網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生愛國主義教育路徑的研究

■陳 正/黑龍江能源職業(yè)學(xué)院

一、前言

我國手機網(wǎng)民規(guī)模截至2019 年6月高達8.47 億，在年齡結(jié)構(gòu)上，所占比例最高的就是18—30 歲之間的青少年，其群體以高校大學(xué)生為主。大學(xué)生在現(xiàn)實生活中平均每天至少超過4 小時接觸網(wǎng)絡(luò)，對于培育大學(xué)生國家安全觀產(chǎn)生重要影響。大學(xué)生在國家可持續(xù)發(fā)展中具有較大的潛力，肩負偉大復(fù)興的重要使命。針對大學(xué)生而言，在網(wǎng)絡(luò)時代應(yīng)提高安全意識，正確樹立國家榮辱觀，對該群體正確引導(dǎo)以進一步提高對教育的認識，針對網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)愛國主義路徑開展深入研究具有比較重要的現(xiàn)實意義。

二、問題與機遇

（一）網(wǎng)絡(luò)時代應(yīng)用背景

網(wǎng)絡(luò)時代有利促進了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，其滲透性及共享性等主要的網(wǎng)絡(luò)特征逐漸呈現(xiàn)出全球化趨勢，當今對網(wǎng)絡(luò)媒體的全球發(fā)展需要進一步提高重視程度，掌握關(guān)鍵網(wǎng)絡(luò)科技對于保障政治、經(jīng)濟及文化等方面的發(fā)展將發(fā)揮出日益重要的作用。我國近年來日益重視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用，對“互聯(lián)網(wǎng)+”，“大數(shù)據(jù)”的快速發(fā)展創(chuàng)造了有利條件，并在政治、軍事及經(jīng)濟等方面廣泛應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，取得了重要突破和顯著的成就。

（二）愛國主義教育在網(wǎng)絡(luò)時代的新挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)的整體安全可有效保障國家安全。在國家發(fā)展中，網(wǎng)絡(luò)安全遍布各方面，隨著經(jīng)濟全球化，互聯(lián)網(wǎng)金融在經(jīng)濟方面具有十分重要的地位，諸如淘寶、海淘、京東等具有代表性的網(wǎng)絡(luò)金融平臺，在全球經(jīng)濟中以互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟形式備受關(guān)注。網(wǎng)絡(luò)政治在政治方面逐漸成為政治交流的有效手段，對日常政治工作中存在的問題采取網(wǎng)絡(luò)民主、在線政治及數(shù)字民主等不同形式進行妥善解決?；ヂ?lián)網(wǎng)在軍事方面的作用更是無可替代，作為第一生產(chǎn)力的網(wǎng)絡(luò)科技，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷創(chuàng)新、融合軍事裝備。由于互聯(lián)網(wǎng)存在一定的隱匿性，在發(fā)展中導(dǎo)致國家一定要勇于面對更多的挑戰(zhàn)。

三、大學(xué)生愛國主義教育的常見問題

因網(wǎng)絡(luò)時代具有共享性及復(fù)雜性特征，而且大學(xué)生正處于過渡時期的生理與心理，缺乏較強的辨別能力，應(yīng)加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，深入分析產(chǎn)生這些問題的主要原因，制定有針對性地措施，加強培育大學(xué)生形成正確的價值觀，以免受到不良思潮的影響。

（一）大學(xué)生不具有較強的網(wǎng)絡(luò)安全意識

隨著首批“00 后”新生進入很多高校就讀，在社會發(fā)展中“00 后”將成為中堅力量。但“00”后這一代又十分特殊，隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展，更容易獲取信息并增進情感方面的交流，由顯性發(fā)展向隱性推進進行轉(zhuǎn)變，不僅利用互聯(lián)網(wǎng)對新鮮事物進行嘗試，而且利用互聯(lián)網(wǎng)對情感進行交流。受網(wǎng)絡(luò)逐漸滲透和影響的享樂主義及奢靡之風(fēng)，“佛系青年”、“喪文化”、“低頭族”等在“00”后大學(xué)生群體中逐漸產(chǎn)生，沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中，而無法在現(xiàn)實生活中確定人生奮斗目標，關(guān)注國家發(fā)展動態(tài)不足，對國內(nèi)外發(fā)展形勢的應(yīng)提高關(guān)注度并對相關(guān)內(nèi)容增進了解。

