融合媒體時代下聲音微劇的創(chuàng)作趨向研究

張玉龍

摘?要：媒體融合時代，為了面對不斷更新?lián)Q代的技術(shù)和不斷重構(gòu)的媒體輿論生態(tài)系統(tǒng)，聲音微劇從傳播手段到制作方式都有了新變革，從早前的單向傳播到互動的轉(zhuǎn)變、從單一媒體到多重媒體融合，使得內(nèi)容制作上必須朝著更生動、更多元的方向前進(jìn)。本文以 “我和我的祖國”融媒微劇制作活動為案例，探討融媒時代聲音微劇創(chuàng)作的趨向化，以及為了順應(yīng)媒體變革和發(fā)展，媒體人應(yīng)當(dāng)具有的創(chuàng)新能力。

關(guān)鍵詞：媒體融合;聲音微劇;聽覺素養(yǎng)

中圖分類號：G206.2?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?文章編號：1672-8122（2020）10-0079-03

一、融合媒體帶來微劇創(chuàng)作的新傳播機遇

傳統(tǒng)媒體與新興媒體的融合發(fā)展是當(dāng)今全世界媒體的發(fā)展趨勢。融媒體是由中國學(xué)者和媒體從業(yè)者根據(jù)美國學(xué)者提出的“媒體融合”概念提出的，意思是指各種媒體多功能整合趨勢[1]。媒體融合的概念并不是指一個單獨的、獨立的實體媒體，而是把報紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢互為整合，互為利用，使其功能、手段、價值得以全面提升的一種運作模式，是一種實實在在的科學(xué)方法，是在實踐中看得見、摸得著的一種具體行為。由于4G和人工智能等技術(shù)帶來了移動互聯(lián)網(wǎng)的大爆發(fā)，移動傳媒也逐漸在傳媒業(yè)中占據(jù)一席之地，且在融合媒體的趨勢下占有越來越高的比重。網(wǎng)絡(luò)覆蓋面廣、網(wǎng)速大幅度提升等優(yōu)勢打造了用戶規(guī)模龐大、盈利模式多元化的各企業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。如今融媒體的發(fā)展使得傳媒行業(yè)以此為主要的引流手段來吸引用戶使用，同時也在很大程度上提升了用戶體驗。據(jù)第44次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示，截至2019年6月，中國網(wǎng)民數(shù)量為8.54億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)61.2%。其中手機網(wǎng)民規(guī)模達(dá)8.47億，在上網(wǎng)人群中的占比達(dá)到99.1%[2]，用手機端進(jìn)行上網(wǎng)的比重幾乎占到了全部。而5G所帶來的影響也主要是個人移動終端的更新?lián)Q代，這勢必也會在終端的視聽技術(shù)方面有所提升，如畫質(zhì)會變得更加清晰，聲音上則從外接設(shè)備起，不斷更新?lián)Q代，出現(xiàn)降噪耳機等設(shè)備，使聽眾對聲音的體驗感逐步上升。但不可忽視的問題是，當(dāng)5G在極大提升網(wǎng)絡(luò)速度和帶寬的同時，資費水平會大幅下跌，所以我們在享受融媒體帶給我們便利的同時還要考慮行業(yè)乃至在行業(yè)中的自己如何不被淘汰。美國傳媒學(xué)者安德魯·尼克森認(rèn)為融媒體是“印刷的、視頻的、音頻的、互動性數(shù)字媒體各組織之間的一種聯(lián)盟，這種聯(lián)盟是戰(zhàn)略的、操作的、文化的”[3]。

對于各行各業(yè)來說媒體融合的過程是一個創(chuàng)意求新的過程，是身份的重新定位、目標(biāo)群體的改變、內(nèi)容、技術(shù)、載體等多方面的顛覆性創(chuàng)新。聲音微劇跳脫出傳統(tǒng)廣播劇概念，不再是單純以人物的對白和解說為基礎(chǔ)，并運用音樂伴奏、音響效果來加強氣氛，而是從電影的視覺感上出發(fā)，用聲音展現(xiàn)場景的變化、人物位置關(guān)系、聲音的透視感等，并輔以音樂烘托劇情，達(dá)到感情的升華。同時配合文字介紹、視頻采訪等方式，還原聲音微劇中塑造的人或事。媒體的融合及繼續(xù)發(fā)展給微劇的誕生與發(fā)展提供了有利的平臺，從終端的更新?lián)Q代到內(nèi)容的推陳出新，都促使著微劇往更新更高的方向發(fā)展。

二、 聲音微劇的聽覺“編解碼”

編碼相對于聲音微劇來說是制作的過程，解碼則是通過各種手段和途徑展現(xiàn)給受眾者的過程。聲音微劇的可欣賞性取決于編碼與解碼之間對稱的程度，而這個對稱程度依賴于編碼者和解碼者所處位置之間對等關(guān)系的程度[4]。也就是說，編碼與解碼二者之間信息意義越對稱，越在一個層級上或者理解越趨同，那么傳遞的信息就越容易被理解。我們從傳統(tǒng)的有聲讀物出發(fā)，由淺入深慢慢探討。

