“微黨課”發(fā)揮大作用

〉〉〉〉〉孫德勝

編者按：近日，有讀者在中共重慶市委黨建門戶七一網(wǎng)（七一客戶端）留言：“現(xiàn)在許多基層黨組織推出的‘微黨課’越來越多，并且效果越來越好?！边@位讀者想知道基層“微黨課”為何這么吸引人。為此，我們摘編了孫德勝刊發(fā)在《中國紀(jì)檢監(jiān)察報》上的這篇文章，供大家參考。

近年來，隨著“微黨課”的開展，過去黨課形式“老化”、內(nèi)容“虛化”等問題都得到有效解決，廣大黨員走上講臺，變“一人講”為“大家講”，用“小故事”演繹“大道理”，使“小課堂”發(fā)揮了“大作用”，為創(chuàng)新黨員學(xué)習(xí)教育形式打造了新的平臺和載體。

在此過程中，“微黨課”呈現(xiàn)出三個特點(diǎn)：一是身邊人講身邊事。“微黨課”常常用身邊的人、身邊的事說道理，比如從推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變到鄉(xiāng)村振興，從社會治理到文化繁榮，各行各業(yè)的授課者通過一個個小故事闡述黨的創(chuàng)新理論，讓“微黨課”活起來。二是深入淺出、以小見大、以情動人?！拔Ⅻh課”課程往往從一段音頻視頻、一張老照片等細(xì)微處切入，以小故事講述大道理，用小載體烘托大主題。當(dāng)宏大話題找到了小切口，自然能吸引人。三是形式靈活、短小精悍?；鶎狱h員分布在社區(qū)、工廠、學(xué)校等，工作時間不一致，平時很難集中到一起上一堂黨課。而“微黨課”可以實(shí)現(xiàn)“哪里有黨員，哪里就有‘微黨課’”，把課程送到最貼近黨員的地方。一堂課幾分鐘，時間不長，但通俗易懂。

可以說，“微黨課”是潤物有聲的“及時雨”，是流動的黨建“加油站”，讓基層黨員接受了黨性教育，堅定了理想信念，提高了黨課教育的針對性、啟發(fā)性和實(shí)效性。