高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育面臨的機遇與挑戰(zhàn)

■尹雪薇/哈爾濱師范大學(xué)

一、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育面臨的機遇

(一)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育在國家占據(jù)重要部署地位

國家對于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育非常重視。我們要將網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)放在高校思想工作宣傳的重要位置，將教師和學(xué)生聯(lián)系起來成為網(wǎng)絡(luò)空間里清朗的勢力，促進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)安全健康發(fā)展。要根據(jù)形勢發(fā)展需要把網(wǎng)絡(luò)輿論工作作為宣傳思想工作的重中之重來抓?！蛾P(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》強調(diào)要充分運用新型傳播手段創(chuàng)新高校宣傳思想工作，掌握網(wǎng)絡(luò)輿論主動權(quán)，并針對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育明確提出要求。我們要將網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)放在高校思想工作宣傳的重要位置，將教師和學(xué)生聯(lián)系起來使他們成為網(wǎng)絡(luò)空間里一股清新的勢力。

(二)網(wǎng)絡(luò)對于大學(xué)生是思想政治教育的新載體

相對于傳統(tǒng)教育載體來說，網(wǎng)絡(luò)是教育新載體。傳統(tǒng)載體最常見的就是課堂，有些學(xué)生早已經(jīng)習(xí)慣了老師的“你說我聽”的灌輸型講課模式，在課堂上走神甚至完全不聽老師在課堂上講了什么。而網(wǎng)絡(luò)是輿論傳播最快最方便的地方，可能有些傳播的是主流正能量的也有些是負(fù)能量非主流的，他給學(xué)生帶來了不同程度的影響。而這時教師可以利用QQ、微信、微博、短視頻平臺等這些信息傳遞工具，通過聲音圖片視頻等這些大學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行思想政治教育。教師及時了解學(xué)生想法，實現(xiàn)實時交流，共同構(gòu)建平等互信相互尊重的教育模式。

二、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

(一)對高校傳統(tǒng)思想政治教育模式和內(nèi)容的創(chuàng)新提出挑戰(zhàn)

首先，在傳統(tǒng)的教育模式當(dāng)中，教師隊學(xué)生傳播思想政治教育的方法更多的是思想灌輸“你說我聽”的模式，利用這種形式傳播給學(xué)生。但這種模式有些學(xué)生早已經(jīng)厭煩，對教育的效果已經(jīng)不大了。而網(wǎng)絡(luò)是新的教育載體應(yīng)該有新的教育模式，如果依舊采取傳統(tǒng)教育模式給學(xué)生傳授知識，不能有效規(guī)避傳統(tǒng)教育模式的缺點，那么采取網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是多此一舉的無意義的。其次，教育的內(nèi)容創(chuàng)新，原本教育內(nèi)容是沒有改變的。但現(xiàn)在有些網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)容還是比較單一的，一些學(xué)校在網(wǎng)站上頁面直接給學(xué)生新聞報道、給學(xué)生現(xiàn)成的資料。還不能將網(wǎng)絡(luò)的特點娛樂性與時效性有效的融入到思想政治教育當(dāng)中來，不能吸引學(xué)生的目光，有些學(xué)生看到標(biāo)題就知道是老生常談了，以至點于擊率不高，不能達(dá)到教育要求。

(二)對高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育教師隊伍素質(zhì)提出挑戰(zhàn)

首先，在高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育當(dāng)中，不缺乏專業(yè)的思想政治教育專業(yè)人才，也不缺乏精通互聯(lián)網(wǎng)知識的技術(shù)骨干，但比較缺乏將二者結(jié)合在一起的復(fù)合型人才。特別是一些年齡稍微長一些的教授老師，他們更習(xí)慣于傳統(tǒng)的講課模式講課內(nèi)容，不了解網(wǎng)絡(luò)的很多知識用處，所以就更不能把思想政治教育與互聯(lián)網(wǎng)有效聯(lián)系起來，將二者作用最大化。其次，很多學(xué)校教師對網(wǎng)絡(luò)缺乏全面的認(rèn)識，他們認(rèn)為學(xué)生在網(wǎng)上就是沉迷于打游戲，看視頻，交朋友甚至還會受騙或借網(wǎng)貸等，更多的是看到他的不利一面，所以側(cè)重點在于防止沉迷網(wǎng)絡(luò)，不是重在引導(dǎo)。

(三)對高校思想政治教育監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)、把控輿論提出挑戰(zhàn)

首先，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法律意識薄弱。傳統(tǒng)思想政治教育對大學(xué)生文化知識和現(xiàn)實的道德規(guī)范重視的更多，對虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界的道德規(guī)范重視教育的少，以至于造成學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法律意識淡漠，影響了高校思想政治教育的效果，加大了高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的難度，帶來巨大挑戰(zhàn)。其次，網(wǎng)絡(luò)上失序行為的主要表現(xiàn)為散布不實謠言、危害國家與民族的利益、傳播違法色請信息等。這是網(wǎng)絡(luò)的虛擬性使一些人破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。我國的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有些還不能有效攔截這些不良信息。

