)選展示活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的書香氛圍；通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽、小發(fā)明、小創(chuàng)作制作比賽培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。

（二）陽(yáng)光體育，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)

陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)是學(xué)校傳統(tǒng)課間操活動(dòng)的改革與完善。相比過(guò)去，其時(shí)間延長(zhǎng)、項(xiàng)目增加、內(nèi)容豐富，使學(xué)生運(yùn)動(dòng)充分、達(dá)標(biāo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與體育鍛煉的積極性，保證了學(xué)生每天1 小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。大課間時(shí)間，學(xué)生以廣播體操《七彩陽(yáng)光》和韻律操《舞頌大自然》為主，兼具戲曲操、魔方、足球、籃球、跆拳道、跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈等花樣分組活動(dòng)。

（三）社團(tuán)活動(dòng)，讓校園多姿多彩

學(xué)校組建了班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)三級(jí)學(xué)生社團(tuán)。班級(jí)社團(tuán)推進(jìn)“一班一品”建設(shè)，開展了學(xué)科類、科技類、藝術(shù)類、綜合實(shí)踐類等班級(jí)社團(tuán)活動(dòng)，每周五下午第三節(jié)課定時(shí)開課。年級(jí)社團(tuán)推進(jìn)“一級(jí)一能”建設(shè)，一至五年級(jí)分別開設(shè)了圍棋、陶泥、書法、手鼓、葫蘆絲等年級(jí)社團(tuán)，讓每位學(xué)生能達(dá)到“2+2”體藝特長(zhǎng)目標(biāo)。校級(jí)社團(tuán)推進(jìn)“精品社團(tuán)”建設(shè)，成立了古箏、二胡、合唱、戲劇、籃球、足球、跳繩、田徑、航模、主持、繪畫等二十幾個(gè)社團(tuán)。

三、實(shí)施多彩評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

（一）學(xué)科評(píng)價(jià)，促使能力均衡

針對(duì)音體美等學(xué)科評(píng)價(jià)，學(xué)校進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)改革，變以往抽測(cè)部分學(xué)生為檢測(cè)全員學(xué)生，學(xué)期末兩周為學(xué)?？荚囍?，音樂(lè)學(xué)科采取理論測(cè)試+現(xiàn)場(chǎng)演唱歌曲，美術(shù)學(xué)科采取理論測(cè)試+現(xiàn)場(chǎng)繪畫，體育學(xué)科采取全班隊(duì)形隊(duì)列+個(gè)人跳繩，學(xué)生的各科考試成績(jī)?cè)谥腔坌@里公布，讓家長(zhǎng)知曉，有效提高了音體美學(xué)科的教學(xué)。

（二）特長(zhǎng)評(píng)價(jià)，彰顯星級(jí)少年

學(xué)校通過(guò)“最美學(xué)生”“每月校園之星”“陽(yáng)光少年”“讀書達(dá)人”“優(yōu)秀班干部”“班級(jí)之星”等評(píng)選活動(dòng)，力爭(zhēng)做到對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)、合理、全面的評(píng)價(jià)，讓優(yōu)秀的孩子得到認(rèn)可獲得榮譽(yù)，極大地鼓勵(lì)了孩子向上、向?qū)W和向善的積極性。2018 年廣信區(qū)“美德少年”評(píng)選活動(dòng)中，我校共有31 位學(xué)生受到表彰，10 位學(xué)生被評(píng)為“美德少年”。

（三）操行評(píng)價(jià)，體現(xiàn)知行合一

我校從2017 年起正式實(shí)施“陽(yáng)光少年”操行積分評(píng)價(jià)制度。此制度以“陽(yáng)光卡”為載體，以“主體性、激勵(lì)性、發(fā)展性”為原則，以“心愿兌換”為形式，捕捉學(xué)生日常行為亮點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生個(gè)性心理需求，培養(yǎng)學(xué)生全面綜合發(fā)展。學(xué)校還以“陽(yáng)光積分卡”為隊(duì)員們儲(chǔ)存學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文明等良好表現(xiàn)，以“陽(yáng)光積分兌換”為途徑開展了系列大型積分兌換活動(dòng)。“校園大電影”“開心屋游戲”“多米諾骨牌”“逗逗樂(lè)園”“尋訪瓷板畫名家”“井岡山上當(dāng)紅軍”“參觀楊惟義紀(jì)念館”等特色活動(dòng)深受隊(duì)員們的喜愛。2019 年6 月，我校又開拓了“創(chuàng)國(guó)衛(wèi)先鋒銀行”這一陣地，以創(chuàng)衛(wèi)積分幣為獎(jiǎng)勵(lì)，為學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣加持。

多彩課程繪藍(lán)圖、多彩活動(dòng)創(chuàng)幸福、多彩評(píng)價(jià)促成長(zhǎng)。近年來(lái)，學(xué)校先后被省教育廳評(píng)為“現(xiàn)代教育技術(shù)示范?！薄罢Z(yǔ)言文字示范?！薄八囆g(shù)教育示范校”和“少先隊(duì)工作示范?！薄?/p>

大象無(wú)形，潤(rùn)物無(wú)聲。廣信區(qū)第一小學(xué)優(yōu)秀的校園文化正春風(fēng)化雨般，孕育著廣大學(xué)子的多彩未來(lái)。“多彩六年，幸福一生”的辦校理念也將繼續(xù)引領(lǐng)著學(xué)校一如既往、穩(wěn)健發(fā)展。