窗外的花悄悄開

?周萍

春天走進(jìn)園子時(shí)，腳步是極輕極輕的。

有時(shí)是河畔的幾棵老柳樹，枝上爆出鼓脹的新芽；有時(shí)是花壇一角的白玉蘭，一粒粒毛茸茸的花苞在晨光中歌唱；有時(shí)是教室檐廊上垂下的迎春，突然開出一朵明黃的花兒，小喇叭一樣大聲喊：春來了。常常是等你意識(shí)到時(shí)，園中春色已近三分。

有一回，我從幾只鳥兒的啼叫聲里聽到春的萌動(dòng)。從香樟高大的枝丫間漏下來的幾聲鳥啼，那樣清亮，悠長(zhǎng)又婉轉(zhuǎn)，滿滿的歡欣。不覺停下腳步，抬頭，見樹影婆娑，風(fēng)搖著碎碎的日光，葉隙間漏下一點(diǎn)一點(diǎn)天空的藍(lán)。聽著聽著，心里就油油地生出一些愛意，看什么都覺歡喜。

有一年的春來得有些早。那天的陽光像一條小河，明亮、清澈。我們從辦公室出來時(shí)，都驚訝于陽光照在身上那綿柔的觸感，整個(gè)人都變得新鮮、輕盈甚至空靈。園子里的草木在這樣的光里呼吸、舒展，散發(fā)出不同往日的光澤。好友忍不住拍了一張照片，回看時(shí)驚呼出聲。我們湊過去，看見陽光灑在康橋的臺(tái)階上，竟像覆了一層薄薄的小雪。真是太奇妙了：春光最初的模樣，竟是初雪的模樣！

我喜歡春天剛走進(jìn)園中時(shí)的寂靜，只是這寂靜不能輕易獲得，生活的瑣碎常會(huì)遮蔽許多生動(dòng)的片刻。整個(gè)園子，草木蟲鳥比我們更能感知春的氣息。我們常常是在草木按捺不住內(nèi)心的歡喜開出花朵之后，才恍然，春天來了。

這樣也好，看見一朵花的美，也算不辜負(fù)。先是晚梅花開，然后玉蘭、海棠、櫻花，然后薔薇，這里一簇那里一簇，還有酢漿草的點(diǎn)綴，春天的小園便花枝招展起來。

從沒像今年一樣盼著春來。想著等到立春，大地陽和暖氣生，病疫就會(huì)退去，一切都會(huì)好起來。站在窗前看春天，先是看到陽臺(tái)陶罐里的蓬萊松冒出一截深褐色的粗壯新芽，一副能夠擊敗一切的模樣。樓下水池邊上，粉梅嬌艷柳色依依，繁密的香樟葉間滾落露珠一樣玲瓏的鳥聲。鄰家小院花架上，蔓性風(fēng)鈴一點(diǎn)一點(diǎn)爬上來，它的花朵像極了精致的紅燈籠，是濃烈的中國(guó)紅，下面收口處有兩三層明黃的花邊，里面垂下一束穗子，紅色的心形小珠子串成。蔓性風(fēng)鈴挑著這一盞一盞的小燈籠立在風(fēng)里，像是等著要為你照亮一片繁花似錦。

趁著去學(xué)校上網(wǎng)課，便可在校園走走。陽光真好啊，行知樓旁的紫薇，枯敗的枝干上又抽出新芽。每年冬天，紫薇枝條都要被老花匠剪光，來年春天會(huì)蓬蓬勃勃地長(zhǎng)出很多花枝。去年冬天沒有修剪，想起班里一個(gè)孩子曾寫下的擔(dān)憂：不知它會(huì)不會(huì)迎來自己的春天。我把紫薇的新芽拍下來，微信傳給她，她一定很欣喜吧。二班教室外面的兩棵玉蘭也開花了，去年春時(shí)我還讓學(xué)生寫過隨筆，一個(gè)學(xué)生說：“這花開得轟轟烈烈，心底那一點(diǎn)兒霾，全沒了?！?/p>

這個(gè)寂靜的春天，會(huì)在他們心里留下什么呢？

我想起自己曾經(jīng)多么渴望于喧囂中尋一處寂靜，彼時(shí)紛紛擾擾的嘈雜中，手頭的事常常是越做越多，心中的煩惱也莫名地越聚越多?？涩F(xiàn)在，真的靜下來了，偌大的園子完全屬于我一個(gè)人，連同這爛漫的春色。想起武漢封城后木木在豆瓣里寫下的一句話：“不知道可以隨隨便便下樓，隨隨便便逗貓的日子，躺在未來日歷的哪一頁?！?/p>

一回頭，才發(fā)現(xiàn)尋常日子的安穩(wěn)也不是唾手可得的常態(tài)，生活的喧鬧和瑣碎未嘗不是一種靜好。

那個(gè)不知名姓不知樣貌的醫(yī)生，在同伴防護(hù)服上寫下五個(gè)字“我要去看花”，還隨手畫了一朵小花。她一定是看到窗外的花開了好多，紅的、粉的、白的，團(tuán)團(tuán)簇簇。我真想拜托這個(gè)春天，腳步慢一點(diǎn)，等等她，等等他們，等他們能夠脫掉防護(hù)服，摘下口罩，卸去疲憊時(shí)，笑顏對(duì)花海。

網(wǎng)課時(shí)間快到了，我往辦公室走。上節(jié)課中，跟學(xué)生一起讀了疫情中那些直抵心靈的詞句，從“武漢，加油”到“山川異域，風(fēng)月同天”，到“夜走了，天亮了，天空和鐘聲一同醒來”。疫情當(dāng)前，社會(huì)就是一本打開的語文書。這節(jié)課，不妨抽點(diǎn)時(shí)間，和孩子們聊聊，就從“春依舊”這個(gè)話題開始吧。

這個(gè)寂靜的春天，終究是要在他們心里留下什么。