以思想政治教育載體的高校媒體建設(shè)路徑研究

■靳芳卉/廣西醫(yī)科大學(xué)黨委宣傳部

一、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)

(一)將校園網(wǎng)作為思想政治教育的新陣地

要想發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，學(xué)校首先要完善校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，通過建立校園網(wǎng)給學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)條件，讓學(xué)生可以借助校園網(wǎng)查詢學(xué)習(xí)資料、實(shí)現(xiàn)信息共享。在高校校園網(wǎng)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，尤其在信息技術(shù)快速發(fā)展背景下，校園網(wǎng)成為高校思政教育工作的重要工具，與傳統(tǒng)教學(xué)方式相比，校園網(wǎng)更加便捷，而且在很大程度上提高信息傳遞效率，豐富教育內(nèi)容。為此，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)工作，使其成為高校思政教育的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，以此來增強(qiáng)思政教育的廣泛性、生動性和趣味性。學(xué)生也可以借助校園網(wǎng)查詢自己需要的信息，達(dá)到豐富精神生活和滿足文化需求的目的。由此可見，校園網(wǎng)在高校成為必不可少的工具。所以學(xué)校還要及時更新網(wǎng)絡(luò)資源，提高校園網(wǎng)服務(wù)質(zhì)量，為了完善校園網(wǎng)資源，學(xué)校還可以針對學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求增加一些特定的數(shù)據(jù)資源庫，素材庫等，使學(xué)生可以結(jié)合自己的需求選擇需要的學(xué)習(xí)資源，從而針對性的提升自己的綜合能力，完善自己的知識體系。此外，在建設(shè)校園網(wǎng)時，要貫徹以學(xué)生為本的教育理念，提高校園網(wǎng)的有效性，比如可以通過為學(xué)生提供就業(yè)咨詢服務(wù)、心理咨詢服務(wù)等實(shí)現(xiàn)與學(xué)生溝通，而且還能發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理上、學(xué)習(xí)上以及生活中存在的問題，便于學(xué)校針對性開展教育活動，從而幫助學(xué)生解決實(shí)際問題。同時，學(xué)校還可以開展多樣化的校園活動，如讀書心得交流活動、同專業(yè)學(xué)術(shù)交流活動等。

(二)針對思想政治教育開辟網(wǎng)絡(luò)專欄

為了提高思政教育質(zhì)量，建設(shè)專題網(wǎng)站是新媒體背景下的重要途徑，為此，高校可以從以下幾個方面入手，首先，將黨的重要思想和理論以及黨的發(fā)展歷史等作為思政教育網(wǎng)的重要內(nèi)容，并通過引入案例提高學(xué)生的意識以及明辨是非的能力，使學(xué)生可以將社會主義核心價值觀作為自己的行為準(zhǔn)則，并讓學(xué)生堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)。其次，學(xué)校在建設(shè)網(wǎng)絡(luò)專欄時，要突出重點(diǎn)，保證專欄內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活相關(guān)，以此來吸引學(xué)生對專欄的關(guān)注，進(jìn)而發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)專欄的宣傳作用，使學(xué)生可以健康的學(xué)習(xí)和成長。比如有的學(xué)校開設(shè)《紅旗文稿》等專欄來宣傳黨的思想，加強(qiáng)思政教育的有效性。這就需要相關(guān)部門要及時掌握政治時事，及時整理相關(guān)信息，提高網(wǎng)絡(luò)專欄內(nèi)容的及時性和時效性，以此來發(fā)揮新媒體在思政教育工作中的重要作用。

(三)掌握校園網(wǎng)輿論導(dǎo)向

學(xué)校要關(guān)心網(wǎng)上信息動態(tài)，了解學(xué)生當(dāng)前的心理狀況，而且要多與學(xué)生進(jìn)行交流，鼓勵學(xué)生敢于表達(dá)自己的想法，并及時幫助學(xué)生解決提出的問題。網(wǎng)上傳播信息和輿論方向是影響學(xué)生思想和觀念的重要因素。對于高校大學(xué)生來說，新媒體是他們生活和學(xué)習(xí)的重要工具，因此應(yīng)用廣泛，這也是導(dǎo)致信息傳播速度快的根本原因，所以學(xué)校要留意網(wǎng)上的動態(tài)，避免校園網(wǎng)的輿論方向誤導(dǎo)學(xué)生，同時相關(guān)部門要結(jié)合輿論對其進(jìn)行分析，保證發(fā)展趨勢在可控范圍內(nèi)，從而為學(xué)生提供健康和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。此外，為了更好的發(fā)揮高校媒體優(yōu)勢，學(xué)?？梢猿闪ｉT的團(tuán)隊(duì)來關(guān)注校園重要事件，然后將其發(fā)布到校園網(wǎng)上，讓學(xué)生進(jìn)行討論和交流，以此來控制輿論方向，保證學(xué)生交流的科學(xué)性和有效性。

