群眾文藝創(chuàng)作與全民藝術(shù)普及

邰紅梅

摘要：本文對群眾文藝創(chuàng)作的現(xiàn)狀及存在的一些問題進(jìn)行了較為詳細(xì)的探討，并在此基礎(chǔ)上，就全民藝術(shù)普及在推進(jìn)群眾文藝創(chuàng)作發(fā)展中的作用、途徑提出了一些看法與建議。

關(guān)鍵詞：群眾文藝創(chuàng)作;全民藝術(shù)普及;群眾文化活動

開展全民藝術(shù)普及是在新時期黨和國家交給文化館、群眾藝術(shù)館的一項重要使命，是在新時期提升人民群眾藝術(shù)修養(yǎng)，滿足人民群眾日益增長的精神文化需求的重要舉措。全民藝術(shù)普及使廣大人民群眾近距離接觸各類藝術(shù)形式，學(xué)習(xí)藝術(shù)知識與技能，進(jìn)而迸發(fā)出文藝創(chuàng)作的熱情，可以說，正是全民藝術(shù)普及工作的大范圍開展，使得群眾文藝創(chuàng)作在當(dāng)前呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象，有力的促進(jìn)了群眾文藝創(chuàng)作的持續(xù)發(fā)展，進(jìn)一步繁榮了我國公共文化事業(yè)。本文基于當(dāng)前我國群眾文藝創(chuàng)作實際，就其現(xiàn)狀及存在的一些問題進(jìn)行探討，并就全民藝術(shù)普及在促進(jìn)群眾文藝創(chuàng)作繁榮中的作用提出的一些看法。

1群眾文藝創(chuàng)作的現(xiàn)狀及存在的問題

1.1群眾文藝創(chuàng)作的作品質(zhì)量參差不齊，總體質(zhì)量偏低

群眾文藝創(chuàng)作是我國文藝創(chuàng)作的重要組成部分。藝術(shù)來源于生活，根植于群眾，群眾文藝創(chuàng)作的作品最能代表廣大人民群眾的思想感情，反映著廣大人民群眾在新時代的精神風(fēng)貌。但群眾文藝創(chuàng)作也有著自身所存在的一些問題，最突出的就是作品質(zhì)量參差不齊，總體質(zhì)量偏低。人民群眾有著廣泛的文藝創(chuàng)作熱情，但很多群文創(chuàng)作者由于沒有接受過系統(tǒng)的創(chuàng)作訓(xùn)練，獨立創(chuàng)作的能力有所欠缺，這使得很多群文作品在構(gòu)思、技巧等方面較為生澀，雖然其中也不乏具有深厚創(chuàng)作功底的群文創(chuàng)作者，但總體上數(shù)量較少，大多數(shù)的群文創(chuàng)作者都是憑借一腔熱忱開展文藝創(chuàng)作，在創(chuàng)作質(zhì)量方面有待提高。

1.2群眾文藝創(chuàng)作的藝術(shù)形式較為單一，多元化不足

群眾文藝創(chuàng)作的藝術(shù)形式多種多樣，囊括了音樂、舞蹈、曲藝、戲劇、文學(xué)等在內(nèi)的多種藝術(shù)門類。但在創(chuàng)作實踐中，很多群文創(chuàng)作者首選的文藝創(chuàng)作形式多為文學(xué)創(chuàng)作，曲藝、戲劇、音樂、舞蹈作為文藝的四大主要形式，群文創(chuàng)作者涉足的較少，能出創(chuàng)作精品的就更少了。究其原因，大抵是因為文學(xué)創(chuàng)作的門檻相對較低，只要具備一定的文學(xué)功底就可以開始進(jìn)行創(chuàng)作，普通人民群眾大多具備這樣的能力，雖然能出精品的也不多，但足以自娛自樂。相較于文學(xué)創(chuàng)作，音樂、舞蹈、戲劇、曲藝等對于創(chuàng)作者的專業(yè)知識、能力等提出了較高的要求，一般人沒有經(jīng)過專業(yè)系統(tǒng)的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及積累沉淀，很難進(jìn)行創(chuàng)作這種文藝領(lǐng)域中較高層次的工作。群眾文藝創(chuàng)作的藝術(shù)形式較為單一，多元化不足，一定程度上已經(jīng)成為群眾文藝創(chuàng)作發(fā)展繁榮的一個關(guān)鍵問題。

1.3群眾文藝創(chuàng)作的人才較為匱乏，人才發(fā)掘培養(yǎng)機制不健全

群眾文藝創(chuàng)作作為一種重要的文藝作品創(chuàng)作源泉，具有較高藝術(shù)修養(yǎng)的人才是至關(guān)重要的基礎(chǔ)，是支撐群眾文藝創(chuàng)作持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。但在實踐中，群眾文藝創(chuàng)作人才匱乏是制約其發(fā)展的瓶頸問題，一方面群眾文藝創(chuàng)作大多是人民群眾個體的創(chuàng)作行為，創(chuàng)作能力、創(chuàng)作素養(yǎng)的提升較為緩慢;另一方面是人才挖掘、培養(yǎng)機制不夠健全，導(dǎo)致很多具有較強群眾文藝創(chuàng)作能力的人才難以被發(fā)掘、培養(yǎng)，群眾文藝創(chuàng)作隊伍的整體質(zhì)量不盡如人意。

