以黨建思想為導(dǎo)向開展企業(yè)政工教育工作的問(wèn)題

楊軍喜

摘要：在當(dāng)前的時(shí)代中，各行各業(yè)都在快速的發(fā)展，但是在企業(yè)的黨建工作中，實(shí)際上是存在著一些問(wèn)題的，這些問(wèn)題會(huì)給企業(yè)的黨建工作帶來(lái)很大的困擾。以黨建思想為導(dǎo)向，然后再開展企業(yè)政工教育的方式實(shí)際上是一種有效的路徑。下文將從企業(yè)的黨政工作的角度，闡述與分析當(dāng)前企業(yè)中黨建思政工作上所現(xiàn)存的問(wèn)題，進(jìn)而探究分析如何有效的推進(jìn)政工教育的相關(guān)工作。

關(guān)鍵詞：黨建思想;導(dǎo)向;企業(yè)政工教育工作;現(xiàn)狀分析;應(yīng)對(duì)策略

黨建工作的發(fā)展程度在企業(yè)中實(shí)際上是擁有著非常重要的作用，也是組成企業(yè)不可缺少的一部分。以黨建思想作為指導(dǎo)企業(yè)的政工教育的工作，能夠使企業(yè)的發(fā)展更加科學(xué)化與符合當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。所以需要在企業(yè)中切實(shí)的將黨建政工的教育工作落實(shí)好，保障每一個(gè)工作人員的思想道德修養(yǎng)能夠達(dá)到相關(guān)的要求，這樣才能有利于企業(yè)的發(fā)展，在國(guó)家的大環(huán)境背景下，不斷的根據(jù)政策和方針制定科學(xué)的發(fā)展路線。

1闡述與分析當(dāng)前企業(yè)中的黨建思政工作方面的問(wèn)題

第一個(gè)問(wèn)題是黨建思政的思想滲透不夠深入，在近些年來(lái)我國(guó)許多企業(yè)都受到了外國(guó)企業(yè)的影響，從而使企業(yè)內(nèi)的黨建思政思想的傳輸并未達(dá)到理想的效果。這就使許多員工對(duì)黨建思政方面并不了解，滋生了一些不好的觀念，比如說(shuō)對(duì)于自己的定位不夠明確、并且缺乏創(chuàng)新向上的精神力量等。整個(gè)工作形式都是十分被動(dòng)的，并未發(fā)揮自身的主動(dòng)性到整體工作中。換句話說(shuō)，就只是在企業(yè)中做好一個(gè)員工的基本職責(zé)，并未將自己所有的力量奉獻(xiàn)到企業(yè)之中。而且在黨政思想工作的教育上，教育的方法與理念相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較落后的，從而達(dá)不到一個(gè)理想的效果。整個(gè)黨建思政的思想并未融入當(dāng)前時(shí)代的精神，這就使思政工作難以繼續(xù)推進(jìn)下去，思政教育的意義也無(wú)法凸顯出來(lái)。

第二個(gè)問(wèn)題則是政工教育方面的急功求成，企業(yè)并未意識(shí)到黨政政工教育的重要性，而只是像完成一項(xiàng)任務(wù)一樣，只在乎這個(gè)工作的本身，卻忽視了工作的過(guò)程和結(jié)果，這就導(dǎo)致黨政政工的工作在一定程度上脫離了現(xiàn)實(shí)。企業(yè)所教給員工的理念更多的知識(shí)解決當(dāng)下的一些問(wèn)題，對(duì)于一些類似于職業(yè)道德感、認(rèn)同感方面的知識(shí)卻未進(jìn)行傳播，這就使員工的思想具有狹隘性。同時(shí)這也會(huì)引發(fā)出一個(gè)問(wèn)題，有些受教育程度高的或許在黨政方面的思想較為先進(jìn)，有良好的精神支撐力量，能夠?yàn)槠髽I(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量。但是有些員工的黨政政工思想并不成熟，不了解黨政政工教育的重要性，這就使員工之間存在著參差不齊的問(wèn)題。整體的素質(zhì)差距是比較大的，對(duì)于整個(gè)企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了一定的隱患。

第三點(diǎn)是缺乏相關(guān)的人才資源，黨政政工的教育工作實(shí)際上是有著一定的難度的，這就需要一些專業(yè)的人才，而當(dāng)前的企業(yè)中正是缺少這方面的人才。在企業(yè)中，大部分的政工教育人員的年齡實(shí)際上是偏大的，他們的觀念都還是比較傳統(tǒng)的，對(duì)于這些新時(shí)代的特色內(nèi)容的接受度并不高，因此也很難準(zhǔn)確的掌握好當(dāng)前時(shí)代的政工教育的重點(diǎn)，這樣起到的作用也就是微乎其微。

