后脫鉤時(shí)代青少年籃球競(jìng)賽制度拓展研究

劉澤 北京體育大學(xué)

在本文的研究中主要是對(duì)后脫鉤時(shí)代青少年籃球競(jìng)賽制度拓展，從競(jìng)賽制度的角度入手分析，在后脫鉤時(shí)代的發(fā)展背景下，針對(duì)青少年競(jìng)賽組織進(jìn)行有效的探索。為各方面利益主體開展青少年籃球競(jìng)賽提供幫助。因此，在本文的研究中，從如下方面就其中的內(nèi)容展開論述，不斷加強(qiáng)對(duì)競(jìng)賽制度拓展的思考。

一、國內(nèi)外青少年籃球競(jìng)賽制度拓展研究

（一）競(jìng)賽制度拓展意義

在快速發(fā)展的社會(huì)背景下，任何事情都不是永恒不變的。隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們對(duì)物質(zhì)生活提出更高的要求，現(xiàn)階段人們的基本實(shí)現(xiàn)小康生活，不再單一局限于吃飽、穿暖方面的需求，更多的是追求健康、向上的生活方式。青少年作為祖國發(fā)展的希望，其健康是社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)話題，推動(dòng)青少年的發(fā)展是非常重要的，其能滿足當(dāng)下社會(huì)對(duì)青少年提出的要求，拓展青少年對(duì)籃球競(jìng)賽制度的認(rèn)識(shí)，為社會(huì)發(fā)展、時(shí)代需求貢獻(xiàn)自己的力量。積極拓展青少年籃球競(jìng)賽有兩方面的優(yōu)勢(shì)：

1.能滿足不同階段青少年的發(fā)展需要，為青少年提供適宜其參與的比賽活動(dòng)；

2.拓展競(jìng)賽制度能實(shí)現(xiàn)比賽的較強(qiáng)包容性、靈活性，使籃球能更好的滿足多元化的競(jìng)賽主體需要，使青少年能從競(jìng)賽中直觀地感受籃球帶給其的體驗(yàn)效果。

（二）拓展個(gè)人、社會(huì)效益

青少年的籃球競(jìng)賽制度拓展，能更好地服務(wù)于參與籃球競(jìng)賽的主體，并使參與者在體制方面得到提升和改善，積極培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神。在組織實(shí)施青少年籃球比賽的過程中，有很多創(chuàng)新點(diǎn)的存在，如舉辦各種各樣的比賽，不僅僅局限在常規(guī)比賽方面，通常情況下是以校級(jí)、班級(jí)對(duì)抗賽的形式為主。通過創(chuàng)新籃球比賽的組織形式，依據(jù)水平的不同舉辦不同的比賽，提升學(xué)生在參與籃球活動(dòng)方面的積極性，使更多的青少年了解籃球。

青少年的籃球制度拓展，使更多的人實(shí)際參與其中，找到適合自己的比賽項(xiàng)目，從而形成終身體育的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)國民綜合素質(zhì)的提升，有效降低在醫(yī)療方面的各項(xiàng)成本支出，不斷壯大籃球隊(duì)伍。籃球競(jìng)技的開展，需要通過賽事傳播的方式，有效帶動(dòng)大眾媒體的進(jìn)一步發(fā)展，不斷借助賽事的轉(zhuǎn)播實(shí)現(xiàn)青少年在籃球方面競(jìng)技的積極性提升。除此之外，還可以通過宣傳籃球明星的事跡，提升強(qiáng)少年的籃球運(yùn)動(dòng)熱情，激發(fā)青少年在籃球方面的熱愛和價(jià)值觀。

二、青少年籃球競(jìng)賽制度拓展內(nèi)容及維度研究

（一）體育系統(tǒng)

籃球競(jìng)賽的增加為青少年提供更多鍛煉的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了青少年各方面能力的進(jìn)一步發(fā)展，為我國培育更多的籃球優(yōu)秀人才奠定基礎(chǔ)。體育系統(tǒng)組織籃球競(jìng)賽的目的是培養(yǎng)和選拔更多優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員，為我國的籃球事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

