論博物館中的愛國主義教育

■呂 靜/福建省革命歷史紀(jì)念館

在社會發(fā)展的進程中，不同國家都在對愛國主義教育進行不斷的摸索和探討。愛國主義教育是博物館教育的中心課題，博物館愛國主義教育的主要對象是青少年群體。但是，我國很多博物館展覽陳列、宣傳教育形式過于傳統(tǒng)、單一，使愛國主義教育的表現(xiàn)形式受到限制，沒有充分發(fā)揮博物館的愛國主義教育功能。作者就愛國主義的含義、博物館與愛國主義教育的關(guān)系，以及博物館實施愛國教育的途徑等方面進行了詳細(xì)的剖析，希望通過一系列措施能更有效的發(fā)揮博物館在愛國教育中的積極作用。

一、愛國主義的內(nèi)涵

愛國主義是一種對祖國積極支持的態(tài)度，為祖國統(tǒng)一和獨立富強和而努力奮斗的精神，集中表現(xiàn)為民族自尊心和自信心，它滲透在社會生活的各個方面，是影響民族和國家命運的重要因素。中華民族的愛國主義精神歷史久遠，并且始終貫穿于社會主義的革命、建設(shè)中，為實現(xiàn)國家繁榮發(fā)展、民族獨立解放而堅持不懈，努力奮斗。愛國主義精神將人們對自己家園以及民族和文化的認(rèn)同感、歸屬感、尊嚴(yán)感與榮譽感有機的統(tǒng)一起來。它同時作為政治原則、道德要求和法律規(guī)范，調(diào)節(jié)著個人與祖國之間的關(guān)系。愛國主義是民族精神的核心習(xí)近平同志在黨的十九大報告中曾明確提出要加強民族的思想道德建設(shè)。不斷提高全社會的文明程度.不斷加強關(guān)于理想信念教育工作的開展，對中國特色社會主義和中國夢加強教育宣傳，不斷增強全民的集體主義、愛國主義思想教育。

二、博物館與愛國主義教育的關(guān)系

博館的內(nèi)容以研究和反映社會歷史的發(fā)展演變的過程和規(guī)律為主。它以文物作為展覽的基礎(chǔ)，將特有的社會歷史貫穿在陳列的內(nèi)容中以陳列展覽的方式表現(xiàn)出來；借助展覽開展宣傳教育活動，通過實物展覽的方式給人啟迪。博物館在青少年愛國主義教育中的重要作用具有重要的意義。

（1）博物館的愛國主義教育有利于青少年社會責(zé)任感和使命感的養(yǎng)成。博物館是國家文化、民族精神及歷史文明的重要載體，為廣大青少年提供了豐富的精神文化素材。博物館是青少年接受愛國主義教育的重要場所和基地，真實的記錄了中華民族的悠久歷史和文化，真實的刻畫近代中國人民英雄的奮斗形象，充分反映了中國共產(chǎn)黨的豐功偉績和近代社會主義建設(shè)中的累累碩果。博物館和革命類紀(jì)念館、遺址有效的激發(fā)了青少年的愛國情懷，有利于青少年社會責(zé)任感和使命感的養(yǎng)成。使青少年從小就樹立正確的世界觀、人身觀、和價值觀，將實現(xiàn)社會主義理想作為自己的終身奮斗目標(biāo)。（2）有利于青少年崇高的人格和廣博的胸懷的培養(yǎng)。博物館內(nèi)聚集著人類的文明發(fā)展史，青少年在博物館可以切身感受到人類的智慧和偉大，感受建筑帶來的濃厚的文化氛和莊嚴(yán)肅穆的情懷，參觀博物館文化氛圍能將青少年的浮躁個性逐漸的平復(fù)下來，引導(dǎo)青少對自身的價值和生命的追求展開思考，逐漸養(yǎng)成積極進取的精神。

三、博物館實現(xiàn)愛國主義教育的路徑

近年來我國的教育部門以及政府越來越重視青少年的愛國主義教育工作。筆者在參考相關(guān)資料文獻和對現(xiàn)在的博物館的愛國教育進行實地考察總結(jié)的基礎(chǔ)上，對實現(xiàn)博物館對青少年愛國主義教育作用的路徑提出了以下幾點參考意見。

