高校數(shù)字媒體實驗室信息管理系統(tǒng)設計與實現(xiàn)研究

周運年 廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術學院

高校實驗室是高校實踐教學順利展開的根本保障，其管理水平更是影響到實驗室教學質量高低的根本所在。在信息時代下，高校實驗室的數(shù)字信息化在培育現(xiàn)代化的應用型人才方面所發(fā)揮的作用越來越大。因此做好對高校數(shù)字媒體實驗室信息管理系統(tǒng)的設計開發(fā)，使其能夠走在人才培育前端，對于推動教育現(xiàn)代化進程加快具有現(xiàn)實意義。

一、高校數(shù)字媒體實驗室信息管理系統(tǒng)的概述

高校數(shù)字媒體實驗室信息化管理主要是指利用利用計算機網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫技術對于實驗室中的各種信息數(shù)據(jù)展開科學統(tǒng)籌管理，從而實現(xiàn)實驗室數(shù)據(jù)共享，實驗室人員考核以及管理等諸多功能的優(yōu)化結合。當前在高校教育教學活動中打造數(shù)字媒體實驗室模式，實現(xiàn)對高校的教育活動和管理活動的人性化、智能化發(fā)展，通過構建一個數(shù)字信息化的實驗室管理環(huán)境，由此提高高校學生的學習的積極性，激發(fā)其學習探索的動力，同時提高高校實驗室的應用效率。實現(xiàn)創(chuàng)新性高校人才培養(yǎng)模式的構建，已經(jīng)成為高校未來可持續(xù)發(fā)展的關鍵所在。當前構建起一個數(shù)字媒體實驗室信息管理系統(tǒng)需要展開對實驗室的各部門、各環(huán)節(jié)的具體工作、運行情況的分析，從而才能夠構建起符合本校實驗室實際需求的管理系統(tǒng)，從而發(fā)揮其在人才培養(yǎng)方面的積極作用。

二、高校數(shù)字媒體實驗室信息管理系統(tǒng)設計與實現(xiàn)

（一）高校數(shù)字媒體實驗室信息管理系統(tǒng)設計

在高校實驗室中，其主要是高校教學活動實踐活動的實現(xiàn)平臺，其所展開的管理內(nèi)容無非是對教學資源、教學軟件等的軟件管理，還有一些實驗設備等硬件管理。因此在數(shù)字媒體實驗室信息管理系統(tǒng)設計中，其也是從這兩個大的方向所展開的。

第一，實驗項目管理模塊。這一模塊包括對教學資源、實驗室規(guī)章制度以及實驗室的教學資源的安排等內(nèi)容管理。當前在這一信息管理模塊中，重點在于構建起一個共享平臺，確保所有的資源信息是互通共享合理安排的。如，生物實驗室中，關于最新的諾貝爾生物學獎的最新研究內(nèi)容，實驗室信息管理系統(tǒng)模塊能夠實現(xiàn)對這些資源的吸收和更新，由此在實驗室教學活動中，能夠以最新的資訊來指導展開實驗活動。另外需要展開對實驗室資源的系統(tǒng)安排。如在高校中需要應用到生物實驗室的專業(yè)學生較多，實驗室的信息管理系統(tǒng)要能夠統(tǒng)籌安排各種教學任務，確定好實驗室開放時間，確保學生以及教師都能夠應用到實驗室完成自己的專業(yè)學習。

第二，儀器設備管理模塊。該模塊屬于硬件管理模塊。在高校數(shù)字媒體實驗室管理中各種儀器設備的使用壽命、維修養(yǎng)護等各種基本信息都應該能夠實現(xiàn)統(tǒng)籌化管理。只有如此，才能夠為實驗室的應用人員，維修人員等提供最新的設備情況。當前做好實驗室儀器設備管理模塊的建設，其能夠大大提高實驗室設備的應用效率，減少設備的重復購置，對于高校節(jié)約資源具有重要意義。

另外，高校實驗室的實驗人員以及管理人員也屬于實驗室的一份子，實驗室人員的專業(yè)程度、創(chuàng)新能力等對于實驗室的儀器設備、實驗室的教學資源的應用開發(fā)具有雙向影響力，因此展開對實驗人員管理模塊的構建，對于高校實驗室信息管理的柔性化發(fā)展具有重要意義。該模塊的構建更有利于實現(xiàn)實驗室的科學發(fā)展。

（二）高校數(shù)字媒體實驗室信息化管理系統(tǒng)的實現(xiàn)研究

高校數(shù)字媒體實驗室信息管理系統(tǒng)的設計以及應用主要是利用信息化工具在網(wǎng)絡平臺上實現(xiàn)資源的數(shù)字化、智能化，從而提高實驗室管理的效率。當前在設計實驗室信息管理系統(tǒng)的時候，要求能夠通過“用戶層、應用層、數(shù)據(jù)層”三層架構模式來應用系統(tǒng)，如此才能夠確保所開發(fā)設計出來的信息管理子系統(tǒng)能夠各司其職，順暢的運行，

三、結束語

綜上所述，在高校教育改革的深入發(fā)展的背景下，高校教學教育活動也朝著信息化技術化不斷發(fā)展。傳統(tǒng)的高校實驗室管理模式明顯的不再適應當下的高校人才培養(yǎng)的需求，高校實驗室信息化管理系統(tǒng)也由此應運而生。在此新系統(tǒng)下，高校實驗室的教學資源能夠得到實時的更新?lián)Q代，教學資源更加豐富，同時實驗室的管理水平的提升，讓實驗室的各項資源設備達到了一加一大于二的效果。因此可以說，通過信息化手段構建起來的高校實驗室信息管理系統(tǒng)，不僅僅能夠激發(fā)學生的實踐操作的能力，還能夠推動學生創(chuàng)新創(chuàng)造能力發(fā)展。更是能夠實現(xiàn)教學效益和教學資源利用率的有機統(tǒng)一。對于高校教育現(xiàn)代化發(fā)展具有重要的意義和作用。