1.項(xiàng)目設(shè)置研究

在項(xiàng)目設(shè)置方面，常見的籃球競(jìng)賽活動(dòng)大多是五人制聯(lián)賽的形式，還有少部分的三人制籃球賽，在形式方面較為單一化，自小籃球發(fā)展和推廣后，針對(duì)不同的年齡實(shí)施相應(yīng)的調(diào)整，保證能符合青少年身體發(fā)育的規(guī)律性，通過在比賽中使用小場(chǎng)地、小籃球、低籃筐的方式，提升青少年的成就感，加強(qiáng)對(duì)青少年籃球運(yùn)動(dòng)中標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作的養(yǎng)成。

2.競(jìng)賽的方式方法

在體育系統(tǒng)中青少年籃球競(jìng)賽的所有規(guī)則，均應(yīng)按照中國籃球協(xié)會(huì)審定的規(guī)則比賽，由于體育系統(tǒng)的青少年在籃球競(jìng)賽方面的水平偏高，參與人員的能力較強(qiáng)，因此，在競(jìng)賽的方式方法層面，應(yīng)嚴(yán)格按照中國籃協(xié)規(guī)定的競(jìng)賽方法進(jìn)行。針對(duì)年齡小的組別，按照最新審定的《小籃球規(guī)則》實(shí)施比賽，各種器材、場(chǎng)地的設(shè)置也應(yīng)按照規(guī)格進(jìn)行比賽，保證比賽的專業(yè)化，培養(yǎng)更多高水平的運(yùn)動(dòng)員。

3.報(bào)名方式

現(xiàn)階段，體育系統(tǒng)在實(shí)施報(bào)名時(shí)，依舊是按照填寫報(bào)名表通過郵箱發(fā)送的方式，在實(shí)際拓展的過程中，可以學(xué)習(xí)社會(huì)系統(tǒng)的籃球競(jìng)賽方式，積極創(chuàng)設(shè)與籃球相關(guān)的公眾號(hào)，通過公眾號(hào)進(jìn)行報(bào)名，這能最大程度的減少在以往傳遞中出現(xiàn)錯(cuò)誤的情況，主辦方也可以通過公眾號(hào)下載參賽隊(duì)員的報(bào)名信息，這為主辦方的信息統(tǒng)計(jì)提供極大的便捷性，更能清晰的了解每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的參賽情況。

（二）教育系統(tǒng)

教育系統(tǒng)舉辦籃球競(jìng)賽主要是為培養(yǎng)更多的學(xué)生參與籃球鍛煉，并積極參與籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生在籃球方面的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能掌握運(yùn)動(dòng)技能，有利于學(xué)生養(yǎng)成不怕困難的精神，正確的面對(duì)失敗和成功，養(yǎng)成終身體育鍛煉的意識(shí)。教育系統(tǒng)的籃球規(guī)則可以依據(jù)參與者的水平差異化，實(shí)施相應(yīng)的調(diào)整，為實(shí)現(xiàn)籃球運(yùn)動(dòng)在學(xué)生學(xué)習(xí)中的有效推廣，拓展青少年的籃球制度是不可缺少的重要部分。

1.命名競(jìng)賽名稱

教育系統(tǒng)舉辦籃球競(jìng)賽的主要目的是，使更多地青少年參與籃球運(yùn)動(dòng)，并從中養(yǎng)成終身鍛煉的意識(shí)。通過設(shè)置新穎的籃球競(jìng)賽名稱，能有效吸引青少年的目光，使青少年能將更多的時(shí)間停留在對(duì)事件的關(guān)注層面，積極參與籃球活動(dòng)，從而推動(dòng)我國籃球事業(yè)向前發(fā)展。

