芻議中西打擊樂的異同

摘要：在音樂的發(fā)展過程中，打擊樂占據(jù)著重要的作用，打擊樂主要通過刮、打、摩擦等方式進(jìn)行演奏，而且打擊樂還可以與旋律和節(jié)奏融合在一起，通過另一種形式表現(xiàn)出音樂之美。由于中西方的歷史發(fā)展、文化、風(fēng)俗習(xí)慣等的差異，導(dǎo)致中西方在打擊樂方面有著一定的差異，比如在打擊樂的形式上、打擊樂器方面、擊打的方式等存在很多差異。西方的打擊樂更注重于體現(xiàn)音樂的旋律，而中方的打擊樂注重表現(xiàn)音樂的節(jié)奏性，通常會(huì)使用鑼鼓、鈴等打擊樂器。中西方打擊樂也有一定的共同點(diǎn)，比如起源、演奏方式等方面，促進(jìn)了中西方打擊樂的融合。本文主要通過研究中西方打擊樂的共同點(diǎn)和差異，以期能更好的促進(jìn)中西方打擊樂的融合與發(fā)展。

關(guān)鍵詞：中西方打擊樂;共同點(diǎn);差異;發(fā)展

中圖分類號(hào)：J625;J632.5????? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??? 文章編號(hào)：1005-5312（2020）23-0103-02? DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.23.069

一、前言

打擊樂是指通過打擊所產(chǎn)生的音樂。在中西方音樂發(fā)展的歷史過程中，打擊樂也有悠久的歷史，廣受人們的喜歡，應(yīng)用也較為廣泛，人們喜歡用打擊樂來慶祝新人和悼念已逝之人，通過打擊樂的節(jié)奏來表達(dá)喜悅和悲痛的感受。同時(shí)打擊樂在當(dāng)下也具有很大的發(fā)展?jié)摿?，深受人們的喜歡，尤其是青少年。西方的打擊樂雖然傳入的比較晚，但發(fā)展迅速，深受各方人士的喜歡。本文主要通過分析中西方打擊樂的異同，為更好地促進(jìn)中西方打擊樂的融合，以此促進(jìn)中西方打擊樂的進(jìn)一步發(fā)展。

同時(shí)打擊樂發(fā)展的前景很好，主要表現(xiàn)在以下的幾個(gè)方面：

1.對(duì)比打擊樂器，管弦樂器已經(jīng)發(fā)展成熟，在人們的心中已經(jīng)形成了固定的形象了，管弦樂器有固定的樂器演奏和組合，而打擊樂器沒有，打擊樂器給人們的認(rèn)知是未知的，因此很多的作曲家喜歡在音樂中運(yùn)用打擊樂，也促進(jìn)了打擊樂的發(fā)展;

2.??? 打擊樂包括的內(nèi)容十分的廣泛，不會(huì)局限于一部分，因此可以供人們開發(fā)的地方有很多;

3.??? 打擊樂接受的人群越來越多，通過打擊樂創(chuàng)作出來的音樂和作品的接受度良好，越來越多的人開始關(guān)注打擊樂，也有越來越多的投資者發(fā)現(xiàn)打擊樂，更好地促進(jìn)了打擊樂的發(fā)展;

4.??? 從現(xiàn)代的樂曲中來看，打擊樂的應(yīng)用越來越廣泛。

以上四點(diǎn)的現(xiàn)象都說明了打擊樂發(fā)展的前景良好，廣受人們的喜歡，因此也就凸顯了我們研究打擊樂的意義，通過分析中西方打擊樂的演奏方式、樂器、發(fā)展、構(gòu)造等方面的異同，促進(jìn)中西方打擊樂的融合從而促進(jìn)打擊樂的發(fā)展。

二、中西方打擊樂在起源與特性上的異同

（一）起源的共同點(diǎn)

中西方打擊樂就其起源與發(fā)展過程中有相似的地方。在中國打擊樂器主要被人們分為兩類，一類是中國的打擊樂器也被稱為民族打擊樂器，另一類是西方的打擊樂器又稱為西洋打擊樂器，包括一些歐美、非洲、拉丁等世界各國的打擊樂器。打擊樂器的發(fā)展與起源和每個(gè)國家的習(xí)慣、歷史、文化等有關(guān)，因此中西方的打擊樂器存在差異，又因?yàn)槎紝儆诖驌魳菲?，因此在發(fā)展的過程中有一些相似的地方，就比如說西方著名的打擊樂器爵士鼓的發(fā)展過程。爵士鼓剛開始是在酒吧等娛樂場所表演，由大鼓、小鼓、镲等組成，且每個(gè)部分都由單獨(dú)的個(gè)人演奏完成，因此如果要完成爵士鼓的演奏至少需要三四個(gè)人，后來由于交通不便以及成本等的問題，開始縮短演奏的人員數(shù)量，即大鼓和大镲由一個(gè)人演奏，到后來變成全部都由一個(gè)人來演奏完成，這樣既節(jié)約了成本，也增加了個(gè)人的收入，逐漸發(fā)展為我們今天見到的爵士套鼓，促進(jìn)打擊樂的進(jìn)一步發(fā)展。

