新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育載體研究

■

/朔州師范高等?？茖W(xué)校

一、前言

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，我國已經(jīng)逐步邁入信息時(shí)代隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，我國已經(jīng)步入了信息時(shí)代，對于傳統(tǒng)的新聞媒介，廣播，電視雜志等等正在逐步淡出人們的視野，以信息技術(shù)作為支撐的新媒體技術(shù)正在不斷取代舊媒體，以自己獨(dú)特的特點(diǎn)影響著人們的生活，成為當(dāng)下人們獲取信息的主要途徑。大學(xué)生日常與網(wǎng)絡(luò)接觸最為頻繁，其世界觀，人生觀，教育觀都面臨著巨大的沖擊，并且對于高校教師而言，在新媒體大背景之下，如何做好學(xué)生的思想政治教育工作，既有挑戰(zhàn)又有機(jī)遇，本文將通過分析對大學(xué)生進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)的重要意義，最后分析，在新媒體環(huán)境之下，為高校思想政治教育工作帶來的正面影響和負(fù)面影響，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作當(dāng)中的問題，并且根據(jù)問題提出相關(guān)對策。

二、進(jìn)行大學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)的重要意義

在中國特色社會主義理論的引領(lǐng)下，社會主義各項(xiàng)事業(yè)不斷發(fā)展，使我國的綜合國力不斷提高，給國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了較好基礎(chǔ)。也給高校帶來了發(fā)展契機(jī)，創(chuàng)造了發(fā)展空間，促進(jìn)了高校經(jīng)濟(jì)的騰飛。但是伴隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制、制度的不斷健全與完善，又給高校的發(fā)展提出了更高要求，也是面臨新的市場競爭壓力。隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，在信息技術(shù)支撐下的新媒體技術(shù)已經(jīng)成為當(dāng)下各個(gè)行業(yè)最熱門的應(yīng)用。尤其是在教育領(lǐng)域，在新媒體的支持之下，高校思想政治教育工作有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。并且隨著十九大習(xí)主席提出青年就是未來的引領(lǐng)下，必須對高校青年人進(jìn)行思想政治教育工作，才能夠推動中國特色社會主義理論不斷發(fā)展，才能讓高校人才為祖國建設(shè)出一份自己的力量，為祖國培養(yǎng)更多的人才后備軍。

三、新媒體技術(shù)的推廣為高校思想政治工作帶來的影響分析

(一)新媒體技術(shù)的推廣為高校思想政治工作帶來的正面影響

就新媒體技術(shù)的推廣為高校思想政治教育工作帶來的正面影響而言，首先新媒體可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考的思維，積極而主動的自覺認(rèn)識思想政治教育工作，另外利用新媒體進(jìn)行教育授課，可以讓學(xué)生通過觀看有意義的教學(xué)視頻以及針對性的思想政治教育教學(xué)課件，利用豐富多彩的圖片、聲音將理論性的知識生動的展現(xiàn)在每一個(gè)學(xué)生面前，可以加強(qiáng)學(xué)生對理論知識的理解，引起學(xué)生對思想政治教育的興趣，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。同時(shí)，新媒體教育還可以學(xué)生提供良好的教育平臺和學(xué)習(xí)交流平臺，比如說學(xué)習(xí)通、勵志君等APP，是實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生交流的新媒體途徑。

其次，新媒體技術(shù)的出現(xiàn)極大的豐富了高校思想政治教育工作的相關(guān)內(nèi)容，并且也能夠拓寬學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作學(xué)習(xí)的途徑。利用新媒體進(jìn)行思想政治教育教育是依托于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，具有極大的靈活性、多樣性，可以有效的提高課堂效率，教師的教學(xué)水平，也可以為學(xué)生創(chuàng)建自由平等的交流平臺，利用微博、論壇、電子email、交流群等加強(qiáng)互動，進(jìn)而提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

(二)新媒體為高校思想政治工作帶來的負(fù)面影響

首先，在新媒體支撐之下，網(wǎng)絡(luò)信息傳播速度快，范圍廣，會直接影響著學(xué)生的價(jià)值觀塑造。然而對于我國新媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺而言，網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)管制度仍然存在著許多的缺陷，經(jīng)常會導(dǎo)致學(xué)生接觸到的網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，出現(xiàn)暴力、色情等等不良信息，由于學(xué)生抵抗誘惑的能力較差，受到外部環(huán)境影響較大，很容易產(chǎn)生錯誤的價(jià)值觀，進(jìn)而不利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。其次，許多學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，成為了典型的低頭族，忽視了學(xué)校專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，與社會嚴(yán)重脫軌，沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，不愿意與人交流，這嚴(yán)重阻礙了學(xué)生政治意識的樹立，認(rèn)為政治無關(guān)于己，影響了高校思想政治教育工作課程的順利開展。最后，在新媒體網(wǎng)絡(luò)世界當(dāng)中有大量的網(wǎng)絡(luò)信息，可以誘導(dǎo)學(xué)生將網(wǎng)絡(luò)行為變成現(xiàn)實(shí)行為，由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性放大了學(xué)生的虛榮心以及攀比心理，使學(xué)生的心理問題日益嚴(yán)重，此外，新媒體技術(shù)足不出戶就可以獲取海量信息，導(dǎo)致了許多學(xué)生集體意識淡薄，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力較差，這對學(xué)生日后的心理健康發(fā)展也有許多不利影響。

