論鋼琴演奏教學(xué)中音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)

孫爽

摘要：因為鋼琴演奏與很多要素都有之間的聯(lián)系，當(dāng)下，鋼琴演奏教學(xué)實踐中比較突出的影響因素就是彈奏者的音樂表現(xiàn)力，所以演奏者要進(jìn)一步地展現(xiàn)鋼琴曲的演奏效果，那么就要不斷地提升自身變現(xiàn)力和演奏水平。并且在具體的鋼琴演奏教學(xué)實踐中，老師還要找到切實有效的培養(yǎng)方法和措施，這樣才可以更好地幫助學(xué)生展現(xiàn)自身音樂表現(xiàn)力，也可以進(jìn)一步提高音樂演奏水準(zhǔn)。

關(guān)鍵詞：鋼琴演奏;教學(xué)實踐;音樂表現(xiàn)力;培養(yǎng);強(qiáng)化

中圖分類號：J624 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2020）30-0098-01 DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.30.066

一、鋼琴演奏教學(xué)中音樂表現(xiàn)力的影響要素

一般來說，影響鋼琴演奏教學(xué)中音樂表現(xiàn)力的要素比較多種，但是大體上可以分成兩種類別，鋼琴老師在實際教學(xué)的時候是否形成完善的教學(xué)模式、是否具備全面科學(xué)的教學(xué)理念，這些都會給學(xué)生的音樂表現(xiàn)力帶來一定的影響，所以鋼琴老師要同時設(shè)置科學(xué)的教學(xué)模式和有效的教學(xué)內(nèi)容等，并且具備較為豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗，這樣才能夠更好地幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的音樂表現(xiàn)力。另外，因為很多學(xué)生的自身能力和先天性質(zhì)不一樣，所以老師要根據(jù)學(xué)生的具體特質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)，并且制定適合學(xué)生音樂素質(zhì)發(fā)展的培養(yǎng)方案。

二、有效提升學(xué)生音樂表現(xiàn)力的措施

1.有效提升學(xué)生的文化素質(zhì)。因為不同的藝術(shù)方式可以相互聯(lián)系和交融，比方說，歌劇舞臺藝術(shù)中不僅涵蓋了音樂、美術(shù)，還具備西方或者東方的戲曲元素，這就要求學(xué)生要具備較強(qiáng)的藝術(shù)修養(yǎng)和文化素質(zhì)，這樣才能夠更好地幫助學(xué)生感知藝術(shù)魅力，從而形成自身的藝術(shù)表現(xiàn)力。而且藝術(shù)中大多具備較多的意境和豐富的情感要素，學(xué)生要努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，不斷地形成理解高雅藝術(shù)的文化素養(yǎng)，這樣才可以更加深入透徹地感知和認(rèn)識音樂作品，學(xué)生還可以合理地運用好標(biāo)題或者注解等輔助性資料來表達(dá)內(nèi)容和想法。故學(xué)生要合理地運用好自身的文化素質(zhì)，合理地把握好作家的情感體驗，而且音樂老師在實際教學(xué)的時候還要不斷地鍛煉學(xué)生的文化素養(yǎng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的創(chuàng)新和創(chuàng)造能力。

2.進(jìn)一步改善學(xué)生的音樂鑒賞水平。因為音樂表現(xiàn)力與理解力存在較大的關(guān)聯(lián)，鋼琴演奏需要學(xué)生具備較強(qiáng)的理解能力，要更好地提高鋼琴演奏教學(xué)實踐效果，那么鋼琴老師在開展鋼琴教學(xué)的時候要合理地運用一些教學(xué)方法和手段，促使學(xué)生理解能力的提高，還可以充分地展現(xiàn)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力，特別是注重不同類型的鋼琴曲目和彈奏方法。學(xué)生要準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)乩斫庖魳匪囆g(shù)，那么學(xué)生還要對音樂作品的創(chuàng)作背景和相關(guān)理論加以分析，因為每一部音樂作品都有著相應(yīng)的創(chuàng)作背景，那么鋼琴演奏家還要對作曲的創(chuàng)作背景加以掌握，并且準(zhǔn)確地判斷音樂作品的創(chuàng)作風(fēng)格和類型，還可以進(jìn)一步分析音樂的層次和和線條，鋼琴演奏家需要準(zhǔn)確地描摹和掌握音樂的線條和層次，因為音樂線條在整個鋼琴作曲中具有重要作用，鋼琴演奏人員要善于把握這種線條的走向和旋律的變化，這樣才可以更好地抒發(fā)作曲的思想感情和內(nèi)涵。

3.培養(yǎng)學(xué)生敏銳的聽力。鋼琴藝術(shù)從某種意義上說也是一種聽覺藝術(shù)，鋼琴教師在開展演奏教學(xué)的時候需要合理地劃分鋼琴演奏的聽覺成分，因為聽覺一般可以分成內(nèi)在的聽覺和外在的聽覺，那么外在的聽覺主要是指音樂直接進(jìn)入耳朵，而內(nèi)在的聽覺主要是指演奏者用心靈感受音樂旋律。

4.培養(yǎng)學(xué)生的較強(qiáng)的動手能力。鋼琴老師在開展鋼琴演奏教學(xué)實踐課程的時候，需要重點提出手指的重要性，因為在整個鋼琴演奏過程中手指起到了關(guān)鍵性作用，故鋼琴老師要有效地培訓(xùn)學(xué)生的手指技巧和能力。學(xué)生在演奏的時候要干脆和有力，手指的動作要準(zhǔn)確和迅速，不僅要正確地彈奏出鋼琴練習(xí)曲，還要準(zhǔn)確地彈出音階和音位。音樂屬于聲音上的藝術(shù)，有些學(xué)生具備較好的先天條件，不需要老師做出太多的示范就可以掌握，并且有效地把握好音樂作品的特色，但有些學(xué)生不具備較強(qiáng)的音樂天賦，那么鋼琴老師要給予這些學(xué)生更多的幫助和支持，并且采取一些特殊的訓(xùn)練方法，幫助學(xué)生更好地也彈奏出美麗動態(tài)的鋼琴樂曲。

5.培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感理解力。音樂能夠更好地幫助學(xué)生提升個人情感，鋼琴老師在培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生音樂表現(xiàn)力的時候要充分地展現(xiàn)鋼琴音樂的多樣化特點，并且有效地培養(yǎng)學(xué)生的情感理解力。如果演奏者具有豐富的情感體會，這樣就有利于進(jìn)一步地表現(xiàn)音樂作品中的感情色彩，故鋼琴老師要選擇一些內(nèi)涵豐富的樂曲，讓學(xué)生彈奏和歌唱，從而更好地傳達(dá)內(nèi)在情感。

三、結(jié)語

鋼琴老師在進(jìn)行鋼琴教學(xué)實踐的時候需要注重學(xué)生音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)和鍛煉，因為學(xué)生的音樂表現(xiàn)力對于樂曲彈奏有著重要意義，特別是那些初學(xué)鋼琴的學(xué)生，應(yīng)該更加注重音樂的表現(xiàn)力，這對于今后鋼琴演奏學(xué)習(xí)有著重要的幫助。

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