爵士鼓發(fā)展的過程和我國打擊樂器鑼鼓的發(fā)展過程相似，在早期老北京天橋下有唱洋片的，一個(gè)人既要唱又要同時(shí)用打擊樂器來伴奏，當(dāng)時(shí)使用的打擊樂器也就是在一個(gè)架子上固定住镲、鑼以及鼓，一個(gè)人邊打邊唱，完成多人工作，這種樂器的發(fā)展過程與爵士鼓的發(fā)展是相同的，由于種種原因這套打擊樂器并沒有流傳下來，反觀西方的爵士樂帶來的社會(huì)影響和產(chǎn)生的文化效益是十分大的，對(duì)于打擊樂的發(fā)展也產(chǎn)生了重要的影響。

（二）打擊樂器特性方面的差別

西方的打擊樂器從樂器特性方面來講可以分為兩類：一是節(jié)奏打擊樂器，如大軍鼓、三角鐵等，節(jié)奏打擊樂器是只有一種音高的樂器;二是鍵盤打擊樂器，如鐘琴、馬林巴、木琴等，這一類的打擊樂器可以在演奏的過程中演奏旋律。中國的打擊樂器從樂器特性方面來講也可以分為兩類，一是有調(diào)打擊樂器，如排鼓等;二是無調(diào)打擊樂器，如大堂鼓、小堂鼓等。同時(shí)還有一些打擊樂器如小軍鼓、大軍鼓、定音鼓等，可以在西方古典打擊樂和我國的民族打擊樂、管弦樂的演奏過程中使用。

三、中西方打擊樂在構(gòu)造與制作上的異同

中西方的打擊樂器在剛開始的構(gòu)造原理上有相似之處，但在之后的制造方面卻存在較大的差異。中方的大鼓和西方的定音鼓在剛開始的階段都是作為戰(zhàn)鼓使用的，用來鼓舞士兵的士氣。西方的定音鼓有一大一小，主要放在馬背上，通過鼓手在馬背上敲擊定音鼓來鼓舞士氣，帶領(lǐng)士兵取得戰(zhàn)爭的勝利。而中國的大鼓是放在戰(zhàn)車上的，由指揮者敲擊戰(zhàn)鼓，通過對(duì)大鼓的敲擊來鼓舞將士，還能夠通過鼓點(diǎn)的變化來改變作戰(zhàn)的方針以及指揮軍隊(duì)進(jìn)攻等?！蹲髠鳌分杏涗浻校骸耙还淖鳉?，再而衰，三而竭”講的就是這個(gè)意思。

中西方的打擊樂器在制作材料方面也存在差異。西方的定音鼓主要使用銅制材料作為鼓腔，鼓面用牛皮或者其他獸皮制作，同時(shí)還有螺絲的設(shè)計(jì)，通過螺絲可以調(diào)節(jié)音高。經(jīng)過后期的不斷發(fā)展，對(duì)鼓腔材料、鼓面材料的不斷完善，以及對(duì)于調(diào)節(jié)音高的機(jī)械裝置的不斷完善，定音鼓的聲音變得張力很大，聲音豐滿，適合各種樂隊(duì)使用。而中方的打擊樂器的制作材料，主要使用木材制作鼓腔，用水牛皮制作鼓面，而音量的高低主要取決于天氣的干燥與潮濕，如果天氣干燥則大鼓的調(diào)門高，如果天氣潮濕則大鼓的調(diào)門低。人們也會(huì)使用火烤鼓面以達(dá)到增加音調(diào)的效果。中國的大鼓在制作的過程中主要延續(xù)了傳統(tǒng)的制作工藝，使得大鼓的聲音低沉渾厚。

通過以上的敘述可以看出中方和西方在打擊樂制作過程中的差別，但經(jīng)過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)中方和西方打擊樂在構(gòu)造與制作中也存在相同之處，所有中方的打擊樂器鼓類都是根據(jù)大鼓來制作的，同樣西方的鼓類打擊樂器都是根據(jù)定音鼓來制作的，且中方的大鼓和西方的定音鼓都是膜鳴鼓類樂器。

