紅領(lǐng)巾小社團(tuán)管理策略

劉金英

（河南省安陽(yáng)市殷都區(qū)教科培中心）

紅領(lǐng)巾小社團(tuán)是少先隊(duì)員按照興趣愛(ài)好自主組建的活動(dòng)組織，為每一個(gè)隊(duì)員展示優(yōu)勢(shì)潛能提供了舞臺(tái)，在實(shí)施素質(zhì)教育、特色校創(chuàng)建和校園文化建設(shè)中發(fā)揮了重要作用，是學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。隊(duì)員們也在小社團(tuán)的自主活動(dòng)中愉悅身心、發(fā)展特長(zhǎng)，對(duì)社團(tuán)活動(dòng)充滿(mǎn)了熱愛(ài)。下面我就紅領(lǐng)巾小社團(tuán)的管理策略談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、發(fā)揮隊(duì)員的主體性，自主組織成立社團(tuán)

樹(shù)立社團(tuán)自主發(fā)展意識(shí)。各級(jí)輔導(dǎo)員要相信隊(duì)員，解放隊(duì)員，充分發(fā)揮隊(duì)員的主動(dòng)性，培養(yǎng)隊(duì)員的主人意識(shí)，讓隊(duì)員自主參與社團(tuán)的組織和管理，自主運(yùn)作社團(tuán)，提高隊(duì)員自主管理能力。

讓隊(duì)員們自主成立社團(tuán)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初由大隊(duì)委負(fù)責(zé)，在學(xué)校發(fā)放問(wèn)卷，了解隊(duì)員的需求，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，確定社團(tuán)活動(dòng)類(lèi)型。社團(tuán)會(huì)員招募及團(tuán)長(zhǎng)競(jìng)聘前，大隊(duì)委通過(guò)升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗板報(bào)、中隊(duì)會(huì)等渠道向隊(duì)員進(jìn)行宣傳。要讓隊(duì)員自主申報(bào)自己感興趣的社團(tuán)，進(jìn)行社團(tuán)成員招募。社團(tuán)成立后，選舉社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、社團(tuán)委員，為競(jìng)聘成功的社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、委員頒發(fā)聘書(shū)。

讓小社團(tuán)實(shí)施自主管理。開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)一定要尊重隊(duì)員的年齡特點(diǎn)及實(shí)際需求，把活動(dòng)開(kāi)展得有意義和有意思。發(fā)揮小社團(tuán)成員的主體性，社團(tuán)名稱(chēng)、章程、制度由社團(tuán)全體成員商議確定。社團(tuán)實(shí)行隊(duì)員自主管理，根據(jù)隊(duì)員的申請(qǐng)選舉產(chǎn)生社團(tuán)紀(jì)律、宣傳、組織、協(xié)調(diào)、策劃等委員。

二、充分開(kāi)發(fā)社會(huì)資源，聘請(qǐng)小社團(tuán)輔導(dǎo)員

可以聘請(qǐng)學(xué)校教師、有特長(zhǎng)的少先隊(duì)員、熱心小社團(tuán)輔導(dǎo)工作的社會(huì)專(zhuān)業(yè)人士擔(dān)任小社團(tuán)輔導(dǎo)員，每個(gè)小社團(tuán)配備1～2名輔導(dǎo)員，并為他們頒發(fā)聘書(shū)。小社團(tuán)輔導(dǎo)教師以本校教師為主，聘請(qǐng)本校熱心小社團(tuán)工作的教師為紅領(lǐng)巾小社團(tuán)輔導(dǎo)員。為解決輔導(dǎo)教師不足的問(wèn)題，還可以聘請(qǐng)有特長(zhǎng)的隊(duì)員參與社團(tuán)的輔導(dǎo)工作，聘請(qǐng)他們?yōu)榧t領(lǐng)巾小社團(tuán)小輔導(dǎo)員。區(qū)域內(nèi)的學(xué)校也可以開(kāi)展校際合作，專(zhuān)業(yè)教師可以采取走教方式擔(dān)任多個(gè)學(xué)校的紅領(lǐng)巾小社團(tuán)志愿輔導(dǎo)員。學(xué)校還可以爭(zhēng)取書(shū)法家協(xié)會(huì)、音樂(lè)家協(xié)會(huì)、有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)、老藝術(shù)家、民間藝人、青年志愿者等的支持，邀請(qǐng)他們參與小社團(tuán)的輔導(dǎo)工作，聘請(qǐng)他們?yōu)榧t領(lǐng)巾小社團(tuán)志愿輔導(dǎo)員。通過(guò)整合輔導(dǎo)教師資源，滿(mǎn)足小社團(tuán)的師資要求，確保小社團(tuán)活動(dòng)的長(zhǎng)效開(kāi)展。不求所有，但求所用。

