新時(shí)代大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的途徑及重要意義研究

姚凱文 張博倫/黑龍江大學(xué)哲學(xué)學(xué)院

一、新時(shí)代大學(xué)生內(nèi)涵及歷史定位

(一)習(xí)近平新時(shí)代青年思想的主要內(nèi)容

習(xí)近平青年思想是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要組成部分。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央在系統(tǒng)地繼承和發(fā)展馬克思主義青年思想的基礎(chǔ)上，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的新長征路上的實(shí)踐探索中全面認(rèn)識(shí)、關(guān)懷重視青年，并圍繞青年以及青年工作發(fā)表了一系列科學(xué)論述與重大判斷，形成了習(xí)近平新時(shí)代青年思想。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要“牢牢把廣大青年團(tuán)結(jié)和凝聚到黨的周圍”[1]。中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征就是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，廣大青年是社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，更應(yīng)該堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)自覺地團(tuán)結(jié)和凝聚到黨的周圍。黨的發(fā)展離不開青年，青年個(gè)人發(fā)展也離不開黨的引領(lǐng)。青年正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀養(yǎng)成和確立的特殊時(shí)期，在這個(gè)如小麥“拔節(jié)孕穗期”一般成長成才的關(guān)鍵時(shí)期，接受正確思想理論的熏陶是非常重要的。習(xí)近平總書記多次通過座談、講話、回信等不同方式與青年對話，引導(dǎo)青年自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用科學(xué)的思想理論筑牢青年思維的根基，引導(dǎo)青年把自身理想信念匯入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的宏偉藍(lán)圖中去，把青年自身的成長匯入到中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐中去。

(二)新時(shí)代大學(xué)生的主要特征

大學(xué)生是“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽”，是國家和民族的希望。大學(xué)時(shí)期由于身心成長等原因擁有不同于幼年、成年、老年時(shí)期的獨(dú)特特點(diǎn)和規(guī)律，處于由不成熟發(fā)展到成熟的過渡時(shí)期。所以習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)，“要深入研究當(dāng)代青年成長的新特點(diǎn)和新規(guī)律，把準(zhǔn)方向、摸準(zhǔn)脈搏”[2]。因此我們對新時(shí)代大學(xué)生特征的認(rèn)識(shí)要放在具體的時(shí)代背景下，把握新特點(diǎn)、新規(guī)律，實(shí)事求是地具體分析。

在文化生活豐富多樣，文化交流與文化碰撞日益激烈的今天，越來越多的新鮮事物進(jìn)入了大學(xué)生的視野。而大學(xué)生正處于思想活躍、精力充沛、接受新鮮事物能力強(qiáng)的特殊時(shí)期。雖然這些新事物幫助大學(xué)生增長了知識(shí)、提升了才干，但也要辯證地認(rèn)識(shí)到大學(xué)生也會(huì)因?yàn)槿鄙偕鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)和對不良誘惑的定力以及對虛假信息的辨別能力，容易受到拜金主義、個(gè)人主義、享樂主義等不良思想的腐蝕。

新時(shí)代大學(xué)生要補(bǔ)足精神之“鈣”，筑牢思想之基，以實(shí)際行動(dòng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。新時(shí)代大學(xué)生作為青年的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)發(fā)展、進(jìn)步的主力軍。所以更需要在理想信念上引導(dǎo)大學(xué)生，防止大學(xué)生受到不良思潮的影響，要用中國夢激揚(yáng)青春夢，青春夢反過來促進(jìn)中國夢，引導(dǎo)廣大大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢艱苦奮斗、奮勇搏擊。

(三)新時(shí)代賦予大學(xué)生的使命與任務(wù)

當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)格局在發(fā)展的過程中變化，波詭云譎的變化帶來了“百年未有之大變局”。中國也在發(fā)展中進(jìn)入了新的歷史方位，中國特色社會(huì)主義步入了新時(shí)代。如何適應(yīng)并把握國際大氣候和國內(nèi)小氣候成為擺在與新時(shí)代共同前進(jìn)的大學(xué)生面前的一個(gè)重要問題，也對他們提出了新的任務(wù)和要求。

新時(shí)代賦予大學(xué)生的核心任務(wù)就是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。中國夢的核心目標(biāo)即是實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年的奮斗目標(biāo)。而具體分析每一個(gè)關(guān)鍵的歷史節(jié)點(diǎn)，青年大學(xué)生都是不可或缺的重要力量。2021年中國共產(chǎn)黨成立一百周年時(shí)我國將全面建成小康社會(huì)，大多數(shù)大學(xué)生在第一個(gè)一百年目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，還不到30歲，是第一個(gè)一百年目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要見證者，也是重要受益者。在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，再奮斗15年，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。這15年正是廣大青年在廣闊發(fā)展空間中大有作為的上升期，作為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中堅(jiān)力量肩負(fù)著繼往開來的重要?dú)v史使命。在基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，再奮斗15年，把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，最終實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。在這一階段新時(shí)代大學(xué)生經(jīng)過淬火錘煉將會(huì)成長為社會(huì)的中流砥柱，發(fā)揮中堅(jiān)力量。所以這樣看來，新時(shí)代大學(xué)生將全程參與實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年的奮斗目標(biāo)的偉大征程，作為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍和突擊隊(duì)，在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。

