用《弟子規(guī)》促進小學生良好習慣的養(yǎng)成

程佳光

【摘 要】 教育除了能夠提高學生的知識積累，更能幫學生們完善人格，樹立價值觀，小學階段的品德教育對學生的終生都有很大影響。而《弟子規(guī)》作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，其中的內容對于小學生的思想道德修養(yǎng)的培養(yǎng)也有著不可替代的作用，因此小學教師如何利用《弟子規(guī)》幫助小學生養(yǎng)成良好的日常行為習慣就成了教育界討論的重點話題之一。本文就是以“用《弟子規(guī)》促進小學生良好習慣的養(yǎng)成”這一話題進行分析討論，旨在利用《弟子規(guī)》促進小學生的思想道德修養(yǎng)不斷提高。

【關鍵詞】 弟子規(guī)? 小學教育? 思想品德修養(yǎng)

引言：由于受傳統(tǒng)的應試教育觀念影響，現(xiàn)階段的小學教育仍然非?？粗匦W生的成績，卻忽視了對小學生的品德培養(yǎng)的重要性，這樣做是不恰當?shù)?。小學生們年齡非常小，正處于人生觀和價值觀的養(yǎng)成階段，日常生活中的行為習慣也都有待規(guī)范，因此對小學生進行良好的思想品德教育，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣是非常重要的?！兜茏右?guī)》能夠幫助小學生養(yǎng)成良好的日常行為習慣，提高他們的思想道德修養(yǎng)。

一、小學生接受《弟子規(guī)》教育的重要性

（一）補充傳統(tǒng)教育的缺失

隨著時代的發(fā)展，我國現(xiàn)階段的經(jīng)濟發(fā)展迅速，但是對于傳統(tǒng)文化的教育卻有所缺失。當前信息時代的飛速發(fā)展，社會變得日益多元化，外來文化對我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的沖擊非常嚴重。為了更好地繼承優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化，也為了更好地汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的傳統(tǒng)美德來促進現(xiàn)代小學生的道德修養(yǎng)不斷提升。現(xiàn)階段的小學德育教育一定要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，而《弟子規(guī)》就是幫助小學生規(guī)范日常行為的重要內容之一，因此小學教師就一定要加大對《弟子規(guī)》重視程度，利用《弟子規(guī)》幫助小學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

（二）學校重視智育輕視德育

當前大力提倡素質教育，但是仍有很多學校受應試教育的影響，只重視學生的學習成績，卻忽略了對學生的德育。這樣急功近利的教育方式只能教育出成績好的學生，卻不能教育出全面發(fā)展的人才。過度忽視德育不利于小學生的德育發(fā)展，對學生未來的發(fā)展都有一定的影響。對于社會來說，一個品德高尚的人更重要。因此，小學教育一定不能輕視德育。

（三）彌補家庭教育中德育的不足

在一個孩子的成長過程中，光有學校和老師的教育是遠遠不夠的，家庭教育對學生的成長也有重大影響。然而隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活節(jié)奏也越來越快，很多父母都忙于工作，它們往往可以給孩子越來越好的物質生活條件，卻忘記了父母的陪伴對學生來說有多重要。在這樣的家庭中長大的孩子，缺少來自家庭的教育，往往都是以自我為中心，他們不懂得感恩，不懂得分享。對于這類家庭教育缺失的孩子，學校的教育負擔往往是非常重的，因此《弟子規(guī)》的教育對于這些學生來說是非常重要的。

二、用《弟子規(guī)》促進小學生良好習慣養(yǎng)成的具體策略

（一）讓學生端正對待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的態(tài)度

小學生想要真正學好《弟子規(guī)》中的內容，并將其內化于心，外化于行，就一定要從心底里接受《弟子規(guī)》，端正學習《弟子規(guī)》的態(tài)度，真正地理解其中以“孝”為核心的中華傳統(tǒng)美德。中國人重視家庭，把“孝”看作重要的品質，格外重視親情的重要性。

（二）重視小學生的德育工作

想要真正地發(fā)揮《弟子規(guī)》在小學德育中的作用，小學教師們就一定要改變教育觀念，真正重視起小學生的德育工作?！兜茏右?guī)》之所以是小學德育工作中的重要內容之一，就是因為《弟子規(guī)》中有不同于其他書籍之處。首先，弟子規(guī)講的是做人的道理，在對人的教育中，把“做人”放在了第一位;其次，《弟子規(guī)》對仗工整，朗朗上口，便于小學生們記憶;最后，《弟子規(guī)》的語言通俗易懂，只要經(jīng)過簡單的講解，小學生們都能理解其中的含義。

（三）抓住教育的關鍵期

小學生年紀小，沒有明確的是非觀和價值觀，對于外界的不同文化也沒有辨識能力，相對于高年級的小學生來說，這個階段是他們的世界觀、人生觀形成的重要時期，小學教師們一定要抓住這個德育的關鍵期。在這個階段幫助小學生們樹立正確的人生觀和價值觀，這對于他們的成長有著非常重要的意義。而且這個階段的學生正處于記憶力最好的階段，可以在完成文化學習之余背好《弟子規(guī)》。因此小學教師們一定要積極引導小學生們讀經(jīng)典，學習古圣先賢的智慧，塑造完善的人格和高尚的品德。

（四）依靠學校和家庭兩種力量

學校是學生們學習的主要場所。想要孩子們樹立良好的思想品德，學校和教師們都要積極配合。教師可以在每天的早自習為學生們講解《弟子規(guī)》，課后積極監(jiān)督學生們的背誦和理解情況。學校可以在校園內布置橫幅、黑板報等，讓班主任召開主題班會等等形式，在全校范圍內營造良好的氛圍，幫助小學生們學好《弟子規(guī)》。

結束語：綜上所述，學校、教師和家長們一定要重視小學德育對學生成長的重要性，要利用《弟子規(guī)》幫助小學生們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀?！兜茏右?guī)》中有很多有利于小學生成長的內容，對小學生的身心健康發(fā)展有著重要作用。學校和老師在進行小學德育教育的過程中，一定要重視《弟子規(guī)》的重要作用，通過講解《弟子規(guī)》規(guī)范小學生的思想道德和行為準則，促進小學生的身心健康發(fā)展。

參考文獻

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