《人民教育》2020年第15期刊登周興國的文章指出:學校開展勞動教育,需要澄清以下幾個認識問題。一是勞動教育與勞動的關(guān)系,這是兩個不同的范疇,勞動教育不等于勞動,勞動也不一定是勞動教育。二是勞動教育與勞動課的關(guān)系,勞動課只是勞動教育的途徑,不能簡單地把勞動教育當作勞動課。三是勞動教育與職業(yè)教育的關(guān)系,職業(yè)教育中包含著勞動教育的因素,但職業(yè)教育不等于勞動教育。四是勞動與生產(chǎn)勞動的關(guān)系,勞動還包括日常生活勞動和服務性勞動,生產(chǎn)勞動只是勞動的一種形態(tài)。只有真正把握勞動教育的基本內(nèi)涵,勞動教育才能落地生根,才能在育人中發(fā)揮重要作用。