四、中西方打擊樂在演奏方法上的異同

（一）演奏方法的相同之處

1.??? 握槌方法相同

西方和中方的打擊樂的鼓類樂器中的握槌方法是相同的，都是使用大拇指和食指固定鼓槌，其他的三指自然彎成半拳狀態(tài)，使得鼓槌在運(yùn)動(dòng)的過程中不會(huì)出現(xiàn)左右搖擺的現(xiàn)象，增強(qiáng)鼓類樂器的靈活性，也便于控制。

2.??? 敲擊的方法相同

西方和中方在打擊樂的敲擊方法是相同的，都是通過大臂、小臂、手腕的相互作用來完成的，同時(shí)通過改變大臂、小臂、手腕的力度可以改變打擊樂音量的高低，改變大臂、小臂和手腕的速度可以改變打擊樂速度的快慢，可以通過改變力度和速度來完成對(duì)演奏音量和速度的調(diào)節(jié)。

3.??? 音色要求相同

中方和西方的打擊樂器雖然在樂器的制作、選材、形狀等方面有著較大的差別，但是對(duì)于音色的要求方面是相同的，都以音色飽滿圓潤為標(biāo)準(zhǔn)。

（二）演奏方法的不同之處

1.??? 不同的持槌點(diǎn)

西方的打擊樂器使用的鼓槌較長，重量較重，持槌點(diǎn)一般控制在三分之一處左右，方便對(duì)演奏的音色、速度等的控制，從而達(dá)到良好的演奏效果，而中方打擊樂器使用的鼓槌較短，重量相對(duì)于來說較輕，因持槌點(diǎn)控制在五分之一處左右。

2.??? 不同的持槌手型

西方打擊樂器的持槌手型主要使用的是扣腕手型，而中方打擊樂器的持槌手型主要使用的是直腕方式。

3.??? 在敲擊的過程中不同的力量走向

在西方的打擊樂演奏定音鼓的過程中，為了保證音色的飽滿圓潤，力量要向上釋放，而在中方打擊樂大鼓的演奏過程中，因?yàn)橐ㄟ^鼓皮產(chǎn)生的共振使得聲音更加堅(jiān)實(shí)，因此力量要向下釋放。

4.??? 在敲擊鼓皮過程中不同的敲擊位置

中方鼓類打擊樂器的最佳音區(qū)在鼓心及其周邊兩厘米的范圍內(nèi)，而西方的鼓類打擊樂器的最佳音色區(qū)在鼓皮的橫向三分之一處的中心點(diǎn)。

五、中西方打擊樂的融合與發(fā)展

打擊樂對(duì)于樂曲烘托和渲染的作用舉足輕重，中西方打擊樂由于文化、社會(huì)和時(shí)代背景的不同，各有其特點(diǎn)，其音樂效果和音樂作品理解上也存在很大差異，但這并不影響世界各國對(duì)它們的認(rèn)同。

就音樂效果來說，西洋打擊樂更重視打擊樂的準(zhǔn)確性，不論是練習(xí)還是演奏都使用規(guī)范的樂譜來確保音樂的準(zhǔn)確性;我國打擊樂作品創(chuàng)作大多受民間傳說的影響，因此打擊樂的演奏與傳承沒有規(guī)范的樂譜，而是采用“口傳心授”的方式，這也決定了我國打擊樂作品更加注重“音樂形式”及“音樂意境”的表達(dá)。

就打擊樂作品表現(xiàn)來說，西洋打擊樂早期并沒有具體的樂器形象代表，只是配合其他樂器來烘托交響樂團(tuán)氣氛，但爵士樂的流行使其深受聽眾喜愛并逐漸成為演奏中的主流樂器。例如小軍鼓，音色清晰明快，穿透力強(qiáng)，在鼓面下方鼓皮上繃有多條響弦使其在演奏時(shí)伴有沙沙的聲音，是西洋打擊樂中最具特色的打擊樂器;三角鐵可發(fā)出銀鈴般的顫音，其點(diǎn)綴作用十分明顯。我國的國粹京劇在表演時(shí)使用打擊樂來指揮整個(gè)演出過程，包括角色出場、身段、唱腔、節(jié)奏、情節(jié)、人物刻畫等。例如大鑼打上，沉厚凝重，顯得威武氣派;小鑼打上，氣氛寧靜安詳;亂錘表現(xiàn)人物煩躁紊亂的情緒;搓錘表現(xiàn)人物的焦急情緒等。再如，T型木琴形似小勺，聲音短促清脆，多用于表現(xiàn)歡快的樂曲;大堂鼓聲音強(qiáng)弱分明，最具烘托氣氛效果;編鐘發(fā)音類似鐘聲，清脆悅耳，延音持久，很具有東方色彩。