（一）從傳統(tǒng)有聲讀物出發(fā)

在傳統(tǒng)的廣播劇中，為了使觀眾更容易理解劇情，往往使用相當(dāng)多的旁白，對人物的表情、動作;人物所處的環(huán)境、境地;事情的進(jìn)展、未來趨勢等進(jìn)行直白的描述，所以需要主播字正腔圓的播送描述性語言，同時還要兼顧各個角色，往往就是主播一人身兼數(shù)個角色，不分男女。在廣播劇中無處不在的墊樂也往往顯得尤為突兀，大有“情緒不夠，音樂來湊”的架勢，同時，用來增強廣播劇真實感的動效有時也可有可無。從劇本選擇上，為了出奇招，一般也會選擇一些凌駕于生活之上的故事，從而忽略了生活中可取材的動人之處。這些缺憾就會導(dǎo)致廣播劇不夠生動、不夠真實、不夠貼近生活，正是因為這些不足，我們考慮可以在廣播劇的基礎(chǔ)上，從電影的創(chuàng)作角度出發(fā)，加入更多可視性的元素，做出更貼近生活、真實性更強、更加精彩的聲音微劇。

（二）聲音微劇的“電影感”

談到“電影感”，我們往往會從劇本創(chuàng)作、構(gòu)圖、畫面分辨率、色彩以及聲音創(chuàng)作等方面去權(quán)衡，那么如果單獨從聲音方面如何去創(chuàng)造出“電影感”呢，就需要從聲音的層次感上、透視感上及環(huán)境創(chuàng)造上去提升。

在制作“我和我的祖國”融媒微劇系列作品時，每一部微劇在劇本創(chuàng)作階段就達(dá)成共識，摒棄大段的解釋性語言，轉(zhuǎn)而用場景性語言替代。如在金華供電公司微劇《光明的記憶》中，開頭部分為了表現(xiàn)危機發(fā)生前擴散范圍之廣，用不同的人物性別和身份定位及不同人物所處環(huán)境的不同來表示危情發(fā)展之迅速及覆蓋面之廣：第一位男性在超市高價買蠟燭、第二位女士被困在停電的電梯里、第三位小朋友在停電的屋子里凍的發(fā)抖、第四位是在醫(yī)院里正在給病人動手術(shù)的醫(yī)生。此處沒有用單調(diào)的旁白語言去描述每一個人的動作狀態(tài)，而是采用電影分場景的方法，用不同的環(huán)境聲表現(xiàn)不同的場所，不同的人物表現(xiàn)不同的受災(zāi)情況。豐富的環(huán)境層次加強了微劇的真實感，也加強了代入感。

連接前后場的方式是一段新聞播報，同時輔以情緒接近的兩段音樂，播報的內(nèi)容大致分為兩種情緒，前半段說明受災(zāi)情況，內(nèi)容嚴(yán)肅、情緒較為悲痛;后半段說明救災(zāi)行為和決心，內(nèi)容激昂、情緒高漲，所以使用的音樂必須經(jīng)過編輯后才合適用在此段新聞播報下方。接下來的戲，通過聲音對環(huán)境的描述，使聽眾首先明確事件發(fā)生在辦公室里，為了營造更加真實的氛圍，添加了能夠突出環(huán)境特點的音效，如辦公室時不時響起的電話鈴聲、辦公室里同事紛紛議論的聲音，當(dāng)然，聲音元素的存在一定會為場景營造潤色，但萬分需要注意的則是切不可喧賓奪主，就如同有畫面的電影一樣，道具的存在是為了展現(xiàn)必要的真實感，所以需要色彩搭配，但過重的配色一旦在畫面中占據(jù)主角，那么主要人物的表演也會受到嚴(yán)重影響。此段聲音正是如此，除了主角們的聲音以外，一切存在的別的聲音都是為了服務(wù)主角、為了服務(wù)戲而存在的。本場戲的宗旨是為了突出主人公作為老一代電力人和年輕一代的沖突，在紀(jì)律和人民權(quán)益兩者面前如何做出權(quán)衡的一場爭吵。

