抄龍芬
(焦作第二人民醫(yī)院 心內(nèi)科,河南 焦作 454000)
冷凍球囊消融術(shù)(cryoballoon ablation,CBA)是治療陣發(fā)性心房顫動(dòng)(paroxysmal atrial fibrillation,PFA)的一項(xiàng)全新技術(shù),可利用二氧化氮釋放超低溫,使肺靜脈前庭局部心肌冷凝后變性壞死,阻斷肺靜脈與左心房間的電傳導(dǎo),治療效果佳,安全性好[1]。需在保證治療效果的同時(shí)改善預(yù)后,這也對(duì)護(hù)理提出了更高的要求。情景式健康教育是結(jié)合治療場(chǎng)景,充分利用宣傳冊(cè)、視頻、PPT等圖文并茂的資料詳細(xì)講解疾病和治療相關(guān)知識(shí),并陪同患者做適當(dāng)?shù)那榫把菥?,較大程度地進(jìn)行健康教育宣傳[2]。本研究探討情景式健康教育在PFA患者CBA圍手術(shù)期的應(yīng)用價(jià)值。
1.1 一般資料
1.1.1研究對(duì)象 選取2017年12月至2018年12月于焦作第二人民醫(yī)院治療的64例PFA患者。患者均接受CBA治療。按照入院時(shí)間將患者分為對(duì)照組和觀察組,每組32例。對(duì)照組:男16例,女16例;年齡43~67歲,平均(53.26±4.87)歲;病程6~35個(gè)月,平均(23.15±5.48)個(gè)月。觀察組:男17例,女15例;年齡44~68歲,平均(54.36±4.78)歲;病程7~35個(gè)月,平均(24.32±5.24)個(gè)月。兩組患者性別、年齡、病程比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
1.1.2納入標(biāo)準(zhǔn)和排除標(biāo)準(zhǔn) (1)納入標(biāo)準(zhǔn):①經(jīng)超聲心電圖及64排螺旋CT檢查確診為PFA;②意識(shí)清醒。(2)排除標(biāo)準(zhǔn):①肺靜脈、左心房解剖畸形;②低分子肝素治療左心房栓塞;③肝、腎、內(nèi)分泌、神經(jīng)系統(tǒng)重大疾病。
1.2 護(hù)理方法
1.2.1對(duì)照組 接受常規(guī)護(hù)理:(1)術(shù)前指導(dǎo)并協(xié)助患者完成CT等檢查,進(jìn)行健康宣教,如開(kāi)展講座、發(fā)放健康手冊(cè)等;(2)術(shù)中密切觀察生命體征變化,做好手術(shù)配合及記錄;(3)術(shù)后觀察病情恢復(fù)情況及并發(fā)癥發(fā)生情況。
1.2.2觀察組 在對(duì)照組基礎(chǔ)上接受情景式健康教育,具體如下。(1)術(shù)前護(hù)理:利用健康手冊(cè)、PPT、視頻等宣教材料,詳細(xì)介紹PFA的誘因和CBA大致過(guò)程,告知患者可能出現(xiàn)的不適現(xiàn)象,如胸悶、頭痛,詳細(xì)介紹膈肌起搏的感覺(jué),保證患者充分了解手術(shù)過(guò)程與作用,減少對(duì)手術(shù)的陌生感,緩解緊張、焦慮、抑郁等負(fù)面情緒,提高手術(shù)依從性;制作服藥指導(dǎo)手冊(cè),講解藥物的作用、原理及重要性,提高服藥主動(dòng)性;指導(dǎo)患者健康飲食,多食用清淡食物,避免含有咖啡因的食物,囑患者戒煙、戒酒。(2)術(shù)中護(hù)理:房間隔穿刺成功后,應(yīng)用肝素鈉,密切關(guān)注膈肌起搏時(shí)情況,聽(tīng)取患者主訴是否與術(shù)前一致,耐心解釋藥物的作用,及時(shí)安撫患者情緒,緩解心理壓力。(3)術(shù)后護(hù)理:持續(xù)密切觀察呼吸、心率、血壓變化及凝血功能;解釋穿刺點(diǎn)護(hù)理,術(shù)后繃帶包扎,沙袋壓迫,保持敷料干燥、清潔,不可自行解開(kāi);適當(dāng)進(jìn)行肢體活動(dòng),通過(guò)視頻或現(xiàn)場(chǎng)講解并親自示范活動(dòng)方式,預(yù)防下肢深靜脈血栓;監(jiān)督患者按時(shí)按量服用抗凝藥物,并指導(dǎo)患者自己觀察是否有皮下瘀斑瘀點(diǎn)、牙齦出血等出血傾向,及時(shí)復(fù)診;對(duì)家屬進(jìn)行觀察出血、服藥等方面的健康教育。
1.3 觀察指標(biāo)(1)冷凍消融次數(shù)、手術(shù)時(shí)間、住院時(shí)間。(2)治療依從性:護(hù)理前、護(hù)理后對(duì)服藥、手術(shù)等依從性進(jìn)行評(píng)估,總分0~10分,分?jǐn)?shù)越高,依從性越好。(3)負(fù)面情緒:采用焦慮自評(píng)量表(self-rating anxiety scale,SAS)評(píng)估患者的焦慮情緒,總分0~100分,<50分為正常;采用抑郁自評(píng)量表(self-rating depression scale,SDS)評(píng)估患者的抑郁情緒,總分0~100分,<53分為正常。(4)并發(fā)癥:包括心力衰竭、血壓波動(dòng)、頭痛、膈神經(jīng)麻痹。(5)采用紐卡斯?fàn)栕o(hù)理服務(wù)滿意度量表(Newcastle satisfaction with nursing scales,NSNS)評(píng)估患者護(hù)理滿意度,總分為19~95分。95分為非常滿意;76~94分為滿意;57~75分為一般;38~56分為不滿意;19~37分為非常不滿意。將非常滿意、滿意計(jì)入總滿意。