二、加強(qiáng)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)人員隊(duì)伍建設(shè)

要想建立健全思政教育工作網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，首先要加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。將思政教育與新媒體結(jié)合是教育改革和發(fā)展的趨勢，因此學(xué)校在教育工作中要借助新媒體深入了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想上存在的問題，然后通過主流意識形態(tài)教育和思政教育幫助學(xué)生樹立正確的價值觀念。要想達(dá)到這一目標(biāo)，學(xué)校要為此提供人才保證，比如可以挑選思政教育工作者組成網(wǎng)絡(luò)思政教育人員隊(duì)伍，通過開展專業(yè)培訓(xùn)來提高他們的思想理論水平和對政治的敏銳性，而且要堅(jiān)定他們的理想信念，使網(wǎng)絡(luò)人員隊(duì)伍更好地滿足學(xué)生的思想發(fā)展需求。同時要要求網(wǎng)絡(luò)人員充分認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境的重要性，并通過撰寫與時政熱點(diǎn)相關(guān)的文章來引導(dǎo)輿論方向，使網(wǎng)絡(luò)成為思政教育的重要渠道之一。

三、創(chuàng)新工作方式

網(wǎng)絡(luò)的功能多樣化，作為一種技術(shù)手段網(wǎng)絡(luò)它可以成為信息傳播的重要平臺。比如，在思政教育中教師可以通過博客來加強(qiáng)思政教育工作。博客是發(fā)布信息的平臺，用戶只要有地址就能實(shí)現(xiàn)訪問、交流、分享和討論。而且博客可以提高思政教育工作效率，拓展教育形式，優(yōu)化教育效果。比如輔導(dǎo)員作為思政教育的關(guān)鍵力量可以通過博客發(fā)表自己的生活感想，并與學(xué)生分享，使其成為輔導(dǎo)員和學(xué)生溝通的橋梁，從而增加輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通的機(jī)會。另外，要想發(fā)揮博客在思政教育中的載體作用，學(xué)校要制定并完善相關(guān)的制度，鼓勵教師和輔導(dǎo)員發(fā)揮博客的優(yōu)勢，將博客作為開展思政教育工作的重要工具。同時教師與輔導(dǎo)員要多關(guān)注學(xué)生的動態(tài)，針對學(xué)生存在的問題可以通過博客的形式對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，以此來提高思政教育工作的針對性和實(shí)效性，保證思政教育工作可以迎合學(xué)生的需求。

四、借助QQ群開展思政教育工作

QQ作為學(xué)生日常交流的重要工具是開展思政教育工作的重要載體，為此，教師在思政教育中可以發(fā)揮QQ，尤其是QQ群的作用。首先，要選擇QQ群管理員來負(fù)責(zé)群工作。而QQ群管理員要具有責(zé)任心、并且掌握思政理論，具備信息技術(shù)能力，而且要熟練教育工作以及與學(xué)生溝通的方式，只有這樣才能為思政教育工作提供保障。其次，群管理員要了解學(xué)生的心理特點(diǎn)和興趣，選擇適合的熱點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在群里交流，但是由于學(xué)生的生長背景和經(jīng)歷不同，所以他們的興趣和關(guān)注點(diǎn)存在差異，以至于學(xué)生在群交流中難以集中，學(xué)生參與度不高，難以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。因此，管理員要保證話題的科學(xué)性，在選擇話題時要遵循一定的原則，比如可以將學(xué)校中最近發(fā)生的學(xué)生討論度高的話題作為核心，保證設(shè)計(jì)的主題與學(xué)生的實(shí)際生活息息相關(guān)，只有這樣才能激發(fā)學(xué)生的參與積極性?；蛘呖梢砸龑?dǎo)學(xué)生討論實(shí)習(xí)形式、低碳環(huán)境下作為學(xué)生的我們能做哪些等。當(dāng)選擇好話題后，要合理的引導(dǎo)學(xué)生討論，從而提高討論的有效性，保證QQ群輿論符合主流意識形態(tài)。此外，為了更好地控制輿論，群管理員可以選擇對思政素養(yǎng)高的學(xué)生作為管理員，負(fù)責(zé)輿論點(diǎn)評，進(jìn)而更好的引導(dǎo)輿論。當(dāng)群里學(xué)生在討論缺乏真實(shí)性的事件時，管理員及時制止，終止討論，從而遏制虛假信息傳播，避免造成不良影響。

五、結(jié)語

校園媒體作為思政教育的重要工具，不僅拓寬思政教育途徑，為思政教育提供豐富的教育資源，而且在很大程度上提高思政教育的有效性。為此，高校思政教育改革中要充分發(fā)揮校園媒體的優(yōu)勢，最大程度的開發(fā)校園媒體教學(xué)工具，以此來優(yōu)化思政教育效果，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。