二、大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)途徑及取得成績分析

就具體內(nèi)容而言，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)包含有植樹造林等涉及環(huán)境保護(hù)的公益勞動(dòng)，有旨在幫助大學(xué)生了解農(nóng)作物生長及收獲過程的生產(chǎn)勞動(dòng)，有參觀紀(jì)念館了解歷史精神的社會(huì)考察活動(dòng)，有對社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行考查形成的研究型調(diào)查報(bào)告，有鍛煉意志、提高能力的勤工助學(xué)類活動(dòng)，還有暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神志愿服務(wù)活動(dòng)等。為大學(xué)生提供了將在課堂中學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐生活中的契機(jī)，也為培養(yǎng)全面發(fā)展的青年人才奠定了基礎(chǔ)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)延伸到大學(xué)生畢業(yè)之后形成了種類豐富、形式多樣的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)。比如“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”，就為有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)膽?yīng)屆畢業(yè)生積極投身祖國西部大開發(fā)和貧困地區(qū)建設(shè)提供了良好平臺(tái)，鼓勵(lì)到西部地區(qū)發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)精神，造福貧困地區(qū)人民，從事基礎(chǔ)教育、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)療衛(wèi)生等工作，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。還有“三支一扶”的應(yīng)屆畢業(yè)生基層落實(shí)政策，引導(dǎo)新時(shí)代大學(xué)生到農(nóng)村去、到基層去、到人民最需要的地方去建設(shè)祖國。大學(xué)生利用在高校中學(xué)到的知識(shí)在畢業(yè)后到農(nóng)村基層從事支農(nóng)、支教、支醫(yī)和扶貧工作不僅促進(jìn)了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)事業(yè)的發(fā)展，也在實(shí)踐中鍛煉了自身，更為國家實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)貢獻(xiàn)了應(yīng)有之力。以及“選調(diào)優(yōu)秀應(yīng)屆高校畢業(yè)生到基層鍛煉”項(xiàng)目，是為中國特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)培育選拔年輕干部的“源頭工程”，堅(jiān)持選拔德才兼?zhèn)?、以德為先、政治素養(yǎng)好、學(xué)歷層次高、綜合能力強(qiáng)的優(yōu)秀應(yīng)屆高校畢業(yè)生到基層培養(yǎng)鍛煉，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量原則，努力造就信仰堅(jiān)定、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)、優(yōu)秀年輕化隊(duì)伍。為推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的宏偉藍(lán)圖提供不竭的后備力量。

習(xí)近平總書記在梁家河曾有過7年的歲月，他從基層做起、從基礎(chǔ)做起，改旱廁、建沼氣，帶領(lǐng)群眾搞生產(chǎn)，還在工作之余讀書。新時(shí)代大學(xué)生要扣好人生的第一顆扣子，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“堅(jiān)定理想信念，站穩(wěn)人民立場，練就過硬本領(lǐng)，投身強(qiáng)國偉業(yè)”的精神，真正在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中樹立堅(jiān)定信念、鍛煉堅(jiān)強(qiáng)意志。

對于大學(xué)生個(gè)人來說，參加社會(huì)實(shí)踐是理論付諸行動(dòng)的過程。在“實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)”的不斷飛躍的理論與實(shí)踐之間的矛盾運(yùn)動(dòng)中逐步前進(jìn)上升的過程中，大學(xué)生自身的素質(zhì)得到逐步提高，能力得到逐步增強(qiáng)，促進(jìn)大學(xué)生全方面發(fā)展，進(jìn)而為國家培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)增磚添瓦。

三、新時(shí)代研究分析大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐具有重要意義

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想于黨的十九大被確定為指導(dǎo)思想，是新時(shí)代中國特色社會(huì)主義事業(yè)的行動(dòng)指南，而習(xí)近平新時(shí)代青年思想則是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的關(guān)鍵部分。新時(shí)代進(jìn)行大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐途徑的研究分析具有非常重要的意義。深入細(xì)化大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的途徑及重要意義討論研究，有助于拓寬馬克思主義實(shí)踐觀在新時(shí)代視閾下的研究路徑，有利于促進(jìn)新時(shí)代大學(xué)生堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，用科學(xué)的理論武裝頭腦，并積極指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)大學(xué)生全身心投入到實(shí)現(xiàn)人民對美好生活向往的奮斗征途中，促進(jìn)大學(xué)生主動(dòng)自覺將自身發(fā)展同中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐緊密結(jié)合起來。