2.1 冷凍消融次數(shù)、手術(shù)時(shí)間、住院時(shí)間兩組患者冷凍消融次數(shù)和手術(shù)時(shí)間比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);觀察組患者住院時(shí)間短于對(duì)照組(P<0.05)。見(jiàn)表1。
表1 兩組患者冷凍消融次數(shù)、手術(shù)時(shí)間、住院時(shí)間比較
2.2 依從性、負(fù)面情緒護(hù)理前,兩組患者依從性、SAS評(píng)分和SDS評(píng)分比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);護(hù)理后,觀察組依從性高于對(duì)照組,觀察組SAS評(píng)分、SDS評(píng)分低于對(duì)照組(P<0.05)。見(jiàn)表2。
表2 兩組患者護(hù)理前后依從性和負(fù)面情緒比較分)
2.3 并發(fā)癥對(duì)照組發(fā)生心力衰竭1例,血壓波動(dòng)1例,頭痛1例,膈神經(jīng)麻痹1例;觀察組出現(xiàn)頭痛1例,血壓波動(dòng)1例。觀察組并發(fā)癥發(fā)生率[6.25%(2/32)]與對(duì)照組[12.50%(4/32)]比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=0.184,P=0.668)。
2.4 護(hù)理滿意度對(duì)照組非常滿意21例,滿意5例,一般滿意4例,不滿意2例;觀察組非常滿意26例,滿意6例。觀察組護(hù)理滿意度[100.00%(32/32)]較對(duì)照組[81.25%(26/32)]高(χ2=4.598,P=0.032)。
CBA為治療PFA的有效手術(shù)方式,具有組織損傷小、冷凍黏結(jié)等優(yōu)點(diǎn),患者無(wú)明顯疼痛感,配合圍手術(shù)期護(hù)理能促進(jìn)手術(shù)的順利進(jìn)行,改善預(yù)后[3]。
情景式健康教育護(hù)理是利用多種方式進(jìn)行情景模擬式健康教育,相比于傳統(tǒng)護(hù)理,具有更加具體化、多樣化、通俗易懂的特點(diǎn)[4]。本研究結(jié)果顯示,護(hù)理后,觀察組依從性優(yōu)于對(duì)照組,SAS評(píng)分和SDS評(píng)分低于對(duì)照組,住院時(shí)間短于對(duì)照組。其原因?yàn)樵谛g(shù)前進(jìn)行視頻等多樣化健康宣傳并模擬術(shù)中感覺(jué),積極與患者溝通,緩解其對(duì)手術(shù)恐懼緊張情緒,減輕心理壓力及焦慮、抑郁等負(fù)面情緒;講解藥物的作用及CBA過(guò)程,囑患者做好心理準(zhǔn)備,能提高服藥和治療的依從性,從而在術(shù)中積極配合治療[5]?;颊咝g(shù)后服用藥物的主動(dòng)性強(qiáng),能遵醫(yī)囑正確進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹w運(yùn)動(dòng),有助于加快恢復(fù)速度,縮短住院時(shí)間[6]?;颊咄ㄟ^(guò)對(duì)比圖片中的瘀斑、瘀點(diǎn)等自行判斷出血傾向,積極主動(dòng)檢查、復(fù)診,有助于降低并發(fā)癥可能[7]。本研究結(jié)果還顯示,觀察組護(hù)理滿意度高于對(duì)照組。護(hù)士親自示范活動(dòng)方式,耐心細(xì)致地講解藥物的作用并及時(shí)安撫患者,緩解患者的心理壓力,并鼓勵(lì)家屬、朋友共同參加給予患者支持,有助于滿足患者的需求[8]。將情景式健康教育用于PFA患者CBA圍手術(shù)期能提高護(hù)理滿意度。膈神經(jīng)麻痹是CBA術(shù)后的常見(jiàn)并發(fā)癥,術(shù)后護(hù)理應(yīng)評(píng)估膈肌運(yùn)動(dòng),密切觀察呼吸深度和頻率。若發(fā)現(xiàn)異常,應(yīng)進(jìn)行動(dòng)脈血?dú)夥治?,?tīng)診呼吸音減弱時(shí)對(duì)患者進(jìn)行X線檢查,必要時(shí)遵醫(yī)囑采用營(yíng)養(yǎng)神經(jīng)藥物或激素改善癥狀。
綜上所述,將情景式健康教育應(yīng)用于PFA患者CBA圍手術(shù)期能縮短住院時(shí)間,提升依從性,緩解負(fù)面情緒,提高護(hù)理滿意度。