2全民藝術(shù)普及在推進(jìn)群眾文藝創(chuàng)作方面的作用及途徑

2.1全民藝術(shù)普及為群眾文藝創(chuàng)作者提供必要的培訓(xùn)支持

全民藝術(shù)普及的對象為全體人民群眾，自然也包括群眾文藝創(chuàng)作者。基于繁榮群眾文藝創(chuàng)作的目的，文化館、群眾藝術(shù)館在開展全民藝術(shù)普及工作中，應(yīng)當(dāng)有針對性的為群眾文藝創(chuàng)作者提供必要的培訓(xùn)支持。如定期不定期的開展音樂、舞蹈、戲劇、曲藝等藝術(shù)門類的培訓(xùn)項課程，聘請專業(yè)的藝術(shù)工作者、講師、教授進(jìn)行授課，在系統(tǒng)性的開展相關(guān)藝術(shù)課程培訓(xùn)之外，可著重解決群眾文藝創(chuàng)作者在創(chuàng)作過程中遇到疑難問題，幫助群眾文藝創(chuàng)作者拓展思想、提高技能水平，進(jìn)而促進(jìn)其作品質(zhì)量的提升。

2.2在全民藝術(shù)普及活動中為群眾文藝創(chuàng)作者提供作品展示的平臺

要使群眾文藝創(chuàng)作者保持高昂的創(chuàng)作熱情，繁榮群眾文藝創(chuàng)作，必須要有使其才華得以展示的舞臺，如此，才能使創(chuàng)作者獲得持續(xù)的創(chuàng)作動力?；诖?，群文工作者應(yīng)積極組織開展群眾文藝作品征集、評比等活動，從中評選優(yōu)秀的群文作品，充分利用文化館、群眾藝術(shù)館的網(wǎng)絡(luò)體系，將這些作品發(fā)放到各級文化館、群眾藝術(shù)館進(jìn)行排練表演，以此給予群文創(chuàng)作者們最大程度的肯定，促進(jìn)其不斷創(chuàng)作優(yōu)秀的群文作品、精品。文化館、群眾藝術(shù)館在全民藝術(shù)普及活動中，要充分運用各級、各類評獎活動的平臺促進(jìn)群眾文藝發(fā)展，建立群文活動品牌，如江蘇省“五星工程獎”評選活動、上海市民文化節(jié)、湖南省“歡樂瀟湘”大型群眾文藝會演活動、寧夏回族自治區(qū)“歡樂寧夏”全區(qū)群眾文藝會演等，都是具有一定影響力的群眾文藝活動平臺，涌現(xiàn)出諸多優(yōu)秀的群眾文藝作品及人才。

2.3加強群眾文藝創(chuàng)作人才培養(yǎng)

文化館、群眾藝術(shù)館等公共文化事業(yè)單位，應(yīng)在全民藝術(shù)普及工作中加強群眾文藝創(chuàng)作人才的培養(yǎng)，為群眾文藝創(chuàng)作注入新鮮血液。應(yīng)基于繁榮群眾文化創(chuàng)作的目標(biāo)，針對群眾文藝創(chuàng)作人才培養(yǎng)，積極組織開展各類藝術(shù)培訓(xùn)班、群眾文藝創(chuàng)作骨干班、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)班等，廣泛組織開展群眾文化業(yè)務(wù)輔導(dǎo)與教學(xué)，促進(jìn)群眾文藝創(chuàng)作人才隊伍的不斷擴(kuò)大。如重慶，便通過以賽代訓(xùn)以及年初創(chuàng)作培訓(xùn)、年中表演培訓(xùn)、年底作品展演等方式，培養(yǎng)出一批思想過硬、技法嫻熟、觀念新銳的群眾文藝創(chuàng)作骨干，為群眾文藝的長期繁榮奠定了堅實基礎(chǔ)。此外，文化部門還應(yīng)不斷加強群文創(chuàng)作扶持力度，設(shè)立專項經(jīng)費用于群眾藝術(shù)創(chuàng)作，保障群眾文藝創(chuàng)作的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)穩(wěn)定。

3結(jié)束語

從全民藝術(shù)普及的視角來說，群眾文藝創(chuàng)作是其發(fā)展的高級階段，是全民藝術(shù)普及的重要成果。群眾文藝作品反映人民群眾最為真實的生活狀態(tài)，是社會文化的重要表現(xiàn)形式。文化館、群眾藝術(shù)館在全民藝術(shù)普及工作中，要將群眾文藝創(chuàng)作作為重要的核心工作內(nèi)容來抓，著力扶持，促進(jìn)其穩(wěn)定、健康發(fā)展，為公共文化事業(yè)的繁榮昌盛注入活力，打下堅實的群眾基礎(chǔ)。

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