（一）加強宣傳力度

博物館可以通過加強輿論的宣傳，充分利用新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化設(shè)備面對大眾對博物館進行宣傳和推廣。博物館也可通過網(wǎng)絡(luò)溝通平臺為大眾服務(wù)，更好地開展線上活動?？梢耘c一些互聯(lián)網(wǎng)平臺合作推出博物館青少年愛國主義教育論壇、還可以召開博物館新品展推會，博物館的展覽在線直播、線上觀展，通過網(wǎng)站平臺展示藏品或發(fā)放愛國主義展覽宣傳手冊的方式，擴大宣傳提高博物館的知名度。

（二）免費開放博物館等愛國主義教育基地

對愛國主義基地博物館等進行免費開放可以讓更多的人走進博物館等教育基地中，擴大愛國主義教育的宣傳面。使一些低收入人群也能體驗到實現(xiàn)博物館的愛國主義教育，實現(xiàn)教育的全民性。還可在周末和節(jié)假日吸引更多的以家庭為單位的參觀群體。這樣有利于有效發(fā)揮博物館的社會教育功能，滿足廣大人民群眾的精神文化需求。

（三）增強服務(wù)意識,提升講解員綜合素質(zhì)，提高服務(wù)質(zhì)量

博物館的工作者應(yīng)該在有關(guān)部門統(tǒng)一組織下，不斷學(xué)習(xí)提升自己，以優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務(wù)，贏得廣大青少年的好評。首先講解員要不斷增強自身素質(zhì)，在語言生動性上下功夫，編寫出具有針對性，又有青少年語言特色的講解材料，做好講解工作。注重講解材料的故事性和趣味性，以啟發(fā)誘導(dǎo)式和問答式的生動語言來調(diào)動同學(xué)們的積極性和好奇心，加深對文物知識的體會，引發(fā)他們進行愛國主義和自身價值的思考。

（四）對博物館建設(shè)加大投人力度,改善博物館面貌

近階段中央和地方政府通過加大對博物館和示范性教育基地建設(shè)的投入力度，使公共教育基地的面貌得到了極大的改善。但是仍有部分基地設(shè)備十分老化，展示內(nèi)容過于單調(diào)。所以地方有關(guān)部門要對這方面的建設(shè)加大投入力度，從各方面切實改善教育基地的面貌，使其愛國主義教育的作用得到充分的發(fā)揮。

（五）征集歷史文物,豐富文化藏品

青少年通過對展品的欣賞和講解員的介紹來了解展品的文化背景，思考它的歷史意義。所以博物館要通過收集更多的文化藏品，豐富講解內(nèi)容來吸引觀眾，達到愛國主義教育的目的。博物館要認(rèn)真做好革命歷史文物的征集、利用和保護工作。保證藏品的完整性，并通過對藏品的陳列展覽和高質(zhì)量的解說來發(fā)揮藏品的價值，達到愛國主義宣傳的目的。

（六）發(fā)掘本地文物資源,豐富教育內(nèi)容

每一個地域都有其獨特的歷史和風(fēng)土人情，這些收集到的與歷史文化和風(fēng)土人情相關(guān)的文物資源都具有重要的教育意義。博物館可通過從直觀上挖掘本地域的愛國主義教材，并把這些文物教材通過陳列展示的方式向青少年開展愛國主義教育，提升青少年對本土的熱愛。博物館可結(jié)合實際情況和自身優(yōu)勢推出反映本地風(fēng)土人情和英雄事跡的愛國主義教育展覽，以博物館為核心配合其他教育活動開展愛國主義教育，達到更好的教育成果。

（七）加強與教育部門的聯(lián)系,推進館校共建

博物館應(yīng)該以學(xué)校為重點傳播對象，加強與所在地區(qū)的教育主管部門和學(xué)校等教育機構(gòu)合作建立教育基地，并在基地聯(lián)合舉辦展覽等愛國主義教育活動，并將博物館的宣傳教育內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)緊密相連，使這些基地的教育功能得到充分發(fā)揮。博物館要抓這次館校共建的契機，貼近青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，與學(xué)校積極配合開展德育教育，以展覽、輔導(dǎo)、宣講、授課等形式深入學(xué)校，將歷史知識和藏品信息傳播給廣大青少年學(xué)生。

四、結(jié)語

博物館作為愛國主義教育基地對青少年的愛國主義教育發(fā)揮著不可替代的作用，有關(guān)部門要加大對博物館的建設(shè)投入力度，博物館也要豐富藏品內(nèi)容，加大教育宣傳，提升講解人員綜合素質(zhì)，增強服務(wù)意識，通過博物館的服務(wù)加強青少年的愛國主義教育。