2剖析黨建政工工作的開展對(duì)于企業(yè)的重要性

全球化的不斷加深給許多企業(yè)都帶來(lái)了更多的活力，企業(yè)的發(fā)展是更加具有朝氣的。但是并不意味著企業(yè)的發(fā)展是完善的，在整個(gè)發(fā)展過(guò)程中實(shí)際上還是存在著一部分的問(wèn)題，如果說(shuō)企業(yè)想要保持一個(gè)穩(wěn)健的趨勢(shì)向前發(fā)展的話就少不了黨建政工的教育工作。黨建政工的教育工作對(duì)于整個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)都是意義重大的，它是推進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的一個(gè)有效途徑。堅(jiān)持和完善政工教育的工作，可以使政工教育工作的效率不斷上升。除此之外，黨建思想還有利于企業(yè)進(jìn)行內(nèi)部的改革完善，使整個(gè)企業(yè)的發(fā)展方向更加具有科學(xué)性，從而在整個(gè)行業(yè)之中不斷加強(qiáng)企業(yè)自身的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

3探究分析如何以黨建思想為導(dǎo)向開展企業(yè)政工的教育工作的有效對(duì)策

首先是需要強(qiáng)化企業(yè)對(duì)于政工教育的重視，意識(shí)到黨建思想是整個(gè)企業(yè)中不可缺少的。進(jìn)而使企業(yè)上下都能夠統(tǒng)一黨建思想，有利于黨建工作的進(jìn)一步發(fā)展。當(dāng)然企業(yè)黨政工作并不是單單的只針對(duì)某一個(gè)部門，而是對(duì)整個(gè)企業(yè)的所有方面進(jìn)行教育工作，所以不管是什么樣的部門，只要在企業(yè)之中工作，都需要接受黨建工作的教育，這樣才能覆蓋到企業(yè)的全方面。這樣才能使黨建政工工作的開展具有科學(xué)性，也能夠使黨建政工的思想滲透進(jìn)企業(yè)的方方面面。

其次是以黨建思想為指向標(biāo)的時(shí)候，需要制定一個(gè)目標(biāo)，就是建設(shè)好企業(yè)的內(nèi)部文化。企業(yè)的文化關(guān)系到了企業(yè)的發(fā)展脈絡(luò)，同時(shí)這也是加強(qiáng)工作人員的思想道德素質(zhì)的一種有效途徑。再將企業(yè)內(nèi)部文化與黨建思想有機(jī)的融合在一起，這樣就能起到較好的教育工作。在企業(yè)中開展政工教育的工作時(shí)，新時(shí)代的政工教育內(nèi)容需要與精神文明建設(shè)相結(jié)合，這樣就能創(chuàng)造出一個(gè)比較好的教育環(huán)境，也有利于企業(yè)不斷向前發(fā)展。然后是需要加強(qiáng)政工教育人員的綜合素質(zhì)，企業(yè)需要彌補(bǔ)好政工工作的人才空缺。對(duì)黨政工作人員的培訓(xùn)，教育等工作都不能夠落下，并且需要與新時(shí)代相結(jié)合，不能只看到傳統(tǒng)的政工教育，應(yīng)當(dāng)放眼于未來(lái)，學(xué)習(xí)前沿的觀念，靈活的掌握好各種先進(jìn)的技術(shù)，從而使政工教育工作能夠更好地展開。

最后是需要完善好企業(yè)內(nèi)的政工教育制度，比如說(shuō)評(píng)價(jià)制度、考核制度都是能夠在企業(yè)之中發(fā)揮出重要作用的制度，所以需要對(duì)這些制度不斷的進(jìn)行完善和升級(jí)。企業(yè)可以通過(guò)績(jī)效考核制度來(lái)調(diào)動(dòng)員工工作的積極性，比如說(shuō)優(yōu)秀的員工會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，不按時(shí)按量完成工作的員工給予一定的懲罰，這樣使企業(yè)的內(nèi)部充滿一定的活力。這也是當(dāng)前企業(yè)政工教育工作所存在的問(wèn)題，通過(guò)這樣的形式來(lái)調(diào)動(dòng)積極性，使政工教育的工作能夠更加有效的實(shí)施好。

在當(dāng)前的企業(yè)之中，黨建工作的建設(shè)或多或少都存在著一些問(wèn)題，有的是是來(lái)自外國(guó)企業(yè)的影響，還有的是來(lái)自于企業(yè)內(nèi)部的影響，這些因素導(dǎo)致了企業(yè)政工教育的工作不能達(dá)到預(yù)期的效果。然而企業(yè)可以通過(guò)一系列的措施，如加強(qiáng)政工人員的綜合素質(zhì)，不斷完善企業(yè)內(nèi)的制度管理等，用多種形式來(lái)促進(jìn)企業(yè)內(nèi)的政工教育，最終能夠提高政工教育的質(zhì)量及效率。

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