（二）大學(xué)生逐漸表現(xiàn)出淡漠化的國家榮辱觀

國家榮辱觀主要是指人們表現(xiàn)出對待國家的態(tài)度和看法，對個人思想行為的動力鮮明，并具有一定的導(dǎo)向作用。

（三）大學(xué)生對愛國主義教育責任感亟待加強

網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容十分豐富，不僅使大學(xué)生視野得到拓展，對于大學(xué)生關(guān)心國事也具有一定程度的限制作用。對于游戲比較沉迷，忽視對國家現(xiàn)狀、外交政策及時事政治的學(xué)習(xí)，個人缺乏應(yīng)有的鍛煉，在宿舍中整天與電腦、手機為伍。

在各種思想政治課上不認真聽講和學(xué)習(xí)，只是玩沉迷于玩手機。大學(xué)生作為國家現(xiàn)代化建設(shè)的重要有生力量，對個人肩負的歷史重任缺乏重要意識。

四、大學(xué)生愛國主義教育路徑

一是對高校國家安全教育加強實效性。對《大學(xué)生安全教育》、《形勢與政策》及《軍事理論》等有關(guān)理論課程的充分利用，使大學(xué)生提高國家安全意識，并與熱點時事相結(jié)合，對現(xiàn)階段的國情深入分析。使大學(xué)生提高辨別是非的能力，高校老師應(yīng)充分發(fā)揮為人師表的重要職責，不僅傳道授業(yè)，也要對大學(xué)生愛國思想的形成進行正確教導(dǎo)。對知識加強學(xué)習(xí)和掌握，走向工作崗位后才能報答祖國，為社會造福，為大學(xué)生指引正確的發(fā)展道路。思想政治課不只是受限于將愛國思想傳授給學(xué)生，還可通過組織自主學(xué)習(xí)內(nèi)容方式，諸如拍攝以著名愛國人物為主角的電影，圍繞國家熱點時事進行演講，引導(dǎo)大學(xué)生對博物館和烈士紀念碑等進行參觀，增進對歷史的了解。使大學(xué)生對新中國成立的不易加深感受，通過對我國偉大成就的了解，使其國家榮譽感不斷提升，在內(nèi)心感到祖國的偉大，作為偉大祖國的一員深感榮耀。

二是大學(xué)生應(yīng)增強辨別網(wǎng)絡(luò)輿論的能力。網(wǎng)絡(luò)輿論存在很多偏激，極端的言論，涉世未深的大學(xué)生容易受到不正確言論的影響。應(yīng)積極倡導(dǎo)大學(xué)生對當今時事理性看待，對網(wǎng)絡(luò)輿論理性分析十分重要。在宣傳思想工作中將網(wǎng)上輿論作為一項最重要的工作，可采取多舉辦圍繞熱點時事的專題報告，指導(dǎo)大學(xué)生在國家面臨不同問題時應(yīng)持有的正確態(tài)度，有時情緒化愛國也會產(chǎn)生反作用。

三是大學(xué)生國家安全觀利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及其手段進行培養(yǎng)。大學(xué)生是對社會發(fā)展產(chǎn)生推動作用的關(guān)鍵力量，是中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的重要中堅力量。大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)時代對手機、電腦等網(wǎng)絡(luò)社交工具沉迷，應(yīng)有效利用受大學(xué)生群體歡迎的形式對國家安全知識進行宣傳推廣，諸如可對校學(xué)生會，事務(wù)管理中心等社團組織有效利用，將國家熱點時事發(fā)布在其網(wǎng)站、媒創(chuàng)中心等網(wǎng)絡(luò)平臺上，讓大學(xué)生群體的警惕性進一步提高，進而不斷提高學(xué)生的愛國主義情懷，形成正確的人生觀。