為了使劇情銜接緊湊，使沖突快速轉(zhuǎn)移，在摔門聲之后緊接電話鈴聲的響起，此時的電話聲預(yù)示著危險的到來，和之前做辦公室背景聲的電話鈴聲從音質(zhì)、響度和速度感上都有明顯區(qū)別，這樣才能做出強對比，才能有強刺激。同時在劇情上，為摔門而走的年輕人在聽到接電話的內(nèi)容后轉(zhuǎn)身回來說“自己也去”，提供了合理性解釋，因為只有在門口才有可能聽到門內(nèi)電話響，才有可能聽清辦公室的談話內(nèi)容。緊接著用另一段新聞播報銜接下一段內(nèi)容，接下來的內(nèi)容是搶險現(xiàn)場，現(xiàn)場的自然狀況非常惡劣，冬天、風(fēng)口、結(jié)厚冰、懸崖，這些自然特征都需要用聲音細(xì)節(jié)去一一交代，這里不再贅述。故事結(jié)尾處采用開放性結(jié)尾，為聽眾留了一個小懸疑，并未交代到懸崖下的兩位搶修電力的工作人員是否平安歸來，但在微劇結(jié)尾處的新聞報道說明搶險成功，為微劇畫上一個圓滿的句號。

結(jié)尾留下小懸疑也是為了使聽眾可以主動點擊除了聲音微?。ㄈ鐖D1所示）以外的別的媒體形式，在此微劇頁面還有對主人公的文字介紹、有圖片介紹當(dāng)時搶險的危機時刻（如圖2所示），還有視頻介紹主人公的事跡（如圖3所示），同時還有介紹制作微劇的幕后人員（如圖4所示），可謂是媒體融合的典范。

三、聲音微劇的傳播策略及發(fā)展方向

（一）政府理念正向引導(dǎo)

2019年11月25日，“不忘初心，牢記使命”暢行中國——全國交通廣播記者探訪貴州旅游扶貧路大型主題采訪活動暨“我和我的祖國”融媒微劇征集活動入圍展播作品首發(fā)儀式在貴州省安順市正式啟動。發(fā)布入圍“我和我的祖國”融媒微劇征集活動展播的70部作品，并為創(chuàng)作者代表頒發(fā)證書。 “我和我的祖國”融媒微劇作品征集展播活動由中國廣播電視社會組織聯(lián)合會交通宣傳委員會、中國廣播劇研究會、浙江省光點學(xué)會、貴州廣播電視臺共同主辦，以“融媒傳播+主流廣播覆蓋”微傳播渠道。本次征集與展播活動歷時三個月，共收到112家單位的224件作品，最終由70件融媒微劇作品將進(jìn)行展播[5]。通過此次活動為聲音微劇的發(fā)展指導(dǎo)了方向，政府部門應(yīng)以自身力量引導(dǎo)聲音微劇的發(fā)展。

（二） 融媒時代培養(yǎng)聽覺素養(yǎng)

“聽覺素養(yǎng)”的提升無論對制作者還是受眾者，都提出了新要求。媒體融合傳播方式下，需要不斷提升自身的能力和綜合素養(yǎng)，需要具備跨媒體的意識和能力，從容應(yīng)對傳統(tǒng)媒體、網(wǎng)頁、手機APP和PAD不同版本的應(yīng)用要求。

第一，要學(xué)會理解和領(lǐng)會聽覺信息的含義。長時間以來我們一直用耳朵聽聲音，卻不曾想其實聽覺也是需要訓(xùn)練的。對于不同的聲音組合形成不同的意義，需要長期學(xué)習(xí)和習(xí)慣，就像看圖識字一樣。只有通過多次練習(xí)才能將特定的信號與大腦連接，形成新的刺激。第二，要勤于總結(jié)生活經(jīng)驗。聲音的真實感來源于生活，我們之所以能分辨出一些環(huán)境聲其可能的歸屬地，也是基于我們在日常生活中不經(jīng)意的習(xí)慣和長期的積累，特別是對于不同材質(zhì)的聲音的區(qū)分，也是基于日常生活的經(jīng)驗，如敲門聲，敲木質(zhì)門和鐵門一定是兩個不同音質(zhì)的聲音。

四、結(jié)?語

媒體融合時代，技術(shù)發(fā)展使聲音微劇創(chuàng)作具有更多可能性和多樣性，同時媒體還呈現(xiàn)出多樣性、系統(tǒng)性、交互性等特點，在技術(shù)發(fā)展的同時也重新建構(gòu)了欣賞模式。我們要跟隨時代的發(fā)展不斷創(chuàng)新，創(chuàng)作出受眾更容易接受、更有傳播價值，符合國家觀念的、有傳播價值的作品來。

參考文獻(xiàn)：

[1]熊錚錚.融媒體時代時政新聞的視覺化趨向研究[J].現(xiàn)代傳播，2019（7）.

[2]中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告[EB/OL].中國網(wǎng)信網(wǎng)，http：//www.cac.gov.cn/2019-08/30/c_1124938750.htm.

[3]張麗，徐志武.媒介融合背景下大眾期刊的整合策略[J].傳媒，2015（12）.

[4]羅剛，劉象愚.文化研究讀本[M].北京：中國社會科學(xué)出版社，2000：348.

[5]貴州交通廣播微信公眾號.70部融媒微劇今天在貴州展播發(fā)布，唱響新時代最強音[EB/OL].2019-11-25.

[責(zé)任編輯：艾涓]