四、新媒體時(shí)代高校推進(jìn)思想政治教育的相關(guān)策略

(一)完善大學(xué)思政教育資源平臺

在新媒體時(shí)代，要積極的完善思想政治教育資源平臺，加強(qiáng)教育與新媒體的融合。高校要建立媒體運(yùn)營中心、學(xué)校官方微博、官方微信、官方公眾號等等教育平臺，并且利用信息技術(shù)將這些教育平臺整合到一個(gè)平臺上，方便學(xué)生獲取信息，學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)校新媒體官方平臺可以利用話題引發(fā)學(xué)生留言，使師生能夠進(jìn)行互動交流，然后管理者將思想政治主流價(jià)值觀、網(wǎng)友趣味留言等等進(jìn)行置頂推送，以此增加學(xué)生的參與感，滿足學(xué)生的歸屬感，這種打破傳統(tǒng)教育模式的新型教育方式，可以加強(qiáng)

師生之間的教學(xué)交流，可以增強(qiáng)學(xué)生的主體意識，可以創(chuàng)新教育模式，從而開辟新媒體教育新陣地。

(二)凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，健全教育監(jiān)督機(jī)制

在充分利用新媒體教育的同時(shí)，一定要凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，健全教育監(jiān)督機(jī)制，不僅僅要發(fā)揮新媒體多樣便捷的獨(dú)特教育優(yōu)勢，也要及時(shí)遏制網(wǎng)絡(luò)不良信息的影響。高?？梢詫π@網(wǎng)進(jìn)行優(yōu)化與監(jiān)測，禁止學(xué)生查閱不良信息；其次要提升學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息篩選能力，對網(wǎng)絡(luò)不良信息進(jìn)行自覺抵制。這就需要教育工作者對學(xué)生進(jìn)行積極的培訓(xùn)和指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到新媒體的兩面性，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)；其次要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全講座，定期開展各種網(wǎng)絡(luò)法制知識普及，增加學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)知識，規(guī)范學(xué)生上網(wǎng)行為。校方可以建立有效的網(wǎng)絡(luò)交流平臺，鼓勵學(xué)生積極發(fā)表自己對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的的看法，形成科學(xué)完善的自覺監(jiān)督機(jī)制，從而規(guī)范學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為。

(三)以教材為輔，更新教學(xué)內(nèi)容

在多媒體教學(xué)下，教師必須轉(zhuǎn)變教材觀念，將教材作為輔助材料而不是上課的主要內(nèi)容，教師必須時(shí)時(shí)關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，在課堂上補(bǔ)充國家政治最前沿的知識和熱點(diǎn)話題，引起學(xué)生的關(guān)注和學(xué)習(xí)興趣，這就要求教師必須不斷更新自身知識，才能夠不斷更新教學(xué)內(nèi)容。對于教師來說，可以讓思政教師組成教師課程小組，由一線老師帶隊(duì)，定期討論熱點(diǎn)知識和熱點(diǎn)話題，對其進(jìn)行分類探究，再轉(zhuǎn)化為課堂傳授內(nèi)容，從而在進(jìn)行思想政治原理理論教育的同時(shí)，通過熱點(diǎn)知識和熱點(diǎn)話題的案例討論，加深學(xué)生的學(xué)習(xí)。

(四)利用新媒體進(jìn)行發(fā)聲

利用新媒體發(fā)生，主要是教師可以通過公眾傳播媒體激發(fā)學(xué)生保證教育工作學(xué)習(xí)的熱情，在當(dāng)今智能手機(jī)如此普及的時(shí)代，人人都會上網(wǎng)，人人都在學(xué)習(xí)上網(wǎng)，更不要說走在信息時(shí)代前列的大學(xué)生，目前學(xué)生手機(jī)的普及率已經(jīng)達(dá)到了人手一部，所以教師要積極利用手機(jī)這個(gè)媒介進(jìn)行思想政治教育宣傳與推廣，Mhm他們和手機(jī)打交道的時(shí)間更長，也更為廣泛。所以教師可以利用微博微信公眾號進(jìn)行內(nèi)部思想政治教育，工作話題討論定期推送相關(guān)內(nèi)容，發(fā)揮學(xué)生主體的作用，讓學(xué)生通過評價(jià)留言等等方式進(jìn)行與老師的溝通，形成以學(xué)生為主導(dǎo)的先進(jìn)課堂模式。

五、結(jié)語

總而言之，來高校思想政治教育工作當(dāng)中，一定要結(jié)合新時(shí)代新媒體，在面臨機(jī)遇和挑戰(zhàn)的同時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況提升學(xué)生思想政治教育素養(yǎng)，以豐富的時(shí)代內(nèi)容和時(shí)代傳播媒介改變傳統(tǒng)的教育理念，讓更多先進(jìn)的教育理念走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生，積極改變課堂教育模式，積極改變傳統(tǒng)的教育理念，在教育工作當(dāng)中以學(xué)生為主體，利用新媒體輔助工具推動高校思想政治教育水平，進(jìn)而提升學(xué)生的思想政治素質(zhì)。