2.參賽者資格

教育系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展需要，積極組織競(jìng)賽活動(dòng)，針對(duì)參與活動(dòng)的參賽者年齡實(shí)施限制，針對(duì)其身份進(jìn)一步審查。大多參與者是學(xué)校校隊(duì)的成員，普通成員的參賽機(jī)會(huì)較少，由于學(xué)校的學(xué)生人員眾多，而校隊(duì)學(xué)生人員有限，因此，應(yīng)適當(dāng)放寬參賽的資格，使更多熱愛籃球的運(yùn)動(dòng)員能加入正規(guī)籃球競(jìng)賽中，為我國青少年后續(xù)籃球選拔拓寬路徑，注入新鮮血液。

3.項(xiàng)目設(shè)置

籃球作為學(xué)生最喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)之一，其對(duì)校園籃球的開展提供極大便捷性，學(xué)校的籃球比賽成為校園中圍觀最多的體育項(xiàng)目，另外，籃球作為中考項(xiàng)目之一，這為更多學(xué)生在籃球中的參與提供依據(jù)。教育系統(tǒng)主辦的青少年籃球競(jìng)賽項(xiàng)目設(shè)置，大多是以五人制競(jìng)賽為主，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)籃球競(jìng)賽項(xiàng)目設(shè)置的豐富性，學(xué)校應(yīng)積極開展籃球教學(xué)活動(dòng)，使部分學(xué)生有目的的實(shí)施籃球運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)。部分學(xué)生由于參加不了五人制的比賽，可以選擇參加其他項(xiàng)目的比賽，提升比賽具有的豐富性，激發(fā)青少年在籃球運(yùn)動(dòng)方面的興趣，使學(xué)生積極參與籃球運(yùn)動(dòng)的比賽中。

4.競(jìng)賽的方式

教育系統(tǒng)的競(jìng)賽方式，可以根據(jù)參賽隊(duì)員的實(shí)際水平層層篩選，在實(shí)施對(duì)抗賽的過程中不僅僅局限于區(qū)間、學(xué)校間的對(duì)抗，還可以通過班級(jí)間的對(duì)抗進(jìn)行比賽，選擇年級(jí)代表參與比賽，通過從年級(jí)賽代表中選擇優(yōu)秀學(xué)員，代表學(xué)生出戰(zhàn)，使更多的學(xué)生能參與到比賽中。競(jìng)賽是推動(dòng)體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展的有力手段，籃球水平是與學(xué)生參與的比賽成正比關(guān)系，因此，舉辦不同層次的籃球賽，幫助更多青少年參與籃球賽中，培養(yǎng)青少年對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的熱愛，進(jìn)一步壯大籃球人才隊(duì)伍。

5.競(jìng)賽方法

學(xué)校舉辦的籃球競(jìng)賽活動(dòng)，不是單一的面向籃球隊(duì)成員，更多的是面向全體的普通學(xué)生，因此，參賽方法應(yīng)按照參賽人員的年齡、等級(jí)等實(shí)施改變。針對(duì)年齡較小的籃球運(yùn)動(dòng)員，可以通過小場(chǎng)地、低籃筐、小籃球的方式實(shí)施比賽。針對(duì)比賽的時(shí)長(zhǎng)有效調(diào)整，如進(jìn)攻時(shí)長(zhǎng)、發(fā)球時(shí)長(zhǎng)等，使小運(yùn)動(dòng)員能實(shí)現(xiàn)對(duì)球的有效處理，提升其在技術(shù)方面的水平，不因時(shí)間的限制而出現(xiàn)失誤現(xiàn)象，提升學(xué)生的比賽參與感。針對(duì)水平較低的運(yùn)動(dòng)員，可適當(dāng)放寬犯規(guī)的處罰，保證比賽的流暢性。依據(jù)不同水平年齡的革新工作，保證了青少年在籃球運(yùn)動(dòng)中的良好體驗(yàn)感，有助于吸引更多的青少年加入其中，推動(dòng)我國籃球事業(yè)的快速發(fā)展。

