江蘇省泰興市黃橋小學(xué)教育集團新城校區(qū)五年級(8)班 何田鈺
相識,是一種風(fēng)景。緣起,在茫茫人海中遇見你;緣分,在世間美麗;人生,因緣分而斑斕。
初見,猶如迷霧中的蝴蝶花,朦朧中卻散發(fā)著一抹花香。第一次遇到她,是在一間教室。當(dāng)時我環(huán)顧四周,望著陌生的環(huán)境,看著那一張張陌生的面孔,隨便坐在一個其貌不揚的女孩身邊。只見她專心致志地看著《水滸傳》,時而開懷大笑,時而失落無比,時而緊攥拳頭,時而又搖頭嘆氣。她扎著高盤發(fā),炫酷的衣服,一只手按住書,另一只手則撐著腦袋。初秋柔和的陽光灑在她身上,仿佛為她描上了一圈金邊……
相識,如同撥開云霧,進入仙境,奇幻而又美妙?!巴瑢W(xué),你叫什么名字?”我輕微地拍了拍她的后背。她放下書,微笑道:“叫我小A 就好了,我們交個朋友吧!”我呆呆地點了點頭,不禁打量她的容貌,白皙的皮膚,高挺的鼻子,月牙似的眉毛,婀娜多姿,美麗動人,我不覺看呆了?!皬拇艘院笪覀兙褪桥笥牙玻 彼p輕地伸出手。“嗯?!蔽乙膊挥勺灾魃斐隽耸?。“哈哈?!苯淌业纳峡?,回蕩著我們爽朗的笑聲……
熟悉,宛如在困境中闖關(guān),永不言棄,感受溫柔。上體育課,我正在跑步,突然被什么東西絆住了,摔倒在石子小路上,膝蓋被石子磕破了血。我捂住膝蓋,緊皺眉頭?!澳阍趺戳??”她走了過來。“我被東西絆倒在地上?!蔽依蠈嵒卮?,張開了雙手,但雙手已被血給染紅了。她大吃一驚:“我去幫你向老師請假?!薄安挥?,我沒事?!薄澳勤s緊去醫(yī)務(wù)室。”還沒等我反應(yīng)過來,她便找了幾個力氣大的男同學(xué)扶我去醫(yī)務(wù)室。“別怕,忍忍就過去了?!彼龕偠穆曇粼谖叶匣仨?,溫暖的話語撫慰著我的心房。第二天,我來到教室,只見光潔的桌面上靜靜地躺著一盒創(chuàng)口貼,一回頭,她明媚的笑容映入我的眼簾……
你若安好,便是晴天。
人生如夢,夢讓你和我相遇相知,從此,你我相互牽連。相思紅豆,靜謐深夜,只因有你,不再寒冷。
指導(dǎo)老師 閭小榮
名師點評
小作者以一場相遇,描寫了“我”與“她”的美好情誼,通過初見、相識、熟悉三個階段,逐步展開描述,層層挖掘人物的性格和內(nèi)心。從一開始互不相識的“其貌不揚”,到自我介紹時的“婀娜多姿,美麗動人”,再到最后從容綻放的“明媚的笑容”,將一個熱情、友愛、善良的“她”生動地展現(xiàn)在讀者面前。文章語言清新自然,讀來倍感溫暖。