學習習總書記在思政教師座談會上的講話精神

羅雪梅

(貴州省惠水民族中學 貴州 黔南 550600)

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視教育工作。黨的十九大作出了優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現代化、建設教育強國的重大部署。作為工作在一線的高中思政教師，我們要樹牢“四個意識”，堅定“四個自信，”把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記關于教育的重要論述上來，統(tǒng)一到中央和省委省政府關于教育工作的部署要求上來，全面貫徹黨的教育方針，為推進教育工作改革貢獻自己的一份力量。

1.基于新媒體環(huán)境下，貫徹落實十八大系列精神的新途徑

貴州的教育、黔南的教育對于全國來說，還屬于較落后地區(qū)，但我們有“大數據”優(yōu)勢，作為一線教師，我們應該依托“教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略”、利用好“大數據”，實現“互聯(lián)網+教育”，推動教育的高質量發(fā)展，實現后發(fā)趕超。加強新媒體與傳統(tǒng)網絡媒體的交融。新媒體的出現并不是代表傳統(tǒng)媒體衰弱，相反，新媒體應當與傳統(tǒng)媒體交融，共同促進、共同發(fā)展。

就“互聯(lián)網+高中政治”而言，首先在線上，我們要充分利用互聯(lián)網，為學生提供最新、最快的優(yōu)秀教學成果，最新時政動態(tài)，最全面的教育資源……各思政老師要利用互聯(lián)網平臺多學習，多借鑒，敢于創(chuàng)新，大膽突破，“理直氣壯開好思政課”，與時俱進上好思政課。

其次，我們應該運用互聯(lián)網建立完善的學生學習動態(tài)管理平臺，每個學科、每課知識點、每次作業(yè)、每次測試……做好數據的收集整理，從宏觀上把握學生的綜合評價，做到“以學生為主”，盡量尊重學生的差異性，做到個性化教學。

再次，要加強在傳統(tǒng)媒體如線上的學校官方網站、校園電視臺及線下的學校校報以及宣傳欄的大肆宣傳，也要加強校園文化建設，使學生深入了解精神內涵，例如開展十八大系列專題推文、開展貫徹落實十八大精神的系列線上活動、以及加強對學校在貫徹落實十八大精神系列工作的宣傳匯報。加強新媒體環(huán)境下各自媒體賬號間的交互性。新媒體不僅促使學校相關技術的發(fā)展與宣傳模式的改變，也造就了一批具有影響力的高中生自媒體的發(fā)展。學校的新媒體傳播，除官方微信公眾平臺、微博、易班等甚至還有一批具有影響力的個人平臺，在新媒體環(huán)境下，各媒體之間的互動也極其重要。加強媒體平臺之間的轉發(fā)閱讀與關注，擴大十八大精神宣傳的范圍，使其成為校園文化建設的重要組成部分變得尤為重要。

2.以文化人、以文育人

習總書記曾指出：“要重視文化育人，廣泛建設文明校園，開展多種形式的校園文化活動，健康向上，高雅風范，廣泛開展各種社會實踐?！毙@文化是“文化”的總稱，是學校的物質財富和精神財富。主要包括物質文化、精神文化、制度文化和活動文化。校園文化旨在營造一種培養(yǎng)學生情感、構建健康人格、提高學生綜合素質的氛圍，這對學生的健康成長有很大的影響。學校秉承“明德立志、篤學立人”的校訓，以優(yōu)良傳統(tǒng)為主線，按照習總書記”六個下功夫”的要求,落實立德樹人的根本任務,積極開展各具特色的文化活動，包括辯論、球類運動、學科競賽、運動會、藝術節(jié)等心理健康教育活動、誠信感恩教育活動、成人禮感恩活動等等，還有各具特色的校園社團活動……各種形式的校園文化活動，不僅豐富了學生的高中生活，而且是幫助學生培養(yǎng)、弘揚和踐行社會主義核心價值觀的載體，引導學生樹立正確的理想信念、培養(yǎng)愛國情懷、加強道德修養(yǎng)、養(yǎng)成遵紀守法的良好自覺、學會感恩，幫助學生把個人理想信念同偉大的中國夢結合起來，實現中華民族的偉大復興。

3.利用好課堂主渠道

課堂教學是高中教育的最基本環(huán)節(jié)，具有基礎性和系統(tǒng)性。課堂教學是高中生思想政治工作的主陣地，思想政治理論課是高中接受思想政治教育的主渠道，要切實承擔起幫助高中生樹立正確世界觀、人生觀和價值觀的責任，充分發(fā)揮傳播中國特色社會主義理論的主渠道作用。思想政治理論課要堅持不懈傳播馬克思主義科學理論，抓好馬克思主義理論教育，為學生一生成長奠定科學的思想基礎。其余各專業(yè)課程要堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀，引導廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。

總之，全國高中思想政治工作會議充分闡述了高中思政工作的新思想、新理念、新戰(zhàn)略，明確了思政工作的主要任務與工作思路，是新形勢下做好高中思政工作的綱領性文件。在今后，高中思想工作者將更加堅定信心，以飽滿熱情和十足干勁落實好以習總書記為核心的黨中央對高中思政工作的部署，增強責任感、使命感，用講話精神指導工作開展，推動高中思政工作不斷進步。