6.獎(jiǎng)懲方式方法

在2019年的全國聯(lián)賽中，針對(duì)行總決賽、大區(qū)賽的前三名，分別頒發(fā)獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌和成績(jī)證明；在學(xué)生時(shí)代的發(fā)展背景下，在比賽中取得勝利主要的獎(jiǎng)勵(lì)是實(shí)現(xiàn)在升學(xué)方面的加分，成績(jī)優(yōu)異的前提下可以作為升學(xué)的條件，通過對(duì)獎(jiǎng)懲方法的拓展，使籃球比賽與學(xué)生的升學(xué)相聯(lián)系，更多地引起家人的注意，提升青少年的參與熱情，為我國選拔優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員奠定基礎(chǔ)。

（三）社會(huì)系統(tǒng)

在社會(huì)下實(shí)施籃球運(yùn)動(dòng)，能使更多的人了解籃球運(yùn)動(dòng)的機(jī)制和意義，從而吸引更多的人參與其中，實(shí)現(xiàn)籃球人口的進(jìn)一步增長(zhǎng)，另外，青少年通過參與籃球運(yùn)動(dòng)，能實(shí)現(xiàn)自身籃球技能的發(fā)展。

1.命名競(jìng)賽名稱

該系統(tǒng)相比于上述兩個(gè)系統(tǒng)具有更多創(chuàng)新之處，籃球競(jìng)賽活動(dòng)的名稱對(duì)比賽具有很大的作用，個(gè)性化、特點(diǎn)化甚至具有代表性的名稱，均能吸引青少年的眼球，使學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)籃球的關(guān)注度增加。好名稱對(duì)比賽的推廣也是非常重要的，能起到事半功倍的效果。

2.項(xiàng)目設(shè)置

籃球競(jìng)賽項(xiàng)目的實(shí)施對(duì)青少年籃球運(yùn)動(dòng)的熱情具有影響，項(xiàng)目的增加能保證運(yùn)動(dòng)的趣味性，吸引更多的青少年走進(jìn)籃球中，充分發(fā)揮自身的專長(zhǎng)，通過參與籃球運(yùn)動(dòng)而喜愛籃球運(yùn)動(dòng)，因此，拓展青少年籃球項(xiàng)目是非常有必要的。

3.競(jìng)賽方式

在社會(huì)系統(tǒng)中參與人員群相對(duì)較為分散化，有俱樂部、協(xié)會(huì)、部分籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等，另外，還有部分自由組織。由于參賽人群的多樣化，因此，參賽的方式不能一成不變，應(yīng)適當(dāng)增加俱樂部間的聯(lián)系，多組織相關(guān)的籃球比賽，熟悉不同俱樂部間的技術(shù)切磋，使運(yùn)動(dòng)員能在切磋中不斷進(jìn)步、成長(zhǎng)，因此，拓展競(jìng)賽活動(dòng)保證比賽的多元化。

4.獎(jiǎng)懲方式

很多的家長(zhǎng)都希望孩子能借助比賽，提升在技術(shù)水平方面的能力，不斷增強(qiáng)自身的體魄，由于部分社會(huì)系統(tǒng)的比賽大多是需要繳納學(xué)費(fèi)的，因此，很多的青少年更希望能從比賽中獲取物質(zhì)層面的獎(jiǎng)勵(lì)。如：獎(jiǎng)金、運(yùn)動(dòng)裝備等，而部分家長(zhǎng)則是希望，能為學(xué)生后續(xù)的升學(xué)提供便利，因此，社會(huì)系統(tǒng)的比賽若是能得到體育、教育系統(tǒng)的認(rèn)可，那么，能很大的吸引青少年的參與度。

三、結(jié)束語

總而言之，在后脫鉤時(shí)代的發(fā)展背景下，拓展青少年的競(jìng)賽制度，應(yīng)與中國籃協(xié)制定的規(guī)則相聯(lián)系，國家在相應(yīng)政策的制定方面，應(yīng)實(shí)施多元化的辦賽形式，保證體育系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、社會(huì)系統(tǒng)間的有效聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)我國在籃球方面的利益最大化。