三、搭建交流展示平臺(tái)，推動(dòng)社團(tuán)工作發(fā)展

要做好長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校每學(xué)期都要針對(duì)不同類(lèi)型的社團(tuán)開(kāi)展豐富多彩的小社團(tuán)交流展示活動(dòng)。動(dòng)態(tài)的交流活動(dòng)有每周升旗儀式上語(yǔ)言類(lèi)小社團(tuán)展示、每月固定時(shí)間在大課間安排藝術(shù)類(lèi)小社團(tuán)展示、每學(xué)期科技小社團(tuán)比賽等。靜態(tài)展示活動(dòng)有每學(xué)期書(shū)法繪畫(huà)作品展、小創(chuàng)客作品展等社團(tuán)展示活動(dòng)。每學(xué)期末，學(xué)校還要進(jìn)行社團(tuán)評(píng)比活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參與評(píng)比優(yōu)秀社團(tuán)。少工委、教育局可以將每年的5月、10月定為社團(tuán)活動(dòng)月，有目的地開(kāi)展小社團(tuán)交流活動(dòng)，推動(dòng)區(qū)域內(nèi)小社團(tuán)整體健康發(fā)展。

要定期開(kāi)展活動(dòng)交流。請(qǐng)輔導(dǎo)教師、團(tuán)長(zhǎng)、隊(duì)員代表反饋社團(tuán)管理中的情況，共同研究解決實(shí)際問(wèn)題，指導(dǎo)社團(tuán)管理和社團(tuán)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，幫助輔導(dǎo)教師、團(tuán)長(zhǎng)提高工作能力。

四、加強(qiáng)社團(tuán)工作研究，提升社團(tuán)活動(dòng)效果

社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)要貼近生活實(shí)際。輔導(dǎo)教師要遵循隊(duì)員的成長(zhǎng)規(guī)律，社團(tuán)活動(dòng)要貼近隊(duì)員實(shí)際需求和興趣，切忌活動(dòng)內(nèi)容空泛、形式重復(fù)單一。

社團(tuán)活動(dòng)要與培養(yǎng)創(chuàng)新能力、探究能力相結(jié)合。社團(tuán)活動(dòng)注重培養(yǎng)隊(duì)員的想象力、創(chuàng)造力。如繪畫(huà)、泥塑等社團(tuán)活動(dòng)，教師要從技法上引領(lǐng)，但不要讓隊(duì)員模仿創(chuàng)作，教師要給隊(duì)員創(chuàng)作空間，培養(yǎng)隊(duì)員的想象力、創(chuàng)造力。如航模等社團(tuán)，成員要共同研究確定活動(dòng)內(nèi)容，準(zhǔn)備活動(dòng)資料，自己動(dòng)手探究，輔導(dǎo)教師適時(shí)引領(lǐng)，培養(yǎng)隊(duì)員探究性學(xué)習(xí)的能力。小創(chuàng)客、科技等社團(tuán)，可以提前給隊(duì)員探究小課題，在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下開(kāi)展調(diào)查、收集資料等實(shí)踐活動(dòng)。要相互交流，互相質(zhì)疑，通過(guò)研究共同完成小課題。