三、應(yīng)對高校網(wǎng)絡(luò)思政政治挑戰(zhàn)的對策

(一)創(chuàng)建全新的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育模式和內(nèi)容

首先，高效的思想政治工作者教師應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)的特點自由型、實時性、傳遞性、交互性等特征，打破傳統(tǒng)的教師“從頭講到尾”的上課模式，而且因為大學(xué)生具有信息知識技能，教育者和受教育者的能力可以是平等的，這樣轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)上課方式，可以引導(dǎo)學(xué)生采用互動形式的課堂，積極的讓學(xué)生參與進(jìn)來，使網(wǎng)絡(luò)思想政治教育課堂在一個和諧的氛圍中進(jìn)行，將線上預(yù)習(xí)查找資料與線下的課堂結(jié)合起來。比如讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上搜集馬克思相關(guān)經(jīng)典著作、名人故事會、貼近現(xiàn)實的新聞評述等等，可以做成PPT在課堂上展示。再有，在內(nèi)容上，因為現(xiàn)在電子書微信讀書這些讀書的APP會比紙質(zhì)的更方便，可是實現(xiàn)隨時隨地想看就看。讓學(xué)生在家不方便直接找到書的時候可以利用這些軟件，如《共產(chǎn)黨宣言》《德意志意識形態(tài)》等等，做預(yù)習(xí)或者寫觀后感，或者朗讀出來上傳到班級群或者讀書軟件讓同學(xué)們一起交流。著力打造網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新模式。

(二)增強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊伍的素質(zhì)建設(shè)

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，對教育人員的要求不只是要掌握思想政治教育原理等知識，還要會運用網(wǎng)絡(luò)，具備優(yōu)秀的信息技術(shù)素質(zhì)，才能了解網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境，從而進(jìn)一步將網(wǎng)絡(luò)與思想政治教育相結(jié)合。首先在招聘時要吸引專業(yè)人才?？梢酝ㄟ^優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)上的待遇吸引不同背景的人才。但要嚴(yán)格把關(guān)，既要精通政治，能力強，還要能夠很專業(yè)的運用網(wǎng)絡(luò)上的軟硬件技術(shù)展開思想政治教育。其次，還要重視長期定期的培訓(xùn)。定期組織思想政治教師學(xué)習(xí)多媒體知識和增強對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的了解，能夠及時了解互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的最新動向和相關(guān)熱點事件的發(fā)展。掌握主流思想地帶，能夠察覺到學(xué)生可能會在網(wǎng)上發(fā)表的不實言論、謠言，起到及時監(jiān)控及時制止的作用。向社會向?qū)W生傳遞主流思想形態(tài)，對于負(fù)面信息能夠正確引導(dǎo)。

(三)運用網(wǎng)絡(luò)多平臺渠道，打造健康網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境

在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中，除了一些校園網(wǎng)站官網(wǎng)上發(fā)布信息外，高校還可以利用QQ、微信、微博、抖音等這些網(wǎng)絡(luò)自媒體平臺來向?qū)W生們進(jìn)行思想政治教育。微信公眾號的推送，可以針對大學(xué)生的思想特點，在內(nèi)容選擇上、標(biāo)題總結(jié)上、板塊設(shè)計上更加新穎，更加有創(chuàng)造性，將娛樂性與教育性結(jié)合在一起。還有一個官方的新浪微博，他們在推送具有教育意義的文章時可以在評論區(qū)上增加一些問答環(huán)節(jié)，解答同學(xué)們的問題，與同學(xué)們一起交流。抖音學(xué)校也可以專門發(fā)有教育意義的視頻。比如，有的學(xué)校他們會組織一些以實際行動助力精準(zhǔn)脫貧、服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等這樣的下鄉(xiāng)活動?？赡苡械耐瑢W(xué)不了解，也不感興趣，但是如果通過視頻加配樂的形式展示出來增加了可看性，也增加了同學(xué)們的興趣，增加自豪感，引領(lǐng)大學(xué)生勇敢擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興的大任。

四、結(jié)語

綜上所述，網(wǎng)絡(luò)使人們的生活發(fā)生的長大的改變，他是把“雙刃劍”有利也有弊。而網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是對傳統(tǒng)思想政治教育的一種新的轉(zhuǎn)變，能夠提高思想政治教育的質(zhì)量，也是時代發(fā)展的必然要求。對于思想政治教育來說既是機遇也是挑戰(zhàn)。這就要求高校充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，立足于學(xué)生的思想特征，創(chuàng)新全新的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育模式，增強素質(zhì)隊伍建設(shè)，運用網(wǎng)絡(luò)多渠道打造健康優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境。