盡管如此，中西方打擊樂器的演奏方式和樂器構(gòu)造原理相似，且有一些打擊樂器在西洋打擊樂和民族打擊樂之間是通用的。在演奏旋律方面，二者有著相同的旋律性樂器。中西方打擊樂之間聯(lián)系密切，這也為二者的融合提供了無限可能。

由于中西方打擊樂器的演奏風(fēng)格與形式大不相同，目前二者融合的演奏并不多見，融合形式也僅僅是在民族音樂中加入幾件西洋打擊樂器，或是將我國的民族打擊樂器應(yīng)用于西洋管弦樂中。但兩者皆屬于打擊樂類，在樂種、音色、演奏技巧、節(jié)奏律動(dòng)等方面也存在共通之處，其融合演奏還有很大的創(chuàng)新空間。接下來可以從以下幾個(gè)方面思考中西方打擊樂的融合：

第一，注意借鑒，拒絕模仿

任何事物的發(fā)展離不開借鑒與經(jīng)驗(yàn)的積累，中西方打擊樂的融合也是如此。但在借鑒的過程中要區(qū)分借鑒與模仿的本質(zhì)。一方面可以相互借鑒演奏方法，比如演奏我國民族打擊樂時(shí)要在確保作品特色與情感的前提下選擇合適的西洋打擊樂演奏技巧，而不是完全生搬硬套。另一方面可以通過了解演奏作品來借鑒技巧。想要完美地詮釋一部作品，必須在演奏前對(duì)作品的創(chuàng)作背景、原作的情感態(tài)度、民風(fēng)民俗等進(jìn)行深入了解，同時(shí)還要了解作品打擊樂中相關(guān)的民族元素，從中找到可以借鑒的技巧，情感上還要通過理性分析和經(jīng)驗(yàn)積累達(dá)到新的體驗(yàn)。在實(shí)際演奏中，要注意把握兩種不同民族文化背景下的差異，實(shí)現(xiàn)不同打擊樂風(fēng)格的融合。

第二，相互融合，合為一體

由于中西方經(jīng)濟(jì)、文化、民俗等差異，二者打擊樂的融合必然會(huì)出現(xiàn)兩種風(fēng)格迥異的音樂風(fēng)格。西方打擊樂重視節(jié)奏的準(zhǔn)確，音色的質(zhì)感;民族打擊樂則更加注重音樂意境，打擊樂器隨著情節(jié)、情緒的變化而變化，來凸顯整體音樂情感。例如，我國民族打擊樂的演奏中，通過擊打鼓皮不同位置來改變音色，豐富作品;交響樂團(tuán)演奏中國傳統(tǒng)曲目時(shí)，可以加入大堂鼓和梆子來襯托和豐富整體音樂效果。

第三，高校教育，傳承發(fā)展

目前，中西方打擊樂的總體融合并不理想，這一現(xiàn)象的改善離不開高校中西方打擊樂教學(xué)的努力。中國打擊樂器品種之多，作品之豐，堪稱世界之最，但我國音樂高校在民族打擊樂的專業(yè)開設(shè)、師資和教學(xué)方面都略顯薄弱。高校應(yīng)該針對(duì)現(xiàn)下中西方打擊樂教學(xué)現(xiàn)狀和教學(xué)前景對(duì)課程設(shè)置、教學(xué)方法等做出合理改進(jìn)，消除中西方打擊樂之間的派別之隔。打擊樂教學(xué)，不能局限于只教授民族打擊樂的特點(diǎn)，也要讓學(xué)生充分了解西洋打擊樂的風(fēng)格特點(diǎn)，訓(xùn)練學(xué)生演奏時(shí)融合西洋打擊樂，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試多元化的演繹風(fēng)格，培養(yǎng)他們中西方打擊樂融合的思維，從而實(shí)現(xiàn)兩類不同風(fēng)格的打擊樂更好地融合發(fā)展。

六、結(jié)語

隨著經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、文化多元化的發(fā)展，在中西方音樂相互交融的今天，中西方打擊樂的融合發(fā)展已經(jīng)成為不可逆趨勢。

針對(duì)當(dāng)前中西方打擊樂融合的現(xiàn)狀，本文主要探討了中西方打擊樂器的異同點(diǎn)和相融性，以期能夠更好地挖掘二者之間的共性和個(gè)性，在保持本民族打擊樂特色的基礎(chǔ)上，通過相互借鑒，相互融合，實(shí)現(xiàn)中西方打擊樂不斷創(chuàng)新，共同繁榮。

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作者簡介：彭帥理（1983-），湖南師范大學(xué)音樂學(xué)院，國家三級(jí)演奏員，研究方向：古打擊樂。