社團(tuán)活動(dòng)要與社會(huì)活動(dòng)相結(jié)合。小學(xué)中高年級(jí)、中學(xué)可以成立“愛(ài)心社團(tuán)”、環(huán)保等公益類(lèi)社團(tuán)，組織公益類(lèi)社團(tuán)走向社會(huì)，到特殊學(xué)校、福利院、敬老院、軍烈屬家開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)等。環(huán)保社團(tuán)要走進(jìn)社會(huì)，結(jié)合熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展活動(dòng)，收集、調(diào)研的信息可向上級(jí)相關(guān)部門(mén)建言獻(xiàn)策。通過(guò)認(rèn)知、體驗(yàn)，開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

社團(tuán)活動(dòng)要與課題研究相結(jié)合。學(xué)?？梢蚤_(kāi)展紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動(dòng)研究，以課題研究引領(lǐng)社團(tuán)科學(xué)發(fā)展。發(fā)掘校本資源、編寫(xiě)校本教材、打造精品社團(tuán)。

要建立社團(tuán)動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。每個(gè)小社團(tuán)并不是固定不變的集體，要根據(jù)隊(duì)員需求變化，每學(xué)期可以進(jìn)行重新招募，允許社團(tuán)成員進(jìn)行流動(dòng)，加入到自己更感興趣的新社團(tuán)。

五、建立評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，推進(jìn)社團(tuán)長(zhǎng)效開(kāi)展

成立社團(tuán)管理隊(duì)伍。少工委、教育局要成立由少工委主任、少先隊(duì)工作分管副局長(zhǎng)、青少年活動(dòng)中心成員、輔導(dǎo)教師代表組成的社團(tuán)管理隊(duì)伍，學(xué)校成立由校長(zhǎng)、分管小社團(tuán)工作的副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)委員、小社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)代表、隊(duì)員代表、社團(tuán)輔導(dǎo)教師代表組成的社團(tuán)管理隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)小社團(tuán)工作的過(guò)程性指導(dǎo)、督導(dǎo)管理工作。學(xué)校要拿出一定的經(jīng)費(fèi)用于添置設(shè)備、設(shè)施、器材，滿(mǎn)足小社團(tuán)活動(dòng)的需要。要加強(qiáng)對(duì)小社團(tuán)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，培育一支能駕馭小社團(tuán)輔導(dǎo)工作的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，滿(mǎn)足小社團(tuán)活動(dòng)對(duì)輔導(dǎo)員師資的需求。

定期開(kāi)展社團(tuán)考評(píng)。少工委、教育局要組織人員定期走進(jìn)校園調(diào)研社團(tuán)工作，組織開(kāi)展社團(tuán)座談、交流、展示活動(dòng)，開(kāi)展年終考核和評(píng)比表彰活動(dòng)等。學(xué)校要制定《紅領(lǐng)巾小社團(tuán)管理辦法》，加大對(duì)小社團(tuán)活動(dòng)的扶持力度，將社團(tuán)活動(dòng)納入學(xué)校課程課時(shí)規(guī)劃，加強(qiáng)社團(tuán)檔案建設(shè)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。每個(gè)社團(tuán)至少要有一名能駕馭輔導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)的輔導(dǎo)教師。要加強(qiáng)對(duì)教師輔導(dǎo)和組織小社團(tuán)活動(dòng)的檢查和指導(dǎo)，將教師承擔(dān)的輔導(dǎo)任務(wù)納入教師的工作考核中。

定期評(píng)選表彰先進(jìn)。少工委、教育局每年評(píng)選表彰“小社團(tuán)工作先進(jìn)?！薄皟?yōu)秀社團(tuán)”“社團(tuán)工作先進(jìn)個(gè)人”“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。學(xué)校要定期開(kāi)展小社團(tuán)評(píng)估考核工作，促進(jìn)小社團(tuán)工作規(guī)范發(fā)展。紅領(lǐng)巾小社團(tuán)工作取得的成績(jī)作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)評(píng)審的重要條件，充分調(diào)動(dòng)教師參與社團(tuán)輔導(dǎo)工作的積極性。